民族文化进校园实施方案[共5篇]
第一篇：民族文化进校园实施方案
平乐乡民族小学开设“民族文化进校园”工作
实施方案
省、州民委：
近几年，在县民族宗局的大力支持下，我校的办学条件及基础设施得到进一步改善，校容、校貌涣然一心。
为完善我校“民族文化进校园”工作，逐步达到上级要求的办校条件，开展好“民族文化进校园”教育教学活动，办出有特色学校，巩固学生入学保证为国家和社会输送合格人才。为此，经校委会研究决定，特拟定如下“民族文化进校园”教育教学工作报告如下：
一、开设项目内容与课程安排：
1、在二到六年级每周利用地方课程开设布依文教学活动，每班每周1课时，由岑仕光、韦天才、王向东三位老师担任“双语文”教师。
2、在三到六年级每周用音乐与地方课程开设民族音乐与器乐课，由韦天才老师担任辅导教师及聘请民间艺人授课。
3、在三到六年级用体育开设民族体育课，由袁忠武老师担任体育课教师。
二、采取的措施及需用的资金
1、由于我校能用双语文教学的老师只有三名老师，因此，经校委会研究决定，在本年度培训本乡所有的布依族教师，使每位老师都能用双语文进行教学，加大教学力度。我乡共有40多名布依族老
师，计划培训一周，培训费用需9000元。
2、购买民族器乐（锣，大鼓，钹，唢呐，横，竖笛，二胡，琵琶等共预计12000元）。
3、民族体育器材预计4000元。
4、聘请民间艺人进校指导费用预计6000元。
5、购置民族舞蹈服装4000元。
三、谨呈省、州民委领导审批并下拨金费，我校全体师生将努力完成此项工作。
安龙县平乐乡民族小学
2010年6月17日
第二篇：民族文化进校园实施方案
洪关苗族乡中心学校
民族文化进校园实施方案
为了更好地挖掘、保护和传承苗族文化，充分发挥民族学校功能，确保我乡民族文化进校园工作顺利实施，现结合实际制定本方案：
一、基本情况
乡内苗族文化历史悠久，传统的苗族文化丰富多彩，有本民族的语言、服饰、艺术、医药等。臻坚民族学校是遵义县三所民族学校之一，共有9个教学班，专任教师21人，学生317人，其中少数民族学生64人。近年来，学校紧紧围绕“两抓一创”（抓教育教学质量，抓学校内部管理,创学校特色文化）开展工作。创特色文化就是开展以“民族文化进校园”为特色的苗族文化挖掘、保护和传承，此项工作现已取得一定的效果。
二、指导思想
遵循传承和教育发展的基本规律，坚持“保护为主，抢救第一，合理利用，传承发展”的工作方针，健全和完善苗族文化遗产保护工作机制，充分挖掘苗族历史文化底蕴，进一步发挥苗族文化遗产在传统文化教育和爱国主义教育中的重要作用，为加快推进洪关苗族乡社会经济发展做出应有的贡献。
三、工作措施
1.抓住
“挖掘民族文化瑰宝，突出民族学校特色”的办学理念为契机，深入开展民族文化进校园工
作，拟定切实可行的实施方案。
2.为了更进一步彰显民族文化特色，将原有的苗族文化墙进行再一次刷新，同时继续收集苗族文化遗产，完善苗族文化陈列室。
3.从三至六年级每两班每周开设一节民族文化课程，由中心学校苗族教师熊银丽从事民族文化教学工作。主要教授校本教材《苗语》和《我爱苗乡》的内容，让学生了解和掌握苗族人民的语言、生产生活习俗和礼仪文化。在拓展民族文化教育的同时，对一些当地的民族习惯中不符合时代的活动进行禁止，比如：打画眉、打野猪等，增强学生的环保意识。
4.充分利用学校乡村少年宫活动，教授本民族的歌曲《我们的名字叫苗族》、《赞洪关》、《没有共产党就没有新中国》、《我的美丽苗乡》等，使这些歌曲在学生中能够传唱。
5.利用学校每周三、四下午的大课间活动，融入了苗族传统体育运动打陀螺、推铁环、打蔑鸡蛋等，使这些苗族传统体育运动项目得以推广。
6.组织成立芦笙表演队，继续利用每周三、四大课间活动的时间进行培训，让学生熟练掌
握芦笙吹奏技巧，掌握最基本的芦笙舞蹈动作---倒立、翻滚、矮五丁等，力争使苗族芦笙舞在学校得以发扬光大。
7.要求学校有舞蹈专业技能的年轻教师负责培训苗族舞蹈，每学期成型一至二个苗族特色舞蹈，丰富学生的课余生活，达到可以随时进行表演的效果。
四、组织保障
1.为使民族文化进校园工作顺利实施，特成立领导小组如下：
组
长：朱
健
副组长：王
勇
熊银丽
成员：谭明鸿
熊仕伟
陈斗米
姚成松
许一千
领导小组下设办公室在中心学校，熊银丽兼任办公室主任，具体负责相关业务。
2.中心学校在经费上予以保障，做到专款专用。
洪关苗族乡中心学校
2015年10月21日
第三篇：民族文化进校园
“民族文化进校园”主题班会教案
活动目的 ：
通过展示有关民族文化资料，让学生了解祖国的灿烂的民族文化，提高学生的审美能力，并增强学生的爱国情感和保护祖国民族文化的意识。在活动中相互分工，相互合作，培养学生的合作能力。
活动准备：
1、了解有关民族传统文化，了解民族文化中丰富的内容。
2、图片、实物、文字资料。
3、黑板中间写“民族文化进校园”的标题。准备多媒体展示设备。
活动过程：
（一）活动的步骤： 让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。2 展示中华传统文化多彩的内容。3 培养爱国情感。
（二）活动的具体过程
宣布主题：
班长：“民族文化进校园”主题会现在开始！有请两位主持人。主持人甲：从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。
主持人乙：从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。主甲：中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水，让我们看到了中国传统文化的精华。
主乙：秦砖汉瓦、万里长城、中国瓷器、园林建筑，让我们感受到了中华传统文化的魅力。主甲：另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗„„
主乙：每个地方还有自己的民族特色。
主甲：同学们，你们想了解一下中国的传统文化吗？想知道又有多少民族文化在渐渐地走进我们的校园吗？
全班答：想。
主乙：看完王志浩的展示，我知道大家准备了很多关于中国传统文化的资料。请看丁么伟铮同学的展示。
丁：我们几个给大家带来的是几首古代的诗词。（诗词背诵）
主甲：欣赏了古代诗词，我们仿佛透过诗人的目光，看到了壮美的祖国山河。我们也能从诗句之中了解到一些节日风俗，请看李欣妍和董博宇给我们带来的作品展示。
主乙：请看郑欣然同学的展示。主甲：请看王佳璇同学的展示。
主乙：不但是我们想了解中国的传统文化，就连外国游客也专程来到中国，他们来做什么来了，请看课本剧表演《赵州桥游记》
