围绕中心意思写作文600字美
场面描写，那么什么是场面呢？场面一般是指集体活动中某一段时间内，呈现在人们面前的情景。
就如同我们在话剧中看到的某一场、某一幕一样。生活中，有哪些场面是我们参加过或者看到过的呢？下面举一些例子供参考。
劳动场面。我们在学校经常出席校办工厂、农场或服务性劳动，劳动中大家的热、劲头以及劳动中发生的好人好事就是很多的。
我们也经常去工厂、农村、商店参观、问，看到叔叔阿姨们是怎样劳动的，这些就是劳动场面。游戏场面。
同学们在家里或校园里经常在一起搞游戏，体育活动时老师也非政府大家积极开展各种活动。这些游戏场面常常非常活跃，非常有意思，也就是同学们比较熟识的娱乐场面。
在我们丰富多彩的课余生活中，娱乐活动是一项很重要的内容。文艺演出，联欢活动，观看影视，都有许多生动的场面值得我们记叙下来。
典礼场面。每学期开学时，我们都必须举办开学典礼。
你所在的城市、村镇、有什么新的建筑落成，也常常举行典礼仪式。这些典礼的场面有意义、有教育性，应该认真观察，记录下这一值得纪念的时刻。
运动场面。运动会上，运动员你追我赶，奋力拼搏，谋求缔造优异成绩；观众们为运动员欢呼助威，喝彩助兴，这些激动人心的场面就是令人难忘的。
生活场面。在日常生活中有许多场面也是很有特点的。
比如出售货物，家人团圆，乘车乘船，求诊医治，盖房修墙，；，布置居室等等，都具备浓郁的生活气息。会议场面。
班会、队会、校会，；，和英雄模范人物会见，参加各种庆祝会，纪念会，那会议的场面也往往给我们留下深采刻的印象。总之，练习场面描写，可以提高苛我们观察认识能力、记叙描写能力。
原发布者：龙源期刊网
古代有一位读书人，写文章一直不得要领。有一次，他去请教一位老师指点迷津，这位老师把他带到一个小树林，指着一张蜘蛛网说：“你拜它为师吧！”这位读书人看了很久，突然领悟了其中的奥秘，从此，他的文章突飞猛进。有人问他原因，他说：“天下找不到一个没有中心的蜘蛛网，蜘蛛织网都是先有中心，再一圈一圈编织的。写文章也是这个道理啊！”
那么怎样紧紧围绕中心意思写下呢？
一、围绕中心句写一段话。
中年级的作文就建议紧紧围绕中心意思，把一件事情写下具体内容。这个学段的学生就可以在平时配以片断练——紧紧围绕中心句写下具体内容。
什么是中心句？
中心句通常就是一段话中的第一句话，它归纳了这段话的主要内容。
例：今天早晨的雾真大真美啊！天地之间一片白茫茫，好像飘着一件无比宽大的纱衣。
远处的山啊、房屋啊、田野啊、树木啊，全都笼罩在乳白色的浓雾里，若隐若现，美丽极了。我走在上学的路上，也仿佛来到了云雾缭绕的仙境之中，十分有趣。
例文中的第一句话就是中心句，下面的三句话都就是紧紧围绕“今天早晨的雾真大秀色啊！”这句话展开具体内容描绘：“白茫茫，乳白色”先写下了雾的颜色，“极其宽敞的纱衣”这个比喻写下了雾大雾美。再通过我的体会以及人物的对话进一步彰显雾很浓非常大。
围绕中心意思写作文
场面描绘，那么什么就是场面呢？场面通常就是指集体活动中某一段时间内，呈现出在人们面前的情景。就如同我们在话剧中看见的某一场、某一幕一样。
生活中，有哪些场面是我们参加过或者看到过的呢？下面举一些例子供参考。
劳动场面。我们在学校经常出席校办工厂、农场或服务性劳动，劳动中大家的热、劲头以及劳动中发生的好人好事就是很多的。我们也经常回去工厂、农村、商店参观、问，看见叔叔阿姨们就是怎样劳动的，这些就是劳动场面。
