JIAOXUE GUANLI YU JIAOYU YANJIU
2021
42No.62021让写景抒情散文更出彩——以《故都的秋》为例侯为民（江苏省苏州市工业园区星海实验中学 215000）
摘要：文章以《故都的秋》为例，探讨写景抒情散文这一文体的写作要求。只有具备敏锐的观察力，抓住景物的特点或具有特点的景物进行写作，在写作中综合运用多种艺术手法，处理好景与情的关系，注重文章的布局架构，对文字多加锤炼，才能使写景抒情散文更出彩。教师作为引领者，要善于指导学生深入生活，观察生活，理解“生活即教育”的真谛，在此基础上从专业角度指导学生写作技巧，并辅以适当练习，为切实提高学生的写作水平提高有力帮助。
关键词：写景抒情散文 景物特点 艺术手法 景与情 架构
写景抒情散文，是青年学生非常喜欢的一种文体。对自然景物的热爱，并因之产生感怀、赞叹之情，流之于笔，便是此类文体。但青年学生往往对写景抒情散文的写作有一种误解，认为只要是把自己所看的景物认真地记录了下来，只要写的是自己的真性情，那么怎么写都是好文章。殊不知，无论怎样的文体，要想写出佳作，取材需讲究，章法需讲究。选什么景，选景的什么特点，如何去描绘，怎么去抒情，如何把景与情相结合等，都是颇费思量的。实际上，只有具备对自然景物敏锐的观察力和捕捉力，注重文章的写作表达技巧，善于安排文章的结构布局，加上在遣词造句上苦心经营，才能真正把自己想写的景物写出来，想抒发的情感抒发出来。以郁达夫的《故都的秋》一文为例，探究写好此类文章应该在哪些方面多加留意。
一、要善于抓住景物的特点或者具有特点的景物来写
写景抒情散文中，景是依托，是情之附体。要想写好此类文体，首先必须写好景。写什么样的景，写景的什么特点，必须细细斟酌选取。如《故都的秋》这篇文章，郁达夫先生为了表现北国之秋与江南之秋的不同，选取槐树这一在北方特别普遍，而在南方相比较少一些的树种来写。槐树的种类较多，从作者描绘来看，郁达夫笔下的槐树应该是国槐。
“北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得
满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感受出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞。”
他写槐树，不写它的叶子的细密，不写它树干的粗壮高大，写的是槐树的“落蕊”，写脚踩在落蕊上面的细微感觉，写扫帚扫过后地面上的丝纹。这样选取角度，就是抓住了具有特色的景物来写。而能够抓住这样的景物特点，非要有敏锐的观察力不可。试想，如果我们所写的尽是大众都能注意的东西，都是大家自然而然就会想到的事物，写出的文字又如何能给人一种“熟悉的陌生感”呢？
二、要学会综合运用多种艺术手法进行写作
写好一处景物，除了抓住景物的特点或者有特色的景物详加描绘外，还要善于运用多种艺术手法多角度进行表达。《故都的秋》一文中，郁达夫为了突出北国之秋的特点，明着、暗着多处把北国之秋与江南之秋进行比较，如文章第二段，写江南的秋天，“草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风”，来突出北国之秋来得迅猛彻底，来得爽朗干脆。文章倒数第二段，作者写道：
学No.6 202143“南国之秋，当然也是有它的特异的地方的……可是
色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄
酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬
之与骆驼。”把南国之秋比作“黄酒、稀饭、鲈鱼和
黄犬”，把北国之秋比作“白干、馍馍、大蟹和骆
驼”。两相比较，北国之秋的浓烈、醇厚，自然不言
而喻。文章还综合运用视觉、听觉、触觉等多种感
觉器官来写北国之秋之醉人心怀——早晨起来，泡
一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高的碧绿
的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，
朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，
静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而
然地也能够感觉到十分的秋意。除此，这篇文章还
善于通过人物的对话，来表达人在渐寒的秋季易生
出的喟叹：一层雨过……天又晴了……着着很厚的青
布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜
桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用
了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着地说：“唉，天可
真凉了——”一咏一叹之间，北国之秋带给人的萧
索感觉顿然而出。可见，想写好这类写景抒情的散
文，作者要有意识地运用多种艺术表达方法，把描
写对象写得立体、丰富。
三、要处理好景与情的关系
写景抒情散文，景是依托，是情之载体，抒情
才是作者着重表达的，因此，只有处理好景与情的
关系，文章才能够真正打动人。只有情景交融一体，
你中有我，我中窥你，才能称为真正的佳作。郁达
夫在《故都的秋》中，这样写牵牛花：“说到了牵牛
花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡
红色最下。”作者着力表现的是故都之秋的“清、
静、悲凉”，此悲凉之情绪，托之于物，自然是冷
色系的蓝色或白色最为符合，而“淡红者”这一蓬
勃之色彩，与之最为不符。紧接着，作者继续写
道：“最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落
的尖细且长的秋草，使作陪衬。”为什么一定是“几
根”“疏疏落落”“尖细且长”的草？只因为只有这
样的秋草，才有着意刻画的秋的萧索的意境。
情与景的紧密结合，还表现在即时抒情与所写
之景的自然衔合上，二者之结合毫无生拼硬扯之感。比如，前文提到的扫帚扫过之后在地上留下了丝纹，作者紧跟其后，如此写道：“看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞……”这样的抒情，与前面的写景浑然一体，拨动了人对秋的感伤之弦，精彩至极。四、注意文章的布局架构一篇优秀的写景抒情散文，绝不是“脚踩西瓜皮，溜到哪里是哪里”那样的散漫无序，相反，文章先写什么，再写什么，如何呼应，如何收束，都是十分用心的，只有苦心经营，结构之美才能呈现出来。看《故都的秋》这篇文章，结构极为精巧：开头部分与结尾部分都是抒情，形成呼应，而开头部分因为是文章篇首，抒情不宜过浓，所以作者的文笔是克制的，对故都之秋的赞叹是含蓄的，文章的波涛是内敛的；最后一段，因为有了前文的全力描写，又是全文的收束，因此抒情是直接的、张扬的。也只有这样，方能把作者对故都之秋的赞美淋漓尽致地表达出来。再如，文章的第二段与倒数第二段，用江南的秋突出北方秋的浓烈酣畅，运用了修辞手法，从结构而言，是十分精巧的。而后者的感情抒发更浓烈，态度更干净利落。五、注意锤炼字词失败的习作，毛病各不相同，而优秀的文章
却有许多共同特点。文辞优美，是所有优秀的写景抒情散文的特点。注意语言的简洁凝练，寻找适合表达的字眼，文句有整有散，表述典雅又流畅，这都是《故都的秋》的迷人之处，是每一位想要写好文章的人必须全力追求的。陶行知说过：教育事业是要捺着心儿，按照步骤，准对计划，研究利弊，从一点一滴上做着功课，以收一点一点之效果。教育工作者应该耐心引导学生深入生活，观察生活，进而科学指导学生熟悉写作章法，掌握写作技巧。参考文献[1]盖伟.以《故都的秋》赏析为例谈文学素养培育策略[J ].语文建设， 2018(23)：32-34.[2] 王廷义.如何指导学生完成写景抒情文章[J ].语文教学与研究， 2018(14)：50-51.
