一年级新生训练口令及课堂中间操
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一年级新生训练口令及课堂中间操
【常规教育】：
1、铃声响，进教室。书放好，坐端正。老师讲，专心听。要发言，先举手。站起来，大声讲。同学讲，仔细听。有问题，要补充。
1、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。
2、要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净
3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂。上课守纪律，坐正看前方。答复下列问题先站好，声音甜又亮。手不动脚不晃，比一比谁最棒。〞
4、一二三四，坐好姿势。〔同时要求坐好〕五六七八，闭上嘴巴。〔要求不要说话〕
5、小眼睛，看黑板。身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。〔要求做到三个一并拿起课本〕
6、点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。YEAR！
【安静课堂方法】：
师〔双手击掌3次，有节奏的XXX〕
生〔跟着击掌2次，第三次双手放好，即节奏也是XXX〕
【学拼音】：
〔1〕拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。住上格，不顶线，住下格，一半多一点，住中格，写满顶两边。
〔2〕复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。
看前面，摆口形，口型变化要注意，快速向后滑过去，和成一音莫忘记。
〔3〕声母b和韵母a，猛的一碰变成ba。b-a〔带调号〕爸，爸爸。
【组织教学】：
〔1〕请你跟我这样做，我就跟你这样做。
〔2〕同学们，我问你，上课应该怎么做？
身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。
〔3〕小火车在哪里，小火车在这里。
〔4〕师：小火车，开起来生：咕噜咕噜开起来
师：火车头在哪里生：火车头在这里师：这排火车开起来
【写字时】：
1、提醒法。〔生写生字前，师诵儿歌〕
身坐挺，足摆平，头不歪，肩放平〔脚放平，身体正。头不歪，肩不耸。〕
生接：字写得好，老师夸我行！
2、写字歌。〔师说，生做动作〕
第一、闭眼第二、身正第三、肩平第四、足安第五、臂开第六、睁开眼睛第七、握笔，写字
3、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好！
【课堂教学】：
比一比，赛一赛，看谁记得对又快。
【集队上操】：
昂着头，挺着胸，我们都是小士兵。
听音乐，做早操，天天锻炼身体好
【1】
NO。1
点点头，伸伸腰，我们来做课中操。
动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。
你一言，你一语，这样发言可不好。
耳要聪，目要明，文明守纪见行动。
棒！棒！棒！我真棒！
争做班级N0。1。
【2】
拍方向
左拍拍，右拍拍。
上拍拍，下拍拍。
前拍拍，后拍拍。
拍拍我的右肩，拍拍我的左肩。
举举我们的右手，举举我们的左手。
把我们的小手放起来。
【3】
手指游戏操
一个手指点点，
两个手指剪剪，
三个手指弯弯，
四个手指**，
五个手指开花，
六个手指打，
七个手指捏捏，
八个手指啪啪，
九个手指钩钩，
十个手指拍拍。
【4】
请你像我这样做
师：请你像我这样做，生：我就像你这样做。师：请你像我拍拍手，生：我就像你拍拍手。师：请你像我手放好，生：我就像你手放好。【5】
课堂中间操
小手向上拍一拍ⅹⅹⅹⅹⅹ
小手向下拍一拍ⅹⅹⅹⅹⅹ
小手向左拍一拍ⅹⅹⅹⅹⅹ
小手向右拍一拍ⅹⅹⅹⅹⅹ
小手向前拍一拍ⅹⅹⅹⅹⅹ
一二三，坐坐好。
小眼睛，看老师。
小耳朵，仔细听。
谁的眼睛看老师？我的眼睛看老师！
棒！棒！你真棒！
小小火车谁来开？我来开！
对对对，请上位！
上下课纪律与常规
上课：
1、学儿歌：叮铃铃，上课了，坐端正，专心听，要发言，先举手，课堂纪律要遵守。
2、在上每节课之前，老师和同学都要有礼貌地问好，这表示我们之间的相互尊重，我们来
试一试。〔师生进行问好。〕
3、除了上课时我们要互相问好之外，其他时间看见老师都要主动问好。早晨看见老师可以
说老师早，中午呢？下午呢？校外呢？
4、什么是专心听讲？〔学儿歌：眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张西望。〕
〔1〕遵守课堂纪律，不随便说话，走动，有问题举手发言。
〔2〕认真听讲，积极发言。发言时声音要洪亮。
下课：
1、下课以后，准备好下课要用的课本、文具。
2、要大小便的小朋友上厕所。
3、休息一会儿，做平安有益的游戏。
〔我学老鹰飞飞，我学马儿跑跑，我学鱼儿游游，我学青蛙跳跳。我在可爱的学校，快乐得像只小鸟。〕
4、上课铃响，马上进教室坐好，等老师来上课。
铃声响，进课堂。小小脚，并并拢。小小手，自然放。小眼睛，看老师。小耳朵，认真听，勤动脑，多提问。我们学习多快乐。
放学后：
1、认真完成老师布置的课堂作业和家庭作业。
2、对当天学习的内容及时进行复习，不懂就问。
3、对即将学习的新内容进行预习。
四、学习正确的坐姿。
1、回忆引入：
⑴小朋友在幼儿园里上哪些课？时间长吗？他们是怎样上课的？
⑵现在，我们已经是一年级的小学生了，在小学上课可跟幼儿不一样，一节课要上四十分钟，上午、下午都有课，不过并不是每节课都坐在教室里上。在教室里上课进，小朋友不能乱走、乱动、乱说，也不能吃东西，要坐得好好的。那么，上课时该怎么坐呢？
2、学习坐姿：
⑴看图说说：〔示图2〕图上的小朋友是怎么坐的？
⑵老师小结：凳子离开桌子一定距离，身子坐正，眼睛看前面，两只小手放在大腿上，可不能随便玩书包
带、裤子或裙子，两只小脚要放平。
⑶教师示范，学生模仿，巡回检查，及时纠正学生的不正当姿势。
3、比赛练习：
⑴与图上的小朋友比一比，谁坐得好。
⑵同桌比一比。
⑶大组比一比。
⑷与老师比一比。
4、创设情境练一练坐姿。
⑴引入：每一堂课开始都有铃声，叫上课铃。上课铃一响，大家都要坐得端端正正，静静地等老师来上课。
⑵学儿歌：
铃声响，进课堂，
课本铅笔放得好，
静等老师来上课，
