中班教案女人和鸟
中班教案《月光下的女人和鸟》适用于中班的美术主题教学活动当中，让孩子大胆想象，积极表达自己的感受，欣赏大师的作品，感受作品的造型美和色彩美，能理解底色，关注背景颜色和图案之间的冷暖对比，快来看看幼儿园中班《月光下的女人和鸟》教案吧。
活动目标
1.欣赏大师的作品，感受作品的美丽和色彩美。
2.大胆想象并积极表达自己的感受。
3.能理解底色，会注意底色与纹样之间的冷暖对比。
4.感受作品的美丽。
活动准备
1.准备教学设备: 《月光下的女人和鸟》油画棒绘画纸的作品
2.为孩子的经历做准备:中班的第一学期，幼儿享受自然风光和人文景观。他们接触过中外艺术杰作，可以理解作品的含义，并可以表达自己的感受。
活动过程
一、出示名画，幼儿欣赏。
1、教师:前几天老师发现了一幅非常有趣的画，今天拿来给小朋友欣赏，从这幅画上你看到了什么? （月亮、星星、鸟、阿姨……）引导幼儿大胆发表自己的想法。
第一环节属描述阶段， 陈述作品一些外在的视觉对象， 不涉及作品的意义和价值。老师可以给孩子一定时间的独立欣赏，尽可能让他们畅所欲言。
2、教师小结:画面上有月亮、有星星、有阿姨(头、身体、裙子、靴子)有小鸟等。
二、从画面造型上欣赏，感受米罗抽象的画风（夸张、变形）
1、教师:画面上的阿姨和我们平时见到的阿姨有什么不一样的地方? (头型 头发 眼睛 嘴巴)画家是怎样表现的? (具体的点、线、几何形)
在美术欣赏教学中，教师要引导幼儿透过内容，认识作品中的点、线、形、色等形式要素。分析作品表现形式的过程，有助于发展幼儿的想象力和创造力，这对幼儿的学习来说是一种提升。
2、阿姨的嘴巴像什么?小鸟和阿姨有哪些相像的地方?为什么画家把阿姨的嘴巴画成尖尖的鸟嘴?
教师小结:因为画家是个非常浪漫的人，他觉得阿姨和小鸟有很多一样的地方，她们都很
漂亮，鸟有美丽的羽毛，阿姨有漂亮的衣服;他们都有好听的声音，小鸟的叫声和阿姨的歌声一样动听;阿姨跳起舞来就象鸟儿飞一样优美轻盈，所以画家认为阿姨就如同小鸟，小鸟就如同阿姨。
3、猜猜小鸟和阿姨在干什么?她们心情怎么样?
面对抽象的图像和线条，教师开放性的提问可以充分发挥幼儿发散性思维，再借助想象将这些图像和线条与相应的事物联系起来。
4、教师完整描述画面内容: 一个美丽的夜晚，月亮柔柔的照在大地上，星星也快活得眨着眼睛。一位漂亮的阿姨披着长长的头发，穿着美丽的裙子，在月光下尽情的跳着舞，小鸟在阿姨身旁快乐的唱着动听的歌曲。啊!这一切是那样的美妙...
5、播放浪漫的音乐，幼儿自由地模仿小鸟和阿姨。
教师为幼儿创造视觉、听觉、动作表现等多通道感知的条件，可以引发他们把静物想象成动态的，把无声的想象成有声的，对物体进行移情等，成为训练幼儿想象力的有效途径。
三、从作品色彩上欣赏，体验作品所表达的愉悦柔和之情。
老师:有月亮星星的晚上天空应该是怎么样的?这幅画中画家用了什么颜色来表现夜晚的?
老师:猜猜画家为什么把夜空画成橙色?表现了他什么样的心情? (愉快、高兴、热烈)
第二、第三环节属形式分析阶段:就是分析作品中各部分之间组合的情形(如 造型、色彩)，艺术作品本身就是在不断变化条件下不同呈现出来的东西，艺术作品的意义不是固定不变的。在不同的时代、不同的场合、甚至是不同的对话中都会有新的意义。老师必须鼓励孩子根据自己对作品的理解和体验，发挥想象力、创造力，发表自己的见解，甚至不拘泥于作者的原有创作的意图。
四、介绍画家，给作品起名字。
1、请幼儿动脑筋为这幅画起一个好听的名字。
这是幼儿在对作品的内容、形式和意义有了深刻的体验、理解之后，充分发挥想象力而完成的， 能够引发幼儿对作品内容进行一个概括。 在此过程中，幼儿的想象力和概括能力得到进一步的提高。
2、介绍作者及作品名称: 世界上有个美丽的国家叫西班牙，那里有个非常有名的大画家叫米罗，米罗爷爷画的许多画都很有趣，他用些颜色、 线条、形状等经过夸张变形后画好一幅画来表达他的心情，这样的画叫抽象画。刚才小朋友给这幅画起了许多的名字，米罗爷爷也为他的画起了个好听的名字，叫"月光下的女人和鸟”。
五、活动延伸:画心情。
利用点、线、几何形和颜色进行夸张变形，大胆地把美好、快乐的心情画出来。
老师:刚才我们一起欣赏了一幅有趣的作品，现在请小朋友们也像大画家一样，用一些点、 线、几何形和颜色，尽情地发挥想象，大胆表现我们高兴、快乐的事儿吧!
在欣赏之后，及时让幼儿进行自由的创作，也能较好地发挥幼儿的想象力和创造力。
