带你“从百草园到三味书屋”游红色书乡·本草蓬溪
鲁迅的书浩如烟海。在很多没有感情，充满战斗和批判的文章面前，我读到了一篇关于拥有者的纯真和幸福的文章。它描述了鲁迅童年在百草园的乐趣和他在三池映月中学习时的无聊生活。
在文中，作者充分描述了白草花园充满了无限的乐趣，那里有“绿色的菜地，光滑的石井栏，高大的皂荚树和紫色的桑树；蝉鸣于叶中，肥黄蜂卧于菜花之上，自称帝，忽自草跃上天。”这无疑是孩子们的天堂，他们都充满了活力。
鲁迅至了上学的年纪，家人把他送至三潭百花月。三池百花月就是老师的书房。步入三潭印月后，鲁迅已经开始了乏味的自学生涯。“天天只看电视，中午看电视，晚上听课”，这就是鲁迅一天研习的东西。他的父母把他送至了这个城市最严苛的学校，这样他就再也看不出美丽的草地花园了。
没有这种对比后先褒后贬的现象。当然，百草园的人是幸福的，天真的。三潭印月的人生描写不是充满了新奇和趣味吗？所以，客观来说，这篇文章是少年时代生活的情歌，而不是
向敌人扔枪匕首。过去，人们在解读这段文字时，把它的主题归结为“批判封建教育”。现在看来有些牵强，带着意识形态的“有色眼镜”。要知道鲁迅写过很多战斗和批判的文字，但这并不代表鲁迅先生的心冷如刀，没有一丝温暖和浪漫。
总之，这篇文章给了我很多欢乐，使我享用至了鲁迅幸福天真的童年。
《从百草园到三味书屋》这篇文章回忆了鲁迅小时候在百草园和三池映月的读书和玩耍的故事。
看过这篇短文，忽然真的我们的童年没鲁迅的童年有意思。我们就可以在家玩游戏和玩电脑去打发时间。鲁迅在园子里忽何首乌，冬天在雪地里捉住鸟；下课后我们只冲着走，一点快感都没。鲁迅在三潭印月的时候，他和同学们回去三潭印月后花园八折腊梅花，打听蝉，有时捉住苍蝇喂食蚂蚁。哦，多么特别的味道！鲁迅的童年为什么这么丰富多彩？可是现在稀有的何首乌在哪里？我们必须去找蝉，却连个蝉影都没；我们在雪地里揪鸟不难。那时，润土神父可以捕鸟几十年，但现在等了一整天可能将都没鸟了。这就是为什么？一切都是环境污染和乱杀死导致的。环境污染并使植物匮乏，乱杀死毁坏生态平衡，并使鸟类和一些动植物非常匮乏，并使我们无法享用鲁迅时代的童趣和欢乐。
让我们一起行动，保护自然资源和环境，给我们一个充满活力的快乐童年。
蜗牛，背上存有壳，心中无壳。人，背上无壳，心中存有壳。
《从百草园到三味书屋》讲的是鲁迅儿时在百草园的趣事，从而反映了鲁迅童年的快乐，无忧无虑。
在看过这篇文章后，我不禁陷于了深思。
鲁迅那时候，非常活泼、天真，而现在的孩子，一个个迷失在题目中，就像一个人驾着一只小船，在茫茫大海中迷失了方向。他只能说：ade，我的欢乐，ade，我的童年。
这不禁并使我想到了几天前的一件事。
那时，我正去s学校参观。走进教室，我惊奇地发现，黑板上的作业多得超乎我的想像，我不禁想起了一句话：蜗牛，背上有壳，心中无壳。人，背上无壳，心中有壳。
就是啊，如今的孩子，身上背负着自学的壳，被挤出透不过气不过气去，已没了往日的欢乐的童年。
人们啊，让孩子们忙趁东风放纸鸢”吧，卸去孩子们背上的壳，还孩子一个快乐的童年！
念了鲁迅先生的《从百草园至三味书屋》，不仅使我体会至了百草园的景色宜人，还使我体会至了鲁迅先生在百草园中的欢乐和在三味书屋的枯燥无味。
鲁迅在百草园生活久了，便与百草园有了感情，得知父母要送他去读书时，鲁迅还以为自己犯了什么错，他并不想去读书。来到了三味书屋，拜见了先生。他也许爱上了这里吧！虽然说在这里学习枯燥无味，每天除了学习还是学习，并且教书的先生很严厉，不许问课外的知识，以致鲁迅想问先生“怪哉”都不可以。但学的多了，便可以学习新的知识，这也是让鲁迅觉得唯一有乐趣的地方吧！后来，在早读的时候，刚开始学生还大声读着，过了一会儿竟然没声了，只剩下先生自己在读。鲁迅说，他经常这时画画，最后学的不怎么样，画技倒是长进了不少。
