《操场上》教学设计第一课时
教学目标：
1、借助汉语拼音、课文插图和生活经验，认识12个生字。认识火字旁。
2、正确、连贯地读好词语，正确、流利、有节奏地朗读儿歌。
3、了解课文中的各项体育活动，培养学生热爱运.动，锻炼身体的好习惯。
教学重难点：归类认识提手旁、足字旁。理解形声字的形旁就是表示这个字的意思这一规律。
教材、学情分析：
本课是以体育活动为主题，由六幅图、6个词语和一首儿歌组成。词语都是体育活动的名称，第一行的活动与手有关，词语中的动词都带提手旁；第二行的活动与脚有关，动词都带足字旁。儿哥描绘了下课后同学们在操场上活动的情景，告诉小朋友参加体育可以使我们的身体更健康。
教学应该照顾孩子的年龄特点，把培养孩子的学习兴趣和学习习惯作为首要任务。 本单元是一个识字单元，识字部分相对较简单，而学生对体育活动也比较感兴趣，于是就用两者相结合的方法来学习汉字，这样学生会更有学习的兴趣。从实际生活出发，潜移默化的引导学生认识识字的重要性和趣味性，让学生能够积极主动的识字，并主动养成一些良好的学习习惯。本课注重汉字偏旁部首的归类认知,旨在引发学生对这类词语的识记兴趣，所以在教学当中，从最基本的笔画讲起，做好示范，千万不可操之过急，要注重教给孩子们汉字的学习方法，并要在课堂上想方设法创设有趣的识字情景，从而激发孩子们的学习汉字的欲.望。
教学过程：
一、兴趣导入
1.提问：老师想问问同学们，课后你喜欢和同学们在操场上参加体育活动吗？你喜欢哪些体育活动呢？你觉得参加体育活动运.动能给我们带来哪些好处？
（教师请学生回答。）
今天我们就一起来学习有关于体育活动的课文吧！
2.请同学们翻开课本58页识字7：《操场上》。
先请学生拼读课题，再师生一起板书课题。认识生字“操”、“场”。
二、看图说话，学习新课。
1.首先，这边有6个词语，一幅图画，我们先来观察这幅图画。看，同学们在操场上玩的多开心呀！谁能说说看他们在参加哪些体育活动啊？（板书）
句式练习：有的……有的……还有的……
2.观察图画时我们可以按顺序来观察，你可以是从左往右来观察或者是从上往下来观察，都是可以的。我们一起来观察吧！最左边这两位同学是在做哪一项体育活动呀？（打球）这里的同学呢？（跑步）这里的呢？（拔河） 这里的呢？（拍皮球）这里的呢？(跳高)这里的呢？（踢足球）
过渡语：操场上多热闹呀！进行着各种各样的体育活动！同学们有没有发现这些体育活动
我们可以给它分成两类。
3.分类：我们来试着做做这些体育活动，来做下这些运.动项目的动作，打球，打乒乓球怎么打，打羽毛球怎么打，打篮球怎么打，这些运.动都需要我们身体的哪个部位来完成呀？（板书“手”）再来试试跑步，用什么跑的呀？（脚，脚的另外一种说法还可以怎么说？足）同桌一起来拔河，需要用到哪里？拍皮球怎么拍？跳高怎么跳？踢足球用什么踢？
过渡语：哦，这一排的体育活动是用手来完成动作的，这一排的体育活动是用脚来完成动作的。请读一读用手完成的体育活动（齐读）。请读一读用脚完成的体育活动（齐读）
4.刚才我们是根据图画来认识了这些词语，如果去掉图画你还认识这些词语吗？
可以根据什么来认识这些词语呀？好的，试着拼读一下，（请同学读），分组读。
5.那我再去掉拼音了，还会读吗？指名读，分组读。
三、认识偏旁
1、认识提手旁，感受提手旁的字与手上的动作有关。
刚才我们给这些体育活动分了类，这一排的动作都与手有关，注意观察这三个字（标记号）这三个表示动作的字我们称它为动词，观察这三个动词“打”、“拔”、“拍”，有什么共同点？（都有提手旁）（范写提手旁）提手旁表示与手有关的动作。（同学们自己试着写一下提手旁）
本节课要求我们会写提手旁的字“打”、“拍”，教学“打”、“拍”，请学生描红练习书写。
2、认识足字旁
那再来观察一下这一排的三个动词（做记号）“跳”、“跑”、“踢”，有什么共同点（都有足字旁）（范写足手旁）足字旁表示与脚上的动作有关。（同学们自己试着写一下足字旁）
教学足字旁时将足字旁与“足”比较教学，“足”礼貌的收起小脚变成了足字旁。注入情感教学，培养学生礼貌谦让的好习惯。
学习本节课要求会写的“足”和足字旁的字“跑”，请学生描红练习书写。
3、放松游戏：刚才一起认识了这些运.动项目，还认识了他们的生字，那接下来我们就一起来做做这些体育活动吧！
1 2动动手，3 4 打打球，5 6拔拔河，7 8拍皮球
2 2动动脚，3 4跳跳高，5 6跑跑步，7 8踢足球，9 10请坐好！
四、学儿歌。
1、自读儿歌，把儿歌里的生字圈出来，不认识的字请借助拼音拼读，有困难也可以问问同桌的同学。
3、指导朗读，提示注意后鼻音、翘舌音，注意节奏，边拍手边读。
4、学生朗读，尝试背诵。
五、集.合认识本课所有生字，口头组词。
六、结束
今天，我们一起认识了这些运.动项目和这些生字，并且还学会了一首儿歌。儿歌告诉我们课间要适当的参加体育活动，锻炼身体，这样可以试我们的身体更健康哦！下课啦！我们一起到外面活动吧！
