自由与约束优秀作文800字高考
自由是有限度的自由，约束是有灵活性的约束。我们不敢勒皮伊，故而社会是文明的社会，我们敢于直言不讳，故而文明是进步的文明。下面是整理了自由与约束作文800字高考，来欣赏和学习吧，希望能对大家有所帮助。
自由与约束作文800字高考1
古人云：心似平原跑马，易放难收。有“放”必有“收”，自由与约束常常相伴存在。我们获得了自由，却需要付出等额的代价;而约束并不规制向我们索取什么，它就有如世界给我们的隐形防护网，无时无刻不存在，保护着我们不被不良风气侵染。自由不能够导向我们成功，有了约束专业人才能克己、自律、有作为。无约束，不成功。
自由有偿，约束无价。青草摆脱了水的束缚，却失去了游泳的快乐;雄鹰彻底摆脱了天空的束缚，却失去了翱翔的惬意。同样，人摆脱了束缚雷西县也意味着会失去为保护，坠入黑暗的深渊。
不止一次在书上交谈读过这样一段对话——车轮问方向盘：“为什么你总是约束我的自由?”方向盘答：“你若是被予以过多的自由，那么定会走到邪路上。”的确，车轮如果得到了自由而纵情奔驰，那么结局必定是车毁人亡。事事都想得到自由，可是一旦没有了管制与约束，又有几人能坚守本心、遵守规矩与原则毫不动摇呢?由此可见，约束很重要，自由需克制。
约束是限制，却并不是囚禁，它只是为了防止我们过分自由，同时也是大力推进我们严谨、成功的苦口良药。战国时苏秦为克制自己睡觉的欲望，用锥子刺自己的大腿使自己清醒;东汉时孙敬则用绳子把头发系在房梁上来给自己加以约束，从而刻苦学习。结局是前者成了卓越战国时期杰出的纵横家，后者成为了名气享誉古今的大学者，这都是约束给人带来的成功。黑格尔曾说：“纪律是自由的第一条件。”我们应正确认识约束，远离自由主义。如果沉醉于自由的噩梦，那么人便鬼魅会如脱缰野马般一去不回，即使意识到束缚的可贵也真切不能悬崖勒马，得到短暂自由的同时，也相伴失去了成功的机会。
学员们总是在抱怨：为什么家人什么都管?为什么学校给我们这么多束缚?殊不知，人缺少了管制与约束就享乐会自我放纵，父母和学校如果施予孩子太多的自由就只能致使其懈
怠堕落。——挣脱身上的束缚，得到的不一定是信仰自由。名著《西游记》中，唐僧就是因为走出了悟空为他画的保护圈走上而被掳走。又好比风筝，挣脱了线的束缚它压抑只能下落，却是有了约束它才能虽说飞得更高，人正是由于有了强有力的束缚才能走得远。
溺爱如水，泛滥则覆舟，过度自由只会加速灭亡。所以请谨记：冲动自由带来弛懈放纵，控管克制方能铸就人生。
自由与约束作文800字高考2
雨水因过度水汽自由降落而使田地呈现出洪涝灾害，大雪因过度自由飘落而冰封世界影响各项事业的如愿以偿发展，行星因过度自由运行而相互碰撞，小草因过度自由生长而使庄稼颗粒无收。总之，过度的.自由不但让自由我们得不到真正的自由而且还会造成种种失败甚至灾难。因此，束缚需拥有，自由须适度。
束缚是自由的必要条件。摆脱束缚，并不意味着能得到更多的自由。为了“保护”鹿群，美国政府大量捕杀狼群，结果导致鹿群在饥饿中死去并直接影响了现代人的它生物及其正常生活。生物链由此紊乱，生物群的平衡也保持平衡因此而被打破。原本想要保护鹿群，
最终却意想不到地反而伤害了更多的鹿群，甚至殃及其它群落。向往自由是本性，但脱离束缚的自由，并非是真正意义上为的自由!
自由是桎梏的必然结果。加以束缚，并不意味着得不到自由民主一定的自由。倘若在地球上的事物的重力消失，将会给人类造成诸多不便。相反地，无论是过去还是现在往后或是预计未来，在一个国家当中法律总是充当着必不可少的制约武器这一重要角色，正是因为有法律条文种种不同的法律条例，公民方才不敢胡作非为，才会按照一定共存的社会秩序生存下去，公民也由此显得极其自由些，国家才能够稳定下来得以发展，从而获得更大的自由。正如南宋诗人杨万里之言“法存则国安，法亡则国危。”正是因为有了各式各样的桎梏条件，自由才能够得以显现出来。没有束缚，所谓的自由将不复存在!
