一、
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1．描写荷叶多的词语是（ ）、写荷叶绿的词是（ ）、写荷叶圆的词是（ ）。
2．我看到的荷花是什么样儿的？刚开的白荷花_________________，全开的白荷花_________________，将要开的花骨朵儿_________________________。
3．用“有的……有的……有的……”写一句话 。
________________________ __
4．我觉得这段话中这个词 用得最妙，因为
5、 用你的笔简单地画一画文中的这些荷花。
二、
我们登上了企鹅岛。我以前从电视里看到，企鹅差不多有小孩子那么高。可现在一看，这个岛上的成年企鹅只有一尺来高，未成年的就更小了，只有小猫那么大。岛上一共有三种企鹅，最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。它们彬彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似的。最凶猛的是阿德雷企鹅，我刚迈进它们的“领地”，一只企鹅就尖叫着把我驱逐“出境”了。它们的叫声很像毛驴，所以又叫驴企鹅。
1、这段话描写了（ ）种企鹅，包括 、 、 。
这三种企鹅的特点分别是： 、 、 。
企鹅有多高？请用“ ”画出有关句子。
2、为什么阿德雷企鹅又叫“驴企鹅”？（2分）
3、你最喜欢哪种企鹅？请用“~~~~~”画出，并写写为什么喜欢。
4、你能用几句话写一写你喜欢的一种动物的外形特点吗？
三、
春秋时代有一个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完后，笑笑说□我有个老师比我高明得多□明天□我带你去访问他□你一定会有收获□
第二天清晨，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天后，我再来接你。” 成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际地大海，身后是高耸
入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
十天后，成连先生真的来了。俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”
1、在第1自然段的□内加上合适的标点符号。
2、用“√”在（ ）里给下列词中带点的字选择正确的解释。
明白 ：①明亮（ ） ②清楚（ ） ③公开（ ）
苦学： ①痛苦（ ） ②像胆汁或黄连的味道（ ） ③有耐心地；尽力地（ ）
3、将词语与合适的解释用直线连起来。
扣人心弦 使人害怕的大风浪
惊涛骇浪 使人心情十分激动
4、仔细读第3自然段，想一想再填空。
俞伯牙修改乐曲时，面对的是（ ），身后是（ ），“高明的琴师”其实是指两种声音，即一是（ ）；二是（ ）。
四、
校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实也够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实的，同学们最爱在大树底下游戏、玩耍。一阵阵风过树梢，树叶哗啦啦响，似乎老槐树也同我们一起发出欢呼。
1、给带点字选择正确的读音打“√”。
过分（fēn fân） 树干（ɡān ɡàn） 树冠（ɡuān ɡuàn） 似乎（sì shì）
2、联系上下文解释词语。
树梢_________________________________________________________
树冠_________________________________________________________
3、这一段有几句话，在正确答案后的括号里打上“√”。
1句（ ） ⑵四句（ ） ⑶五句（ ） ⑷六句（ ）
4、在括号里填上适当的词语。
高大的（ ） 笔直的（ ） 茂密的（ ）
巨大的（ ） 绿色的（ ） 灰褐色的（ ）
5、根据原文填空。
说槐树高大，一点也不过分，是因为 。
说它粗壮也确实够惊人的，这是因为 。
五、
燕子
燕子是一种春来秋去的候鸟，它那玲珑的小面孔上，嵌着一对俊俏的小眼睛，一张嫩黄的小嘴，它背上的毛乌黑发亮，像抹了油一样，它那乳白色的肚毛，显得格外漂亮，飞行的时候，它尾巴张开，像一把剪刀似的，飞得又快又稳。
燕子喜欢把窝搭在房梁上，搭窝的时候，先飞到园里把不软不硬的泥一口一口叼回来，用唾沫把泥拌到有黏性的时候，再一层一层地垒起来，这样过上几天，窝就垒好了。然后找来一些柔软的毛铺在窝里。燕子妈妈孵小燕子时，孵上二十几天，小燕子就孵出来了。这时，老燕子更忙了，成天捉虫给小燕子吃，盼望它们快快长大。
1、在（ ）里填上恰当的词语。
（ ）的面孔 （ ）的眼睛
（ ）的毛 （ ）的尾巴
2、第一自然主要介绍了燕子的 、 、 、 。
3、第二自然中表示搭窝先后顺序的词语是 、 、 。
4、把第一自然中打比方的句子用“~~~~~~~~”画出来。
5、读了短文，我想说：
