部编版四年级语文下册第五单元综合素质达标
时间：90分钟 满分：100分
第一部分：积累运用(32分)
一、根据语境，看拼音写词语。(10分)
早晨，山林中一片春意盎然。瞧！zhú sǔn ( ) 密密麻麻，非常yōng jǐ ( ) 。在càn làn ( ) 的阳光下，zǐ sè ( ) 的小花绽开了笑脸，惹得人们驻足guān shǎng( )。
二、选择正确答案的序号填在括号里。(14分)
1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( )
A.浙江(zhè) 臀部(dún)
B.镶边(xiāng) 负荷(hè)
C.漆黑(qī) 蜿蜒(wān)
D.突兀(wù) 一簇(cù)
2.下列词语中有错别字的一项是( )
A.清静 登陆 B.额角 源头
C.刹那 分辨 D.怒力 聚集
3.下列选项中，与“这不是很伟大的奇观吗？”中的“观”字意思相同的一项是( )
A.乐观 B.观察 C.壮观 D.观念
4.依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是( )
一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的 ，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了 。太阳在黑云里放射的 ，透过黑云的重围，替黑云镶了一道 的金边。
A.亮光 光芒 光彩 发光
B.亮光 光彩 光芒 发光
C.光彩 亮光 光芒 发光
D.光芒 亮光 发光 光彩
5.下列选项中与其他选项运用的修辞手法不一样的一项是()
A.泉水丁冬，缓缓地流淌。
B.山石不断地朝我挤压过来，使我心惊胆战。
C.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。
D.山上开满了映山红，无论是花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
6.不同位置的景物，观察视角也不同。下列句子中观察视角不正确的一项是( )
A.我停下脚步，近观蜜蜂是怎么采蜜的。
B.我来到田野里，环视四周，一大片一大片的都是油菜花。
C.窗外翠竹摇曳，我从这里仰望，西湖宛如墨染了一般，完全变成浓黑的了。
D.我站在山顶上，俯视钱塘江，浩渺的江水从雾迷云封的天边曲折而下。
7.下面是一位小朋友写的《游莫高窟》中的句子，顺序有点乱，重新排列后的顺序恰当的一项是( )
①只见洞窟一个挨着一个，远远望去像神话中的迷宫。 ②汽车在戈壁滩上一路颠簸。 ③一进洞窟，我就被眼前精美的壁画和栩栩如生的雕塑震撼住了。 ④登上塔楼的顶层，雄伟壮观的景象让人赞叹。 ⑤走出洞窟，我们来到莫高窟的主体建筑，也是莫高窟的标志性建筑——主体塔。
A.②①③⑤④ B.②①③④⑤
C.③⑤④②① D.③⑤④①②
三、根据课本内容填空。(8分)
写游览过的一个地方，可以按 的顺序来写。如，《记金华的双龙洞》就是按“路上→ → → → →出洞”的顺序来写的。可以把特别吸引你的景物作为重点来写。如，
《记金华的双龙洞》重点写了 。如果景物发生了变化，可以按照 的顺序来写。如，《海上日出》的第2～3自然段就是按照 的顺序来写的。
第二部分：阅读理解(38分)
(一)(14分)
小东同学想去厦门园林植物园游玩。去之前，小东上网查到了关于厦门园林植物园的信息(见下表)。
厦门园林植物园
厦门园林植物园，俗称“万石植物园”，位于福建省厦门岛东南隅的万石山中，背靠五老峰、南普陀寺、厦门大学，紧邻中山路商圈，是福建省第一个植物园，集植物景观、自然景观、人文景观于一体。
中文名称 | 厦门园林植物园 | 历史遗迹 | 醴泉洞、郑成功读书处 |
类别 | 自然展览馆 | 景点级别 | AAAA级 |
地点 | 厦门市思明区虎园路25号 | 始建时间 | 1960年 |
开放时间 | 6：30～18：00 | 门票价格 | 40元/人 |
面积 | 4.93平方千米 | 著名景点 | 新碑林、天界晓钟 |
展品数量 | 7000多种 (含品种) | 建议游玩时长 | 3～4小时 |
植物园区 | 蔷薇园、沙生植物区 | 适宜游玩季节 | 四季皆宜 |
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1.根据网上查到的建议游玩时长3～4小时的信息，小东一家最迟应该在( )前入园。(3分)
A.9：30 B.12：00
C.15：00 D.17：00
2.小东到厦门园林植物园游玩，可能见不到下列哪种景观？( )(3分)
A.天文景观 B.植物景观
C.自然景观 D.人文景观
3.小东的爸爸对植物非常感兴趣，下列哪个景点他不能错过？( )(3分)
A.郑成功读书处 B.沙生植物区
C.新碑林 D.天界晓钟
4.小东想说服家人同往厦门园林植物园游玩，可以怎样劝说呢？(答出两点即可)(5分)