这说了我们：玩玩很关键，但自学又何尝不是最重要的.呢？无论怎么玩玩，学，还是必须努力学习的。
鲁迅先生在文中说到“其中似乎确凿只有一些野草，但那时却是我的乐园。”在我看来，
那里也是我心驰神往的乐土。单单是他“不必说”，“也不必说”的景色，就已经让我眼花缭乱了。在细致描写的“短短的泥墙根一带”更是使我目不暇接，似乎身在其中。
我仿佛听见了油蛉的低唱，蟋蟀的弹琴；看见了蜈蚣、何首乌；尝到了又酸又辣的桑葚。而后，我又和小鲁迅一起听长妈妈谈了美女蛇的传说，尽管以我现在的年龄已经晓得这就是大人教导小孩子不要随便和陌生人骂人而搞出的故事，但仍然为书生捏了一把汗，也感叹飞蜈蚣的魔力。“冬天的百草园比较的无味”，但正是捕鸟的不好时候。这段描绘给我的鼓舞非常大，作者属格了扫、支、利沙、系则、拖、扎、舱盖等精确的动词把捕鸟的全过程生动形象地展现出在了读者的面前。
丰富多彩的百草园让童年鲁迅流连忘返，但到了上学的年龄，他便被送到了全城中被称为最严厉的书塾——三味书屋当中。老师是本城中极方正，质朴，博学的人。这里的颜色灰暗、陈设简单，每天的生活便是读书，正午习字，晚上对课。“先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。
”较之百草园去，这里的生活变得单调枯燥，但是我想要，正是在这里鲁迅先生奠定了较
好的文学基础，他的人生存有了代莱起航。尽管《从百草园至三味书屋》写下在八十多年前，但少年鲁迅对大自然的爱好，对科学知识的崇尚，天真、天真、快乐的心理和我们有著很多的相同之处。在蜕变的道路上，美丽的风景，欢乐的游戏可以并使我们深感开心和随心所欲。但克服困难、持之以恒同样可以使我们获得顺利的欢欣。
“我家的后面有一个很大的园，相传叫做百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也隔了七八年，其中确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。”这句话出自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》这篇文章。
这篇文章就是鲁迅先生回忆起自己童年生活而写下的。鲁迅先生小时候很讨厌到家后面的百草园玩玩，百草园就像他的乐园，想干什么就干什么。当他被家人送来回去三味书屋自学时，也还是很讨厌玩玩。文章中写道，鲁迅先生的老师读书念得正入神时，鲁迅先生就照著书本画郭茂倩，图画了一本又一本。小时候的鲁迅虽然调皮，但他具有一个多么欢乐的童年啊！
鲁迅先生笔下的百草园是多么的有趣，多么的充满生机！我外公也去过那里游览，听外公说，百草园只是一个杂草丛生的小园子，不是很漂亮。可是为什么鲁迅先生说那里是他
的乐园呢？我想，是因为鲁迅先生在里面拔何首乌，拔木莲，捕鸟......每天过着无忧无虑、自由自在的生活，尽管小园子只有一些野草，也给鲁迅先生带来许多乐趣的缘故吧！
较之我们现在的童年生活，我真的鲁迅先生的童年更为欢乐。我现在已经就是六年级的小学毕业生了，我和我的同学都忙着为小升初作准备。像是我，大半个暑假都在上补习班，还要天天搞题。童年时的鲁迅先生却可以搞自己想要搞的事情，不必为学业而苦恼。
读了鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，让我对自由自在的童年生活充满了向往。我真羡慕小时候的鲁迅先生啊！他的生活充满了趣味。我也想像鲁迅先生那样有自己的小乐园，拔何首乌、木莲，捕鸟。可以无忧无虑地过我的童年，那该多好呀！