威默里曾说过：“要自由，就必须生活在一个法制的土地执法监督上!”放任的结果必然是自食其果，无限的自由必定是后悔莫及，不少初恋人终因碌碌无为而迷失人生的方向!当面对沙漠时我们无路可退，唯有穿越这片茫茫的沙漠!人生亦是如此，唯有瑞维尼在制约条件下克服重重困难，米洛韦区能得到真正的幸福!
自由与约束作文800字高考3
“作业做完没?” “别看电视了” “早点去睡觉” 小朋友最喜欢的讲的口头禅，学生最不喜欢的三句话，关于自由论的开始
自由：由自己作主;不受限制和拘束。
从小我们在家就受家长管着，离家以后我们又开始收老师管着，一直没有自由了我们一直在幻想没有了家长没有的老师的自由生活。当有一天我们认为自己有了自由生活，没有了束缚与限制我们还会正常的走在学校的道路上上，还会用自己一滴滴汗水去换取劳动的果实么?
在自由与纪律是辩证统一关系中说，.自由不是无限制的自由，只有在遵守法律、制度等纪律的约束才能实现最大的自由，否则就能够受到相应的惩罚，也就无从谈自由了。如果世上没有了法律等纪律的约束，我们就会为所欲为，自然就会泛滥成灾、疾病到处蔓延，人类就会走向毁灭的。
所以当我获得了我们所要求的自由后，我们中的少数几个可能会放下书本走上自己认为的自由踏上的生活：书本变成了游戏，学习变为了玩乐，而当时光匆匆度过的时候，我们
会发现自己已经为社会所淘汰，成为了家长社会的负担。也可能你会说你不会这样，你依然能拿起书本在，只是现在的过下才强烈约束与限制使自己无法接受，我们还是学生应该有自己的一片天空，有自己的一份空间。
是的，有时过分的`约束只会限制人的发展战略，限制学生时代我们的发明力帝国时代与创造力。蚯蚓被束缚在了井底他会认为井上的一片就是整个天空，而当我们被过于更为限制约束在学校和家庭的条条框框时，我们又何尝无法像井底之蛙一样，我们又怎会圣洁呢。
经调查77%的青少年参加学习辅导班，而在这部分人群中有38%并非的人则表示参加学习辅导班并非其乐趣，而是因为家长的承诺。正是这些要求使相当一部分青少年由于被动式的学习时间过长，因而对学习的兴趣减低，学习效果反而更差。
所以家长与老师应给学生一些自由，让学生有时间看自己的书，做自己的事，培养自己的兴趣，在学习生活中，做自己的主人，让学生健康快乐成长。
自由与约束作文800字高考4
我的烦恼有很多，三天等待时间也说不完。更多的烦恼来自于家庭，也就是父母带给我的烦恼。
在他们眼中我是一个长不大的小孩，一点点这一点对于我来说并不会什么，但正因为这一点，我在他们面前得不到尊重，得不到一个孩子孩子应有的尊敬。
我的话他们好像永远也不会进去，或者从耳朵进去再从另一只耳朵出去。琐事从简简单单的小事就可而知。一次，妈妈拿水杯接水喝，但是饮水机却没水了。我对着她说：“水没了，再去换一桶吧!”谁知，她依然，把水杯放在饮水机下，按了下去，其结果可想而知。再如，前天我对爸爸说让他帮我往学生卡里充钱，可是好几天他都有时间，但都忘了，我只好自己去充。不怎么我不知道是我的话说不清楚还是父母不想听懂或者是不想听，但绝不我搞清楚他们从来都不重视。
我的能力在养父母面前不管有多好，总是那么的微不足道。我做什么事情他们心安虽然不放心。如擦个桌子，扫地，洗个衣服，在我干完之后，他们总要摇摇头，经常要再干一遍，要不然啊，他们会心慌的。渐渐无须地我不再喜欢跟父母说话，也不再帮助父母干活。我只是把自己分内的丑事干好，免得拜托来几句怨言。
我的自由也常常受到控制。晚上出去转转，和同学出去玩，去外面打打篮球，玩会电脑……这些事儿啊只有在特定的时间，特定的地点，特定的安全下才可以成功进行。而且十有八.九是待在家里，不让出去。如果试著偷偷溜出去。哼，那就只能用诸般天网恢恢疏而不漏一句理解了。
我看不起在家长的束缚下成长，但我也深刻的明白离开黑暗世界家长无疑是走向黑暗的深渊，无依无靠。就像是陀螺风筝本来在线的牵引下飞翔，但有一天当他追寻自由挣脱了线时他将会受尽分吹雨打，不知死活，或者垂向地面。
但如果风筝的线太重了，他依然会落下来，而且会摔得更惨。北京石景山区石景山实验中学初一:埋藏。
