吉林市幼儿园活动设计
2019年3月27日班级：大二班教师：刘红艳第四周
领域：健康活动名称：五禽操主题：动物王国
活动目标
1.通过模仿五禽操的动作，激发幼儿模仿动物动作的兴趣。
2.尝试练习看图谱学习一些简单的动作实行表演。
养成目标做动作时避让同伴
教学重点让幼儿能够较形象的模仿虎、鹿、熊、猿、鸟的动作，感受五禽操的有趣。
教学难点尝试练习看图谱学习一些简单的动作。
活动准备一套武术服装、音乐(中国功夫)、红腰带若干、幼儿园五禽操视频及图谱。
活动过程
一、导入
师：看看我这身打扮，猜猜我最近在学什么?
幼：（武术、跆拳道、武功。）
师：不过，我才刚刚学，我还拜了一个小师傅，让我小师傅给大家露一手吧。
二、感受学习(播放画面)
问：我师傅厉害吧！
1.你最喜欢哪个动作，你能学一学么？
2.你觉得你做的动作像什么？那你知道xx是什
么样子的吗？
3.这套操和平时的徒手操有什么区别？
小结：我给小朋友们介绍一下我小师傅的这套叫做五禽操，又称为五禽戏。是模仿虎、鹿、熊、猿、鸟的神韵动作创编的一种武功。
3.我们跟着小师傅做一次。
班级场地有限，小朋友们一定要懂得避让，做动作时一定要照顾到身旁，不要碰到其他小朋友。
三、分组分散学习
1.武术秘籍
师：小朋友知道我师傅的武功是从哪里来的么？看，是从这些武术秘籍上学来的。都有些什么秘籍?
幼：虎戏秘籍，鹿戏秘籍，熊戏秘籍，猿戏秘籍，鸟戏秘籍。
师：小朋友们分成5派，每派的人数x人，想想怎么样分?
师：每本秘籍中有8个动作，小朋友从左到右连着做，我现在要把这五本秘籍放到黑板上，等我放好了，你们就分好了好吗?(分成5派)
师：虎戏派。幼：到!
师：鹿戏派。幼：到!
师：熊戏派。幼：到!
师：猿戏派。幼：到!
师：鸟戏派。幼：到!
班级场地有限，小朋友们一定要懂得避让，做动
作时一定要照顾到身旁，不要碰到其他小朋友。
(分别练动作，老师指导，放音乐《中国功夫》)
师：能把这 4个动作连起来练一套武功吗?
(放音乐)老师每数一个数你们就做一个动作。
师：这是前奏，准备!
师：1，第一个动作,2，第二个动作,3, 第三个动作,4，第四个动作。
师：再来一次试试看，哪里换动作?
师：好，再来一次练练看!
师：小朋友们练得太棒了，武林盟主大会邀请小朋友参加，小朋友们想不想把自己打扮得神气一点，好，给你们也来一条红腰带!
师：来，像我这样，两个好朋友碰碰头，绕个圈，拉一下, 好了没?
2.武林大会
师：我们来把动作连起来打，一派一派来，看看哪一组能得武林盟主，哪派先来?
师：第一回合比比看，哪一派做得有力气好不好?
师：虎戏派表演!鹿戏派表演!熊戏派表演!猿戏派表演！鸟戏派表演！
师：你们觉得这样站着练得开吗，对，散开!
师：哪一派最有力气?我们请评委老师好不好?
师：第一回合哪派?
评：xx派。
师：xx派暂时领先，其他派要加油哦！
师：现在开始第二回合的比赛，这次比力气和整齐，虎戏派对鹿戏派!
师：熊戏派对猿戏派、鸟戏派
师：恭喜,xx派获胜!大家参见武林盟主！
师：好，最后一次机会，全上来，用你们最最有力气最最整齐的功夫来赢得评委最最热烈的掌声好吗?
师：好，谢谢大家，请坐!
练过了功夫觉得怎么样?
幼：很爽!
师：五禽操是神医华佗所创，有强身健体的功效，武术的动作非常有力量，让人练功以后神清气爽!下
课以后小朋友们还能够跟着武功秘籍练一练其他派
系武功哦！小朋友们能够互相切磋，本领也会越来越
大，好，用中国功夫的动作和大家道个别！
师握拳说：小朋友们再见!
幼握拳说：老师再见!
活
动
反
思
