理想与现实演讲稿8篇
抱负与现实演讲稿1
同学们：
大家好!
最近很苦恼，由于高一同学立刻面临选科，我们不知道该如何选择，父母也无法给我们有效的建议。说实话，面对新的高考改革，我们有很多困惑，特殊是关于高考选科的问题，我思索了许多，下面就谈谈我的一些看法。
我认为，高考选科前肯定要全面了解自己，关注自身的进展，明确选科的方向，这一点特别重要，这是选科的动身点和落脚点。遵从自己的爱好，这也是我们始终坚守的抱负。
了解自己，就要明确自己的爱好爱好，知道自己的优点和缺点，如自己对哪一门课感爱好，哪一门课成果好，哪一门课学习比较吃力，在选科时尽量扬长避短，选择自己感爱好或者成果较好的科目，这样学习起来比较简单。俗话说“爱好是最好的老师”，只要你喜爱，就
肯定能学好。你假如喜爱物理，我建议你选“物理+化学+生物”，由于这几门课规律思维性都比较强，而且科目之间的学问有交叉，可以相互促进;假如你比较喜爱历史，我觉得你选择“历史+地理+政治”可能比较好一点儿，由于这几门课都注意人文学问，注意理解和记忆。所以说，选科要依据爱好特长来确定。
除了依据爱好爱好来确定选科，我们还要考虑将来的职业选择。这是我们要面对的现实。
从如今开头，我们必需对自己将来的职业有个大致规划。将来假如想从事理科、工科类的职业，我建议尽量选择物理，由于将来的职业运用物理学问的机会比较多。比方你将来要想从事航空航天讨论，物理化学学问必不行少;将来假如想从事社会科学方面的职业，你确定要选历史方面的组合，总之，选择一个自己喜爱的职业，再依据职业的需要选科，规划好自己的人生，选择喜爱的职业，你才会把全部精力都投入进去，把职业当作事业来做，就像屠呦呦讨论药品一样，像袁隆平讨论水稻一样，只要你坚持下去，就肯定会胜利!
爱好爱好和职业方向是选科时应考虑主要因素，除此之外，我觉得我们也要考虑社会的需要。这是更加现实的考量。
我们应当了解一下社会对各种职业的需求，依据社会需要来确定自己的职业方向，不能完全根据自己的爱好爱好来选科。你喜爱的不肯定是社会所需要的，有一个笑话说某人喜爱屠龙术，潜心学习，学成归来却无所用。这虽然是一个笑话，却反映出深刻的道理，就是职业选择必需依据社会需要来确定。
说了这么多，不知道对大家选科有没有关心。盼望我们能够用抱负照射现实，做出正确的选择。
祝大家好运!
抱负与现实演讲稿2
说起抱负，我想起曾经有人给我讲过这么一个笑话——记着问深山里的一个老人妇：你的抱负是什么？答：吃个菜馍馍。问：给你十万会做什么？答：每天吃菜馍馍；又问，给你二十万呢？答：每天吃肉馍馍；最终问：给你一百万呢？答：每天一手菜馍馍，一手肉馍馍。
你们可能会觉得老妇人的抱负好笑，但是谁的抱负在说出来的时候不是被别人笑话或
者表示不屑甚至嘲讽的？
奥运史上第一个独得三枚田径金牌的女子是美国的威尔玛·鲁道夫，她辉煌的成果足以令世人感叹，可她曾经被医生判定为终生残疾，曾经有六年不会走路。但年幼的威尔玛立志要成为最优秀的田径运动员，四周的人都表示不行置信，并且还将不信任转为嘲讽。可她并不就此退缩，这个可望而不行即的抱负激励着她不顾别人的嘲讽，日复一日年复一年的努力，最终赢得了鲜花和掌声，制造了辉煌的奇迹。她的胜利在于她将遥不行及的抱负转变为了现实去实现。有一位哲人说过：“梦里走了很多路，醒来还是在床上。”它形象地告知我们一个道理：现实和抱负是有差距的，人不能总是沉湎与抱负而不去努力实现。 前人说的好，“有志之人立长志，无志之人常立志”，那些无志之人的“志”，就是美梦，就是所谓的“抱负”，他们把自己的蓝图构画得再美妙，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？作为一名高校生就应当在这一时期，努力学习，奋勉向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的盼望，民族的将来。每个人主宰着自己的明天。最终我想用梁启超的话来结束今日的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下连续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自
己的抱负，将抱负转变为现实，在现实里实现抱负！在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！
抱负与现实演讲稿3
敬重的各位领导、友爱的老师、同学们：
下午好！
在万芳吐蕊，生气乍现的初春我们又迎来了新的学期。新学期伊始一种悄然的改变正在校内中涌动——随处听到同学们礼貌的问候，原先随便丢弃垃圾的现象逐步的成为了历史，夜自修也打破常规的实行了分层管理，在敬重、信任同学的基础上尝试性的实行了同学自治管理……我们回实正进行着一场从未有过的大胆尝试，我们期盼在回浦的进展写下属于我们这一代回浦人浓墨重彩的一笔。
正视弱点，剖析问题，直面现实，激发学校全体师生的工作和学习热忱，使我们回实成为浙江省名副其实的示范性学校，使之成为全部中同学憧憬求学的圣地，正在成为我们全体师生共同的心愿。
作为一个回浦人我深爱着我们的母校，尽管我们的回实正值步履蹒跚，作为一名班主任我深爱着自己的每一位同学，尽管我的同学正值少年懵懂，但“回浦人”这个称呼却时刻提示着我作为一个老师所应当承当的历史使命——用自己的人格魅力去感染同学，用自己的实际行动去教育同学。“带着一颗心来，不带一缕草走”，关怀、关注每个同学，决不放弃每一个同学，努力使我们每一个回实学子能够在这个诗意和谐的校内放飞自己的幻想。
今日百年回浦把我们全部的老师、同*系在了一起，我们因自己是一个回浦人感到无比的傲慢和骄傲，我们傲慢我们的回浦经受百年风雨而生生不息，傲慢我们回浦有着百年优良校风和传统，有着薪火相传的莘莘学子，敬业奉献的老师群体，我们更傲慢今日的回实在困难之时披荆执锐，锐意改革，渴求创新的开拓精神。在我们团结协作，并肩同行，共度时艰，共迎春天之时，我也和全部的老师一样，深感自己身上责任重大，我也只有比以往更加潜心于教研，准时的更新自己的学问，深化自身的，以深厚的学识和学问驾驭力量，使我们的同学真正优雅而有自尊地猎取学问的滋养。
正如我们回浦校歌所唱到的：“大好年华如逝水，简单换朱颜。准时为学兼修养，浩气薄云端。乘槎直向广寒游，摘得北辰还”老师、同学们今日有我们老师以“身正”“学高”严格
自律，今日有我们老师呕心浇灌，今日有我们同学的知耻感恩，勤奋好学，我辈回浦人振兴回实的历史使命就肯定能够实现。感谢大家！
