观《被数学选中的人》有感
数学是什么？计算、公式、定理、概念、性质？不同的人对数学的理解和感受也大相径庭，有的人甘之若饴，有的人恨之入骨。不管是喜欢还是讨厌，数学的艰深和实用都在日常生活中达到了统一。还有一群人，他们对数学有着天生的敏感，始终被数学眷顾，他们眼中的数学是纯粹的、浪漫的、和谐的、简洁的，散发着魅力，他们就是“被数学选中的人”。在工作室导师杜琳老师的引领下，我们观看了《被数学选中的人》，这部纪录片一共四集（数学是什么、数学家的工作、数学教会了我们什么、抽象的巨人），它从数学与人的关系出发，介绍数学作为最基础学科对于人类文明进程的意义。看完此片的我们感受颇多，我们既感叹源远流长的数学发展史，又感叹古今中外数学家执着探索的精神，对于数学，我们有了新的思考和感悟……
数学是抽象的
数学的抽象有利于学者从里到外看问题，从高处向下看问题，去除掉所有的外部干扰，向问题的本质靠近。好的数学教育应该从学习者的生活经验和已有知识背景出发，提供给学生充分进行数学实践活动和交流的机会，帮助他们在自主探索的过程中，真正理解和掌握基本数
学知识与技能、数学思想与方法，同时重新获得广泛的数学活动经验，成为学习数学的主人。夏苗苗老师认为数学教会我们的绝不是一种知识，更是方法和思考的方式，它培养着人们严谨的思考，培养人们理性的精神，培养人们独立思考的意识。
数学是神秘的
数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题。线性代数、解析几何、微积分、概率论……这些大多数人都觉得很难的数学，基本是无法直接应用到生活中，学习这些“高深”的知识的意义何在？张艳老师、徐周亚老师觉得大概这就是数学的神秘之处，需要我们不停的探索和研究。数学充满魅力，它深深吸引着无数数学家。谭显静老师、卢彦君老师列举了从古至今古部分数学家探索数学的实例：希腊数学家阿基米德运用穷竭法来研究π，中国数学家刘徽、祖冲之运用割圆法计算出π更精确的值；印度数学家哈马努金写下了几百个迷人的公式；瑞士数学家欧拉创造了宇宙最美公式；许多数学家前赴后继地证明“费马大定理”……
数学是内敛的
著名数学家华罗庚说“就数学本身而言，是壮丽多彩、千姿百态的、引人入胜的……认为数学枯燥乏味的人，只是看到了数学的严谨性，而没有体会出数学的内在美”。从埃及分数到斐波那契数列，再到中外乐器的制作，甚至是大自然中的动植物，几乎所有学科和数学都有联系，这些都标识着数学是引领整个自然科学发展的知识体系。张天佳老师认为这样的数学打开了新认知：数学是人类文明最核心，最抽象的知识源泉。张浩宇老师认为在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。肖向葵老师认为正因为数学的抽象、严谨和内敛等特点，它才被称为思维的体操。
数学是实用的
“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”从这段话中可以看出，数学与我们日常生活息息相关，它来源于生活又应用于生活。杨蓉老师、张浩宇老师认为数学教育要让学生学会理性思考，在思考过程中质疑、推理、印证、判断，用严谨的态度探索事物之间的内在联系。他们还强调在教学中应注重联系生活实际，积极寻找身边的数学，把教学归于实践，归于生活，让学生感受到数学的价值，提高学生学数学的兴趣。
数学到底是什么？期待着更多的理解和看法。用心成为选择数学的人，用心感受数学的美，用心做好数学的教育，把数学作为指引我们前进方向的智慧和工具。