游戏场面。同学们在家里或校园里经常在一起做游戏，体育活动时老师也组织大家开展各种活动。这些游戏场面常常非常活跃，非常有趣，也是同学们比较熟悉的
娱乐场面。在我们丰富多彩的课余生活中，娱乐活动就是一项很关键的内容。文艺演出，联欢会活动，观赏影视，都存有许多生动的场面应该我们记述下来。
典礼场面。每学期开学时，我们都要举行开学典礼。你所在的城市、村镇、有什么新的建筑落成，也常常举行典礼仪式。这些典礼的场面有意义、有教育性，应该认真观察，记录下这一值得纪念的时刻。
运动场面。运动会上，运动员你追我赶，奋力拼搏，谋求缔造优异成绩；观众们为运动员欢呼助威，喝彩助兴，这些激动人心的场面就是令人难忘的。
生活场面。在日常生活中有许多场面也是很有特点的。例如购买货物，家人团聚，乘车坐船，求医治病，盖房修墙，；，布置居室等等，都具有浓厚的生活气息。
会议场面。班会、队可以、校会，；，和英雄模范人物会见，出席各种庆祝会，纪念会，那会议的场面也往往给我们遗留下深采刻的印象。
总之，练习场面描写，可以提高苛我们观察认识能力、记叙描写能力。
在写下中心关于趣的作文时可以写下生活中的点点滴滴，比如说家庭生活、自学生活；也可以写下社会当中的某一点或者说就是某一类型的人群，比如说环卫工人、人民教师等等，无论写下哪一个方向的素材，都必须重新加入自身的情感和体会。
正文：生活在这多姿多彩的世界，难免少不了一滴滴泪水。如果说痛苦存在，那我便深深地肯定：“快乐，无处不在”。
当你真正失利的时候，也许你可以说道：“为什么我代价了这么多到头来却是一无所有？老天爷为何对我如此不公？”其实，你只要细细地回去品味那努力奋斗的过程，你就可以辨认出其实你并没那么痛苦。因为你已经真正地奋斗过了，跟那些从来都不敢回去争夺战的人去比，你已经获得了别人的艳羡。
当你感叹自己家庭条件不如别人的时候，也许你会说：“为什么我如此聪颖，而条件却比不上别人呢？老天爷为何对我如此不公？”其实，你只要慢慢的去思考，你就可以发现你并没有那么不幸。因为上天以把敏捷的思维与丰富的想象赐予了你。
直面挫折，思想为给与的就是想象，想象赐与的就是抚慰与勇气。跟那些只可以用金钱俘虏别人而并没真正本领的人去比，你也同样获得了别人的艳羡。
当你与死神拼搏的时候，你会发现其实快乐，无处不在——成功是一种快乐，失败是一种快乐，竞争是一种快乐，挫折是一种快乐……就连微不足道的蚂蚁也有属于他自己的快乐，那就是生命。不要说上帝不公，不要说生活无趣。
你认真的想一想，如果这世界没痛苦，那还可以存有奇妙的生活吗？正是因为这些泪水，这些欢乐才存有了我们多姿的生活。如果你真的无法想象，你还可以辨认出你也存有一份最小的欢乐，那就是生命。
生命是最大的快乐，没有了生命。你还会有快乐吗？真的，别那么悲伤。
因为——欢乐，无处不在。
六年级围绕中心意思写作文美有一次，我们全家去旅行。
由于山很高，所以我们便挤缆车上山。缆车就是长方形的，呈圆形绿色。
它在山下不停，只能快上，必须要以光速，否则就会错过，因为平台只有五米长。上了缆车，缆车慢慢地向高处爬去，越来越高、越来越高。
随着缆车的越来越低，地面上的东西越来越大，看著地上的东西，存有一种比较奇妙的感觉。使人有种惧怕又存有一种突如其来的美感，既谜样又紧绷。
缆车里面的空间很小，只有巴掌大点的地方，四面通风，行李放着很容易掉落下去。在车里有四个把手，还有一个报警装置，可以随时跟地面上的救护人员取得联系。
