大学生学____结〔精选14篇〕
大学生学____结〔精选14篇〕
转眼间一个丰富多彩的学习生活又完毕了，回忆这段时间的学习，知识和阅历都得到了很大进步，这时候，最关键的学____结怎么能落下！那么好的学____结是什么样的呢？下面是WTT为大家搜集的大学生学____结，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。
大学生学____结 篇1
光阴似箭，光阴流逝飞快。眨眼间，初一上学期已经完毕。这同样也意味我们全新的学习方式——自主、合作、质疑，这种学习方式也理论了一个学期。回首望去，在初一上学期的学习生活中，我对这种全新的学习方式也有着许多感触：有困惑，有收获；有心得，有不解。而在这篇文章中，我要对这种种感触一并加以总结。
记得爱因斯坦曾经说过“实行一种方案，一种方式方法，就一定会有收获”。不错，利用全新的学习方法来学习，更使我有了三点大的收获。首先，通过这半年的学习加理论，使我感受到了一种好的，合适自己的学习方式方法的重要性。这其实也是我这半年来理论的第一大收
获，也恰好与“自主、合作、质疑”中的“自主”相照应。而这第二大收获，那么是从“合作”中悟出的一个道理。记得从进入山大附中以来，不管是小组合作还是更大的团队合作，都是非常常见的。这也使我们渐渐的养成了合作的习惯。而就是这个合作的习惯，让我们在问题的海洋中激流勇进，所向披靡！所以，我从合作中悟出了一个道理“当你遇到难题时，往往合作就是翻开问题大门的钥匙”。其三，质疑。我一直在想：数学界乃至于全世界这么多的难题是谁提出的呢？在没有进入山大附中之前，这个难题使我百思不得其解。但是通过新学习方式的理论，通过那一份份导案中的“提出疑难问题并解答”的环节，我渐渐明白“世界虽大，难题虽多，但构成这些的种种问题，其实还是出自于人之手脑啊！”悟出这个道理的前提不也是我通过质疑所提出的问题么？所以，我的第三大收获便是明白了质疑的重要性，渐渐学会了质疑。虽然我已经初步学会了质疑，但我的困惑却也是质疑。
有人会问了，这是为什么呢？原来，问题就出自于质疑后解答的过程上。我认为，质疑一个问题和答案是非常简单的。确实，只要脑子里闪过“不对呀”或“为什么”的念头，便可以说你做到了质疑。但大家却没有想过，只质疑却不想求解，这与没质疑有什么区别呢？通过寒假假期的反思，我发现：我也恰好是犯了这个错误。懒惰、惰性使我不想求解，空降一堆质疑后的问题留在那，致使质疑的问题变成了一堆废纸屑。不过，我发现问题和错误的
时间还不晚，只要能做到质疑和求解，还是有可能挽回的！
最后，我也反思到了老师们的劳累与不易。是他们通过几十个昼夜的努力，总结出了这套合适我们的学习方法：自主、合作、质疑。但这套方法再好，终究会有问题。这正好要用到“使用者”——学生来提建议了。在此，我给这套全新的学习方法提一条建议。这条建议虽不是很好，但却忠肯：请老师在导案中参加“至少提出两个问题，并解答，适当写出文字解释”，以此锻炼我们的质疑才能。
“游手好闲会使人心智生锈”，假如你认为你已经心智生锈，那你就来反思吧！假如问题太庞大，你就与别人分享吧！这样做，你终究会得到答案！
大学生学____结 篇2
一个学期很快就过去了，但这次的心情与以前有很大不同，归心似箭的心情早被考试不理想的惆怅所掩盖。想想假设是考的不好如何向父母交代？尤其这次我为了应付英语四级着实花了很多时间，以致把其它功课都拉下了，所以说关于这次考试我的复习工作是做的很不充分的，可如今想想却是得不偿失啊。尤其我如今对于能不能过四级还是缺乏把握的，
不管这次考试结果如何，下学期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老缺点，争取每门课都踏踏实实地学。
上大二的我们也早已走出那座象牙塔，开场尝试接触社会。记得大一的时候还时常会为自己作为一名计算机系的学生而有那么点优越感。如今却被那些从人才市场上反应的一些消息给打击。如今我不得不为将来即将面临的就业危机而作好准备。本来嘛，众所周知我们学校的牌子不是很硬；二来我们计算机行业的就业形势也越来越紧张了；三来我是名女生，一名学计算机的女生。早就听说如今许多企业发话说“宁愿要最差的男生也不用最好的女生。”说起来真让人气愤。但面对这些偏激的社会现象，我们又能怎么办呢，唯今之计只有从改善自身条件作起。
