体育课广播操教案
体育课广播操教案1
学习目标：主动参加广播操的学习，并能做出示范。
主动参加跳短绳活动。
学习内容：跳短绳广播操
学习步骤：
一、合作活动，主动参加
老师活动：
1、组织同学集队、队列练习。
2、提出分组练习要求，组织同学分组练习。
3、组织同学竞赛展现。
同学活动：
1、体育委员整队，检查出席人数。
2、听口令进行队列练习，复习二路纵队行进走。
3、全班分成六组，每大组两个同学为一小组，进行练习跳短绳：快跳、后跳、交叉跳、两人前后跳、两人左右跳、一摇一跳等多种练习。
4、分组竞赛，比一比哪一组的总分高。
组织：四列横队、小组分散
二、自主学练，改良动作
老师活动：
1、听音乐复习预备节和第一节广播操。
2、提出自主复习要求：对预备节和第一节广播操要做到精雕细凿，把每一节动作细细过关
3、组织同学分组练习，巡回指导。
4、组织同学分组过关。
同学活动：
1、听音乐仔细复习预备节和第一节广播操广播操。
2、了解本课学习的要求。
3、自主地找伙伴进行练习，从不断的练习中改良动作。
4、分两组〔女生组、男生组〕进行过关，男生过关时女生作评委，女生过关时男生做评委，不仅能主动参加评价，更要做到公正。
组织：四列横队、小组分散
场地器材：操场、录音机、短绳每生一根
体育课广播操教案2
学习目标：学会保持正确动作姿态；乐于向同学和老师展现一些基本的动作。
学习内容：广播操盼望风风帆
学习步骤：
一、情景导入、带动气氛
老师活动：老师示范广播操第四和第五，同时提出学习广播操的一些要求。
同学活动：同学可以提一些有关本套操的问题。
组织：四列横队
二、合作探究、把握技能
重点：个人把握技能。
难点：全班把握技术。
老师活动：
1.示范学习内容的动作过程。
2.讲解所学内容的技术要领和重点。
3.呼口令并带着同学做。
4.组织小组互练并订正错误动作。
同学活动：
1.观看老师的示范、仔细听老师的讲解，形成初步的印象。
2.集体跟随老师的示范练习。
3.两人一组互相练习、观看并订正错误。
组织：以四列横队开头学习，再以两人一组进行互相指导。
三、提高素养、带动自我
老师活动：
1、示范素养练习的方法。
2、讲解方法。
3、组织练习
同学活动：互相催促完成练习。
组织：四列横队
场地器材：篮球场、录音机一台
体育课广播操教案3
一、活动目的
1、用自己的.方式表现身体中能动的部位。
2、提高幼儿语言表达和动作反应的灵敏性。
二、活动预备
人体结构图、VCD片或磁带《大家来做广播操》。
三、活动过程
(一)、查找身体中会动的部位：
1、老师引出话题，幼儿自由查找身体中会动的部位：
提问：“你们知道身体的哪些部位可以动?”“你找到的这些部位可以动吗?”
2、幼儿沟通观看、查找的结果，老师倾听，并准时：
问：“你找到了哪些部位会动?”
(二)、幼儿观看图片：
出示人体结构图，幼儿进行观看人体的各介部位：“身体的哪些地方会动?”
(三)、展现会动的身体：
1、提问：“你的身体哪些地方可以动?”“请你跟着音乐把你会动的身体动起来。”
2、放音乐，幼儿跟着音乐《大家来做广播操》的音乐做自己身体会动的地方表现出来。