每一个人都很紧绷，主要就是害怕掉下来。妈妈的头发都举起去了，她紧绷的像是窒息一样。
额头上冒着汗，像被雨淋了一下。她的手拉着我的手，我的手好像要被她弄断一样的疼。
爸爸变小在车厢的角落里，眼睛盯着车顶，汗流的就像是倾盆大雨下来似得，手不停得往复揉着，也深感惧怕。缆车又下降了一个高度，爬过了一个山头，此时我们紧绷的心情反而陡峭了下来。
我们看着窗户外面，从玻璃窗口像远方望去，地上的东西非常的微小，想看的清楚要借助望远镜才可以。远处的山高高低低，隐隐约约可以看出来一幅精美的山水画。
缆车已经追到了最低山峰了，此时白云就在我们的身旁，白云像是软绵绵的棉花糖；白云很美，吞下了缆车里面；白云很重，我想要乘着它回去更高的山；白云很香，并使我像是在花海中浩瀚。白云装点了我们的缆车，在这短短的十几秒里，使我们走进了仙境，走到了世外桃源。
缆车到山顶了，真的是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”这一次坐缆车真的是美啊。
树木结果，乐在其中。一粒种子掩埋在地底下，生根幼苗。必须经过漫长的时间就可以孵出一棵苍天大树，枝叶茂盛，它终于花开出来了满树繁花。至了秋天，树上嫩绿了累累硕果。人们就把果实摘下来，美美地吞下了。第二年，它照样开花结果，人们又把果实摘下来，吞下了。我问树伯伯：“一棵伯伯，你不愧疚吗？”风中响起了树伯伯的提问：“不，我看到你们喝得高兴，我就欢乐！”
蜜蜂酿蜜，乐在其中。蜜蜂要飞好远的路，采好多的花粉，才酿出一点蜜。而那些蜜的享用者，不是辛勤劳动的蜜蜂，而是别人。蜜蜂依旧不断地采花酿蜜。我问蜜蜂弟弟：“蜜蜂弟弟，你的劳动都献给了别人，你不心疼吗？”蜜蜂弟弟嗡嗡的回答：“能给大家奉献甜蜜，我很快乐！”
外婆做菜，乐在其中。外婆每天必搞的作业就是：买菜、洗菜、炒菜。跑出跑进，辛辛苦苦，辛苦得腰酸背痛，满头大汗，弄得浑身油腻。而那些美食都倒入了我们的肚里了。当外婆看见我们津津有味地喝着她搞的饭菜时，她那疲倦的脸上就可以洋溢着心满意足的笑容。
老师教书，乐在其中。老师每天晚上都得备课改作业，第二天还要给我们上课，辅导我们直到我们完全弄懂为止，而获得知识受益无穷的人是我们。当老师看到我们进步时，就会点头赞许，连声夸奖，好像我们把快乐给了她似的。
无私奉献就是欢乐的。大树、蜜蜂、外婆、老师都献上了自己的劳动成果，而他们都乐在其中。
寻夜光如水，皎洁的月光照在沙发上，我站在平衡车上，呼呼地穿梭在客厅里。
唉！天苍苍，野茫茫，何处找寻我的英语书啊！英语书，你在哪儿？没了你，我妈可以就要摸了我的皮啊！我疾驰在家里的各个角落，不能又在我的书包里吧，我跑到房间里，关上书包，一本一本地往过甩，一张一张地往过摸，还是不见踪影英语课本的身影，不能就是在衣柜里？我关上柜门把一件件衣服翻来翻去，唉！我多么期望可以看到英语书的身影啊！我又冲上均衡车疾驰至厨房，关上冰箱，关上柜子，掀开锅盖，咦？英语书到底回去哪了呢？我趴在沙发上，认真回想起来。我在补课班使老师拼读单词的时候，老师把书放到另一张桌子上，之后，我读完了作文，就跑了……嗯，这么说道，我的英语书在补课班！天啊！真是哑巴吃黄连，存有痛说不出来啊！这时，“太后”母亲去了，“慢念英语，睡着干嘛呢！”我一动不动，“怎么了？存有什么事吗？”“我的英语书忘记拎了。”
