魅力辽宁地方课7、8课教案(完美)

更新时间:2023-06-08 11:47:40 阅读：评论：0

教案设计

课题		7. 世遗文化享盛誉	课型		新授	课时		一课时
教学目标		1.了解辽宁的世遗文化在全国乃至世界的地位 2．知道辽宁著名的世遗有哪些 3．教育孩子们热爱并保护世遗文化．
重点		知道辽宁著名的世遗有哪些
难点		知道辽宁著名的世遗有哪些
课前准备	教师	多媒体课件
	学生	通过多种途径搜集调查、整理学习的资料。
教学过程
环节		教师活动		学生活动			设计意图
一、情境导入二、探究学习三、拓展应用		1.播放课件：导入新课 2004年，在我国苏州召开的第28届世界文化遗产委员会会议上，辽宁的申遗项目“一宫三陵”等通过评选，跻身世界遗产名录。那你知道辽宁地区拥有哪些世界文化遗产吗？这节课我们去了解。 2．揭示课题：世遗文化享盛誉一、自学自读世遗掠影，问题思考： 1.你认为辽宁的“一宫三陵”为什么会被列入世界遗产名录 2.辽宁的六大世界文化遗产地，你去过哪里？如果我想去，你将如何介绍并提出有价值的参观建议？ 3.出示卡前资料阅读二、交流讨论全班同学分成三组，分别就“水上长城”“盛京皇宫”“高句丽王城”三个主题搜集信息，开展交流活动。然后填表（见课本49页）三、自读《新星璀璨》》 1．《世遗保护》学生汇报收集的材料，了解兴城古城墙和牛河梁遗址。 2．读胡锦涛在第28届世界遗产委员会上的致辞。 1．文化遗产日 2．探究实践见课本51页探究实践谈谈这节课的收获。学生自由谈。		课件视频资料学生进入学习情境注意倾听齐读课题看图片说一说小组交流资料，说出自己的想法。学生讨论后，填在书上。小组交流看课件读致辞介绍家乡概况，说说是否有世界文化遗产地。小结学习收获			激发学生学习兴趣。明确本节课学习任务。知道列入世界遗产名录的原因。学生在阅读中体会到祖国文化的博大精深。在交流中感受家乡的美好，激发他们的爱乡情。
板书设计		7．世遗文化享盛誉世遗掠影：一宫三陵新星璀璨：兴城古城和牛河梁遗址保护世界遗产