2011高考语文总复习 考点各个击破专题 第一章 识记现代汉语普通话的字音

更新时间:2023-06-04 03:52:19 阅读: 评论:0

12010年《考试大纲》(课标版)对本考点的考查要求是:现代汉语普通话常用字的字音,能力层级为A(识记)
所谓“识记”,就是只要求准确记忆汉字的读音,不要求拼写;汉语拼音方案的拼写规则并不在考查范围。所谓“现代汉语普通话”,就是将古代汉语特有的字音及一些方言排除在考查范围之外。所谓“常用字”就是指2 500个常用字。
2.①近年来,字音题考查的重点集中在多音字、形近字和形声字三种类型上,其中出现频率最高的又以在不同的语体、语境中多音字的读音与声旁相同读音不完全相同的形声字为主,复习时要特别注意这两类。
②试题的设问形式多样,有选正确一项的,如2009年全国Ⅰ、全国Ⅱ、北京、湖南、天津、山东卷;有选错误一项的,如2009年重庆卷;有选相同一项的,如2009年四川卷;有选不同一项的,如2009年湖北、江苏、浙江、广东卷。③选材重点是常见的双音节词语和四字成语。如:2009年对字音的考查,除广东卷全为双音节词语外,其余省市试卷双音节词语和四字成语差不多各占一半。
④对常见的熟语(除成语以外的),也要关注。熟语已进入字形出题点,以后的高考,极有可能把熟语纳入字音的考查。
⑤有时在习惯误读上设题考查。如2009年山东卷“处方药”中的“处”容易误读为chù3.①考题方式将由字音、字形、字义的综合考查向字音的专项考查方向发展。1995年以前,字音常与字形甚至字义结合命题,涉及知识点多,范围广,难度大。1996年开始,字音大多单独命题,200913套考查语音的试题,只有山东、北京2套试卷将语音与字形放在一起考查。试题题干要求将更加富于变化,如选对、选错、选同、选异等。
②语言材料将在传统的双音节词和成语的基础上,适当融入精短的诗词名句、熟语等,材料更新鲜,考查的范围更广。但多音字、形声字、形近字仍将是考查的重点内容。
1.多音字——切记据义定音
多音字,意义不同,读音也相应改变,以示区别,因此要根据这个字在具体语境中的意义去判定读音。如“间不容发”,本义为“中间容不下一根头发,指事物之间距离极小”,这里的“间”应读“jiān”,而不能读“jiàn ”。2.形声字——谨防声旁误导
形声字由于古今语音的演变等原因,大约有四分之三的形声字声旁和整个字的读音不完全相同,所以形声字并不都能根据声旁来推断读音。考生在识记过程中一定要打破“汉字读半边,不会错上天”的老话,谨防声旁误导。如“刚愎自用”的“愎”,它就不读声旁“复(fù)”而读“bì”。又如“对峙”的“峙”,它就不读声旁“寺(sì)”而读“zhì”;“追本溯源”的“溯”,它就不读声旁“朔(shuò)”而读“sù”。3.形近字——注意细微差别
形近字错读,大都因为没有注意它们的细微差别。如“侥幸 浇水 不屈不挠 骁勇善战”中的“侥、浇、挠、骁”,这些字的形体都非常接近,只有形旁有细微差别,如果不加以辨析,就容易误读。又如“联袂/抉择”中的“袂、抉”,“瞠目/螳臂当车”中的“瞠、螳”,考生都有可能没有注意字形的细微差别而读错。4.方言字——矫正地区缺陷
随着自主命题省份的增加,各地方言中的读音对普通话的影响在高考字音题中显得越来越突出,为了矫正平时生活中方言读音对普通话的影响,命题往往或多或少地在试题中显现这一内容。如“入场券(quàn)”“捕风捉影(pǔ)”,其实是对方言中“j”“q”“b”“p”不分的情况的考查,“捕”应读“bǔ”。5.易错成语——识记成语中固定读音
成语中存在一些古音异读的现象,因其有固定性,某些字的读音在成语中就有其固定读音。
如“绿林好汉”的“绿”就读“lù”,而不读“lǜ”;“博闻强识”的“识”就读“zhì”,而不读“shí”。 
6习惯性误读字——牢记正确读音
有些汉字在日常生活中往往误读,这些字音应牢牢记住,以防出错。如“造诣”中的“诣”,往往将“yì”读成“zhǐ”。二、突破多音字
识记多音字是识记现代汉语普通话读音的重点和难点,但是对于多音字的识记还是有法可循的。
1据义定音法
多音多义字的各种读音,分别代表不同的意义,在具体的词汇里只能使用其中一种意义。如果我们弄清楚了什么读音与什么意义对应的规律,知道了这个读音的具体意义,也就不难确定相对应的读音了。如“禅”有两种读音,但与“帝王”有关的词汇就读shàn,而与“佛教”有关的词汇就读chán,根据这种音义关系,我们就不会读错“禅(shàn)让”“禅(chán)师”“禅(chán)宗”等词语。2.据性定音法
有的多音字一身兼有多个词性,其词性与读音也存在对应关系,词性不同,读音便不同。对于这种多音字,我们可以借助它的词性来确定它的读音,如“劲”字,当它是名词时读jìn,当它是形容词时读jìnɡ,所以,“劲头”的“劲”应念jìn,“劲拔”的“劲”应念jìnɡ。“盛”字作形容词时读shènɡ,如丰盛、茂盛;作动词时读chénɡ,如盛饭。“长”、“处”、“屏”、“好”等这样的多音字可用此种方法识记。3.据域定音法
