晋升职称地方课校本课程开发方案

更新时间:2023-06-08 12:29:57 阅读： 评论：0

社会实践”品家乡文化”校本课程开发方案

小学

小学社会实践”品家乡文化”校本课程开发方案

为促进乡小学学生良好品德的形成和社会性发展，进一步落实课表精神，按照本学期工作的总体安排，现收集资料语文学科系列活动——小学生“品家乡文化”利用身边资源，开发校本文化，参加社会实践活动。现将有关事宜安排如下：

1、了解内容：有关家乡的历史、名胜、民俗、美食、特产、名人等。

2、参加人数：三年级21人。

3、参加程序：

第一阶段：讲解村悠久的文化，100名年级教师学生自我收集关于王氏文化，积极进行太原文化特色教育。

第二阶段：走进社区，带学生参观村的村落文化。

第三阶段：编辑校本教材，丰富乡小学的课外活动。

4、实践活动要求：

(1)学校组织学生人人参与，对品德与社会教师和学生要给予积极鼓

励。活动要营造一定的氛围，让学生了解太原文化，配掩盖我太原的思想情操。

(2)收集有关太原的历史、名胜、民俗、美食、特产、名人的资料文

化组织学生认真学习。

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