部编人教版小升初语文总复习第一部分基础知识专题三词语1知识梳理（word含答案）
考点解读：词语的考点有：把成语补充完整，并解释带点字，能根据要求写词语或成语；根据句子正确理解字、词意思，根据意思写成语；准确掌握词语的搭配；区别褒义词、贬义词、中性词；正确写出词语的近、反义词。并能区别近义词，正确选词填空；正确区分不同类的词；能按一定的顺序重新排列词语；按句子中词语的特征，能在括号里填上恰当的词语等。
考查重点：重点考查的是对词语的掌握与运用能力，如写近义词、反义词、补充词语、填上合适的词语、根据意思写词语（成语）、词语搭配、选词填空，区分词语的感情色彩等。
常考题型:以填空、选择、判断、连线题为主，也常与拼音和句子结合起来进行考查。
第一步：知识梳理
一、词语的理解和感情色彩
1.词语的理解
词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。每个词都有一定的意义，也就是词义。有的词只有一个意义，如“马”是一种动物，“北京”是指中国的首都，是一个城市；有的词有两个或两个以上，如“深”：1、从上到下或从外到里的距离大；2、深度；3、深奥；4、深刻；5、厚。有的词语虽然有几个意义，但其中会有一个基本的、常用的意义，叫基本意义，其他意义是由基本意义发展转化来的，叫转义，对于“深”来说第1种意义是它的基本意义，其他则为转义。
我们在理解词语时一定要根据词语所在的具体语言环境中来进行。例如：
1、这口井很深。
2、那篇文章含义很深。
3、夜深了，马路上的清洁工还在忙碌着。
4、他和姐姐的感情很深厚。
这几个句子中都有“深”，但是它在不同的语言环境中所具有的意义是不同的，它的意义分别为：从表面到底部距离大；深奥；时间长；深厚。
理解词语的方法有很多，其中常用的有： 联系上下文理解词语，做到字不离词，词不离句； 运用换词法对比，用学过的近义词或反义词来进行对比理解； 在具体的语言环境中推敲揣摩——把握变化。弄懂词中关键字的意思，用分析综合的方法解词。
2.词语的感情色彩
词语的感情色彩是指词语本身所具有的意义以外所附带的人的主观评价和感情态度。包括褒义词、贬义词和中性词。带有赞美、喜爱、肯定等感情色彩的词语叫褒义词。例如：慈祥、慷慨、高尚等。带有贬斥、憎恶、否定、轻蔑的感情色彩的词语叫贬义词，例如：马虎、鄙视、疯狂、丑陋等。可以用在好的方面，也可以用在坏的方面，表达的是客观冷静的态度的词语叫中性词，如：关系、复述、订阅、杳无音信、机不可失、一衣带水等。
注意：贬词褒用和褒词贬用是考查的重点。词语的感情色彩辨析一要正确理解词义，二要结合具体语境。
二、词语的使用
《小学语文教学大纲》中规定：小学阶段，要能正确地读出和写出学过的词语；懂得词语的意思；注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。这就要求我们逐步学会联系上下文理解词语，对于含义比较深刻的词语，要理解它们在课文中的意思和对于表达思想感情的作用。词语的使用比较广泛，常见的有理解词语，词语搭配，词语分类，同义词，反义词，多义词等。这里着重讲一下词语搭配。
词语打牌有比较固定的限制和规律，按规律结合，才能搭配正确。词语的真情搭配，要注意以下几点：首先要根据事实来搭配。其次要分清一些词语后面搭配的对象。第三是“的、地、得”对所组的词组加以限制。一般是：形容词+“的”+名词，形容词+“地”+动词，动词+“得”+形容词。
三、词语的辨析和归类
1.词语的辨析
（1）辨析近义词
近义词，是指意思相近的词语。近义词是词汇意义相同或相近的词语。意义相近的词语，
如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”.“枯萎”与“干枯”“宽敞”与“宽阔”。
辨析近义词可以从以下方面进行：
从感情色彩上进行辨析。也就是从词的褒贬义去辨析。如“顽强”与“顽固”前者表示赞许，后者则表示憎恨。
从语意轻重上进行辨析。如“破坏”与“摧毁”前者程度浅，后者程度深。
从范围大小上进行辨析。如“战争”与“战斗”前者范围大，后者范围小。
从“具体”与“概括”的不同进行辨析。如“衣服”与“衬衫”，“衣服”是概括性的，指还有衣服，而“衬衫”是具体的，可以指长袖衬衫或短袖衬衫，男式衬衫或女式衬衫等。
从指对象的不同去辨别。如“沉重”与“繁重”，都有分量重的意思，但“沉重”指精神或思想负担重，而“繁重”则指工作、任务的数量重。
还可以从普通话和方言，如“讨饭”与“乞丐”，口头语与书面语，如“爸爸”与“父亲”，旧词与新词，如“薪水”与“工资”，外来语与本民族词，如“水门汀”和“水泥”常用语和专门术语，如“盐”和“氯化钠”等几方面进行辨析。
总之，近义词的辨析要“同中求异”，抓住词义轻重、范围大小、适用对象、搭配习惯、感情色彩、文体风格、词语性质等方面来辨析。
（2）辨析反义词
反义词就是两个意思相反的词，包括:绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词。如：真——假，动——静，拥护——反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。或成对的经常处于并举、对待位置的词。如：春——秋，黑——白，高山——平地。这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。