这里所谓的“域”,就是“适用领域”。如“薄”字,口语读音为báo,一般单用。比如:这种纸非常薄。书面语读音为bó,一般出现在复音词及成语中。例如:薄弱、淡薄、日薄西山。“血”字,口语读音为xiě,一般单用;书面语读音为xuè,一般用在复音词及成语中。又如“仇”,一般用法读作chóu ,如“仇视”“疾恶如仇”等;用作姓氏时读qiú4.记少余多法
有些字的几种读音所对应的义项多寡不一,一种读音的用处较窄,所对应的意义较少;另外的读音用处较宽,所对应的意义较多,又难以概括为几类。这类多音字很复杂,我们只要抓住关键,记住其极少数特殊的音义就可以了。如“载”有两个读音,我们只要记住作“年”和“记载”解时念zǎi,如一年半载、登载;其余的情况全都读zài,如怨声载道、载歌载舞、装载。再如“埋”也有两个读音,但它只在“埋怨”这个词中念mán,在其他词中都念mái5.自编口诀法
学生可以用编写口诀的方法来帮助自己记忆多音字,这里以“和”为例做简易的示范:打牌和(hú)了,下棋和(hé)了。稀泥和(huò)了,面粉和(huó)了。
试卷讲解
1(2010年苏州调研)下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是                    (  )
A.气/守己 主/歌载舞 /恹欲睡
B/意味  /天物  /怏不乐
C/痛哭流  /惩一  /旗息鼓
D.缱/土重来  /耀武扬威  /过饰非
【解析】 B项,yùntiǎnyànɡA项,fēn/fènzǎi/zàiyānC项,tìjǐnɡyán/yǎnD项,quǎn/juǎnyāo/yàowèn/wén
【答案】 B
2(2010年珠海质量检测)下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是                (  )
A/蕾 /将 阻/
B/美 围/丝 剥/
C/ / 着/
D/下 / 地/
【解析】 Abèibài/písè/sàiB.bǐ/pìjiǎo/sāoxuēC.shì/zhìjùnluò/làoD.huì/huīhē/kēqiào/ké
【答案】 D3(2010年合肥第一次质检)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是                (  )
A/理 /大有益 /鼓助威
B/积 慰/杯盘狼 估/体裁衣
C.干/ /满脸肉 /钩心斗
D/ 奢/所向披 押/浑身
【解析】 Achǔpí/bìlèi/léiB.léi/lěijiè/jíliánɡ/liànɡC.jìn/jìnɡhénɡjué/jiǎoD.chuānɡmí/mǐjiè/xiè
【答案】 B4(2010年杭州第一次质检)下列词语中加点字的读音,不完全相同的一项是                (  )
A乏 赠 叹 发聋振
B意 带 堆 而不舍
C纽 忽 荣 毁家
D雄 勇 毁 祸起
【解析】 A项,全部读kuì”;B项,qì,其他读qièC项,全部读shū D项,全部读xiāo
【答案】 B5(2010年绍兴第一次质检)下列词语中加点字的读音,完全相同的一组是                (  )
A击 湃 勃 然心动
B绿林 杀 贿 风餐宿
C书 气 急 然若揭
D护 静 如 夫有责
【解析】 B全部读lùA.分别读pēnɡpénɡpénɡpēnɡC.分别读zhào, zhǎozháozhāo D.分别读bìpìpìpǐ
【答案】 B6(2009年南通第一次调研)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是                (  )
A.纰/未雨绸 /出乖丑 /转弯
B/之谈 /开天地 偏/大有
C/风云 /提纲领 /望风披
D/光风月 悲/满目痍 /瀣一气
【解析】 A项,miù/móulòumā/mòB项,qǐ/jīpìpí/bìC项,chà/zhàqì/qièmí/mǐD项,jìchuànɡ/chuānɡkànɡ/hànɡ
【答案】 C7(2009年扬州调研)下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是                (  )
A/钱 款/别 /求 /机械仿
B.滑/首 / /魔 /山野
C.沙/ 希/ 须/辞 /耀武扬威
D.收/今 强/敌 /动 懈/百战不【解析】 Azhēnɡ/zhènɡzhì/shíqiǎnɡmú/móB.jī/qǐcì/sìzhuó/zháoqiāo/qiǎoC.lì/shuòjì/yìyúzhuó/yàoD.qìjìnɡrúdài
【答案】 D8(2009年青岛质检)下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是                    (  )
A.藤(wàn) (jīnɡ) 心病(ɡuān) 流水(zōnɡ)
B.形(hái)  (nè(huà风云(zhà)
C.浸(zì(huǎnɡ马脚(lù渭分明(jīnɡ)
D(ɡuī(xiànɡ唱主(jué之泰然(chǔ)

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