(二)奇妙的芦笛岩(24分)
芦笛岩位于桂林市西北郊，是一个奇妙的岩洞，因为洞口有一种名叫芦荻草的植物而得名。一进洞口，阵阵凉风迎面扑来。没想到，洞外36摄氏度时，洞内居然是 19 摄氏度！天啊，这简直是个天然的大空调房！
往里走，只见那些奇形怪状的钟乳石、石笋、石柱组成了一幅幅美丽壮观的图景。看——这是个四季丰收的大“果菜园子”，园子里有长长的“豆角”、鲜嫩的“白菜”、圆滚滚的“西瓜”、胖乎乎的“莲藕”，还有广西特产——金灿灿的“沙田柚”……让人垂涎三尺。园子的左边是深不可测的“水晶宫”。那些奇形怪状的石头，好像是虾兵蟹将，它们正一边没命地逃，一边大呼小叫：“快跑啊，别让孙猴子给抓住了！”可是，孙悟空呢？你看，他在不远的山头上唱着歌呢！园子的右边屹立着一座雄伟的“山峰”，“山顶”积满了“皑皑白雪”。一个美丽的姑娘在山脚下吹着长笛，那悠扬的笛声引来了无数顽皮的小猴子，它们正一动不动、专心致志地倾听着这美妙的笛声呢；走过去，山那边是一个蘑菇的世界，大蘑菇、小蘑菇、白蘑菇、花蘑菇、金针菇、凤尾菇，漫山遍野；不远处，一座大花园呈现在眼前， 玫瑰、牡丹……竞相开放，争奇斗艳，似乎还飘来阵阵清香，好不醉人。
穿过如诗如画的大花园，不经意间，我们将近洞口。只见3只“雄狮”正含笑端坐在山脚下，它们的前肢微微扬起，仿佛在对游人们说：“再见了，朋友们！欢迎你们再来。”
芦笛岩的景观万万千千，景物千姿百态，惟妙惟肖，真是奇妙啊！
1.文章是按照什么顺序来写的？( )(4分)
A.事情发展的顺序 B.游览的顺序
C.时间顺序 D.从远到近的顺序
2.文中画横线的句子在全文中的作用是( )。(4分)
A.总起全文 B.承上启下
C.总结全文 D.点明中心
3.短文重点写了哪个地方的景物？ ( )(4分)
A.洞口 B.洞内 C.洞外
4.“水晶宫”里千奇百怪的石头还会像什么？请发挥想象写一写。(6分)
5.最后一个自然段有什么作用？(6分)
第三部分：习作表达(30分)
亲爱的同学，你平时喜欢去哪儿游览呢？哪个地方给你留下的印象最深？请按照游览的顺序给大家介绍一下这个地方，注意把最有特点的地方写清楚，还要表达出自己的真情实感。
要求：1.题目自拟。2.语句通顺，内容生动、具体。3.书写工整，卷面整洁。
第五单元综合素质达标
第一部分：积累运用
一、竹笋 拥挤 灿烂 紫色 观赏
二、1.A 2.D 3.C 4.B 5.A 6.C
7.A
三、游览 洞口 外洞 孔隙 内洞 外洞和内洞之间的孔隙 变化 早晨太阳变化
第二部分：阅读理解
(一)1.C 2.A
3.B
4.示例：①厦门园林植物园历史悠久，是福建省第一个植物园，值得一游。②厦门园林植物园展品众多，数量达7000多种，可增长见识，不容错过。
(二)1.B 2.B 3.B
4.示例：“水晶宫”里千奇百怪的石头有的像美丽的珊瑚，有的像海星、海螺……
5.①总结全文，写出了芦笛岩千姿百态的特点。②点明中心，抒发了作者对芦笛岩的喜爱与赞美之情。
第三部分：习作表达(略)
附加题：句子专项
一、缩句。(18分)
1．金色的阳光照射着美丽的田野。
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2．一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。
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3．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。
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二、将下列句子改为转述句。(12分)
1．黄继光对营参谋长说：“请把这个任务交给我吧！”
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2．营参谋长紧握着黄继光的手说：“我相信你一定能完成这个任务。”
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三、按要求完成句子练习。(20分)
1．我必须放弃这份工作。(改为双重否定句)
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2．世界上没有比他更讨人喜欢的人了。(改为反问句)
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3．有哪一个春天的花园能比得过七月的天山的无边繁花呢？(改为陈述句)
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4．我喜欢梅花那淡淡的清香。我喜欢梅花不畏严寒的性格。(用合适的关联词语连成一句话)
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