2014年春季二年级下学期地方课教学计划
任课教师：黄世彬
一、教材分析：
小学二年级地方课以“环境教育”和“经典诵读”为教学内容。本学期单周进行“环境教育”，双周学习“经典诵读”，课本分为两个部分，“环境教育”课本自备，其中“经典诵读”共分两个单元：第一单元 经典驿站；第二单元艺术乐园。共分为18课。
第一单元 经典驿站：共17课。学习本单元，就要让学生明白，我们生在中国，长在中国，当然要做一个堂堂正正的、真正的中国人。要做一个真正的中国人这不是想想就能做到的，需要很好地学习。正所谓千学万学，学做中国人。
第二单元 艺术乐园：只有18课，学习这一课，要学生领略到流传了上百年甚至几千年的民族艺术。
二、教学目的和任务
1、通过第一单元的学习，使学生感悟到我们传统文化的魅力，会聆听到古代圣贤关于做人、处世的语重心长的教诲。
2、通过第二单元的学习，使学生领略到流传了上百年甚至几千年的民族艺术。
3、当学生知道这一切，使学生真切体会到：做一个中国人，真好！
三、学生情况分析：
大部分学生遇到问题能积极动脑思考。总的来说学生学习风气浓厚，上课能专心听讲，积极动脑，主动大胆的回答问题。大部分学生学习认真，能够背诵课文，并能司出其中的道理。
四、教学措施：
1、充分调动学生的学习积极性，首先让学生对传统文化这门学科产生浓厚的兴趣，能使学生在学习中自愿的学、主动的学。充分发挥小组合作学习的方法，让优生帮助差生学习。
2、采取读、诵、记、背的方法，读熟了，背过了，再慢慢品味、感悟，品出滋味来，悟出
道理来。
五、教学进度：
课 号 内 容 课 时 周 次
一 《中华改良杂良》（节选） 2 1-2
二 《千家诗》（一） 2 3-4
三 《千家诗》（二） 2 5-6
四 《千家诗》（三） 2 7-8
五 《千家诗》（四） 2 9-10
六 《神童诗·卷首诗》（一） 2 11-12
七 《神童诗·卷首诗》（二） 2 13-14
八 《随园诗话》（读书） 2 15-16
九 《世说新语》（王戎识李） 2 17-18
十 格言警句 三字经 2 19-20