单义词的反义词也只有一个，如正确——错误，多义词的反义词可能会有几个，如老——少、新、嫩、淡等。
巧妙地使用反义词，可以使语言精辟含蓄，寓意深刻，如“虚心使人进步，骄傲使人落后”“人无远虑，必有近忧”。
（3）辨析多义词
有的词同时存在着互相联系的几个不同的意义，这些词就叫多义词。多义词的几个意义之间总是有一定的联系的，如果几个意义之间根本没有什么联系，那就不是一词多义现象，而是几个不同的词了。
基本义：最初或常用的意义叫基本义。
引申义：从基本义引申出来的意义叫引申义。
比喻义：通过用基本义比喻其它的事物而固定下来的意义叫比喻义。
例如：海：①基本义——大洋靠近陆地的部分。如“东海”，有的大湖也叫“海”，如“黑海”。②引申义——大的。如“海碗，海量”。③比喻义：比喻连成一大片的很多同类事物。如：人海、火海、旗海、林海等。
多义词的引申义是从基本义发展出来的，同基本义有相类似，相对立，或相关联的意义。 如“深”的基本义是：从表面到底部或从外面到里面的距离大。 例：“这条河很深”“这个院子很深”“深山”“深海”这几个“深”用的都是它的基本义。从“深”的基本义发展出来以下这些引申义：（1）深奥；深刻；深入；如“道理很深”；（2）深厚；深刻；如“友谊很深”；（3）时间久；如“夜深人静”；（4）浓、重；如“颜色太深”。
由此结论：多义词“深”的引申义和基本义是建立在相类似的基础上的。
比喻义，也属于由词的本义的一种引申。但因为它使用比喻的手段，使语言风格特殊，色彩鲜明，所以跟引申义并列，成为转义的一种。比如：“地下工作”——“地下”比喻隐藏在敌人势力范围内。 “点滴经验”——“点滴”比喻零星的，微小的。“冻结资金”——“冻结”比喻阻止流动或变动。“乱扣帽子”——“帽子”比喻罪名或坏名义。
因此，理解词语的引申义或比喻义要注意结合语言环境去理解，才能准确。
2.词语归类
把学过的词语根据它们所表示的事物的性质、特点、关系等方面的不同进行分类或排列，
叫做词语的逻辑归类，它一般包括：
（1）性质归类。例如：天空、草地、黑板、苹果、茶杯等是名词，跑、看、思考、夸奖、睁开等是动词，高大、矮小、灵活、丰富、狡猾等是形容词。
（2）按感情色彩归类。例如：果断、聪明、全神贯注、一丝不苟等是褒义词，武断、愚蠢、张牙舞爪、自高自大等是贬义词。
（3）按事物的类别归类。例如：苹果、梨子、桃子、葡萄等是水果，柳对、桃树、小麦、棉花等是植物，钢笔、直尺、圆规、三角板等是文具。
（4）按词语的使用范围归类。例如：舍己为人、视死如归、奋不顾身、坚贞不屈等是描写人物品质的，垂头丧气、聚精会神、神采奕奕、愁眉苦脸等是描写人物神态的，碧波荡漾、悬崖峭壁、水流湍急、金碧辉煌等是描绘景物的，淙淙、呜呜、哗哗、叮咚、劈劈啪啪等是描摹声音的。
四、成语
成语是一种特殊的词语。它言简意赅，能增强表达效果。
成语的来源主要有：1.神话寓言。如“叶公好龙”“愚公移山”。2.历史故事。如“完璧归赵”“四面楚歌”。3.诗文语句。如“学而不厌”“舍生取义”。4.口头俗语。如“三长两短”“千方百计”。成语以四个字的居多，也有三字的，如“破天荒”“想当然”“莫须有”等。有五字的，如“欲速则不达”“桃李满天下”“疾风知劲草”等。有七字的，如“心有余而力不足”“近水楼台先得月”等。
附：小学语文常考词语、成语汇编
1．表示“看”的字词：瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、眺望
2．表示“说”的字词：讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈
3．表示“叫”的字词：嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷
4．表示“第一”的字词：首、元、甲、子、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅
5．象声词：吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚
6．表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春光明媚
7．表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐
8．表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙
9．表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封
10．带人体器官、部位名称的词语：头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵
11．带有动物名称的成语：鼠目寸光、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙
带有“马”的词语：马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先
带有“鸡”的词语：闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮
带有“牛”的成语：小试牛刀、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力
