《父爱之舟》教学实录
1、导入:
1、今天让我们继续来学习父爱之舟这篇课文,(板书课题)。
现在我们来回忆一下这篇课文主要讲了哪几个场景?(学生回答,教师在黑板上用磁条贴答案)
2、在写这些场景的时候,作者并不是平均用笔,而是有的是浓墨重彩,有的是轻笔淡描。
二、新授:
1、(PPT)请同学们朗读第三自然段找出心理描写的句子,把你的感受写在旁边,等会咱们来交流交流。
学生自读第三自然段,教师评价我看到有同学边读边画,这是一个好习惯。
2、(ppt出示第三自然段“心疼”“动心”红色字体)现在说说,你找出了哪些心理描写?
生:父亲心疼极了……
师:嗯,我听出来了,你抓住了心疼,抓住关键字是理解课文的一个很好的方法。那么,从这句话中,你又读出了什么呢?(读出了父亲对孩子的关爱)
一生再读父亲所说的话,强调“疙瘩”的读音。
3、从这个句子中你还体会到了什么?因为住了一间便宜的旅店,身上被咬了一身疙瘩,父亲看到这样的情景,他会是怎样的心情?(担心,愧疚……)是啊!因为自己不能给孩子提供很好的环境,所以才愧疚,那么就让我们带着愧疚的感情再来读读这个句子。
4、你还找到了哪处心理描写呢?父亲动心了,父亲动心时,心里会想些什么呢?(我到底用不用换更好的房间?)为什么犹豫呢?对呀,家里没有钱,要换更好的房间,需要加钱呀。他不换行不行呀?也行。但看孩子咬得满身的疙瘩。这不父亲,虽然犹豫,但态度却是非常的决绝。
谁能读出父亲这种虽然矛盾但又决绝的心情?学生读:父亲动心了,我年纪虽小,早已读懂了父亲的艰难。从这句话中,你能体会到什么?(父亲对我的疼爱)带着父亲对自己的
疼爱来读读这两个句子。
家里有没有钱?(没有。)你从哪个词中可以看出家里没有钱?(节省到了极点)从这个节省到极点中,你可以体会到什么?(父亲对自己很节俭,但是为了孩子,他却愿意付出)这就是父爱。
ppt:父亲心疼极了,叫来茶房,掀开席子让他看满床乱爬的自尊虫及我的疙瘩。
父亲动心了,桓我年纪虽小却早深深体会到父亲挣钱的艰难。
学生齐读(这就是父爱)
5、除了心理描写表现父亲对我的疼爱之外,还有许多动作描写。
ppt:同学们快速浏览课文,找一找从哪些动作描写中你能看出父亲对孩子深深的爱?
生交流:(父亲回家后用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年惟一的也是最珍贵的玩具了。)从这个句子中,你体会到了什么?(父亲非常理解我对万花筒恋恋不舍的感情)你就带着父亲对你的理解来读读这句话。
(不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被。)缝补棉被本来是母亲要做的事,是这里却是父亲在做,可见父亲在家里是既当爹又当妈非常的不容易。那同学们能读出这种不容易吗?
ppt.:送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船,不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。
6、关于父亲,吴冠中在他的回忆中这样说:(播放音乐,师读)我的母亲长年卧病,不断服汤药。因为母亲的病,父亲便放弃了 自己的理想,不再去无锡……也深刻地感受到父亲的不容易。听完这些资料,你又有什么感受呢?音乐继续播放学生谈感受。
那时候一个男人在家做这样的事情是会被人嘲笑的,但是这个父亲为了家庭,为了孩子,他无怨无悔。你看到了,在一个怎样的父亲?(有责任心、有担当、愿意为家人付出一切)
让我们再来读读刚才这句话:送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船,不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。
这段描写中,老师觉得有一个动作描写让人非常的感动,你找到了吗?
ppt:我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时,这个船舱里的背影便也就分外明显,永难磨灭了!
强调,“分外明显,永难磨灭”的读音。
从弯腰低头中,你体会到了什么?父亲弯腰低头的时间长不长?那长时间的弯腰低头会怎么样?(非常的劳累,腰会很酸,背会很痛,但父亲有没有停下?是的一直没有停下,而一直再在缝补,此时此刻你想到了哪首诗?)《游子吟》,我们一起来背诵。
这里缝补的的不是母亲,而是父亲,但我想那弯腰低头缝补的背影,那细密的针脚,那娴熟的动作,更能拨动我们的心弦,也深深的印在作者吴冠中的心里。这个背影就分外明显,永难磨灭了。就让我们通过朗读来体会这份细腻而深刻的感情。
7、ppt:读初小的时候,遇上大雨大雪天,路滑难走,父亲便背着我上学。
从这句话中,你体会到了什么?你的父亲有没有背过你?当你小时候生病的时候,有没有?那是一种什么样的感觉,当你趴在父亲背上的时候,你什么感受?
学生交流:(非常有安全感。)那你带着这种安全感来读读这个句子。
(一种温暖的感觉。)那就请你带着这种温暖的感情来读读这个句子。
作者小的时候不像我们现在有公路马路,那时候是土路,到下雨的时候路上满是泥,滑湿难走,父亲就这样深一脚浅一脚的艰难前行。假如你是作者,当你趴在父亲背上的时候,你会想些什么呢?虽然路滑难走,但是父亲丝毫不敢懈怠,因为她要背着孩子去上学呀。
三、感悟:
1、文中除了表现父亲的爱,还有一种爱,令我们动容,那就是(孩子对于父亲的爱)
ppt:默读课文想一想,文中哪些地方可以看出孩子对父亲的爱?
ppt:(1)父亲动心了,但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点,自己是一分冤枉钱也不肯花的,我反正已被咬了半夜,只剩下后半夜,不肯再加钱换房子……
(2)我什么,时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!
(3)这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。
2、老师也找到了这几个句子,我们一起来读读第三个句子,思考一下新滋味是什么意思?心酸。为什么心酸呢?父亲不仅为我缴了学费,还为我铺好了床铺,交学费的钱是跳了稻,卖了猪,作者什么时候哭了?是我上高小的时候上高小是干什么呢?上高效是要住校的,离开家人的时候,这是作者对(家人的牵挂)。对父亲那种深深的爱的一种想念、思念。带着这种感觉来读一读第三段话。