网课中出现的问题和解决办法
一、网络平台技术问题。
具体表现：网络卡顿、延迟、不稳定等拥塞现象。
解决方法：
1.教师准备多个在线教学预案，模式以“录播”、“PPT+语音”、“语音”或者“直播”等为主。
2.上课前充分准备教学资料，务必提前一天将学习资料上传相应的网络平台（如钉钉、QQ群），便于学生提前预习下载相关资料。
3.教师应提前登录网络平台，进入教学准备状态。
4.上课中设计好上课、下课签到，严格管理线上教学课堂，按时发布学习内容，详细罗列学生的任务清单，便于学习自己开展学习。
5.教师教学内容和教学活动交替开展，如讲授20分钟，互动10分钟等；如对于40分钟的一堂课，可以拆成2-3个小段。
用1个小段看视频进行学习或者插1段直播讲授、或者插1段在线讨论，其它时间采用在线测试、小组讨论、课后作业等形式来检查学生的这个学习效果。
二、教师方面问题
（一）教师缺乏线上教学经验。
解决办法：
1.加强培训，及时研讨，不断转变教师理念，根据课程情况及时调整授课模式和方法，提高效果。
2.树立典型，示范经验，逐步带动。
3.建立学校线上教学保障组，解决教师遇见的平台技术问题。
（二）难以掌握学生实时听课状态。
解决办法：
1.教师通过平台的数据统计功能提供的在线学习人数、交流互动数据、话题讨论数据、作业提交数据等，掌握学生的学习情况。
2.通过加强对学生的课后作业批改、学习测验等，及时检查学习效果。
三、学生方面问题
（一）部分学生个人设备及线上学习环境差异大。
大部分学生处在农村，网络情况差，部分学生体验效果较差。
解决办法：
1.教师及时上传学习资料到网络平台，供学生线下学习。
2.课程学习不一定在课表时间段内完成，可以用QQ群等文件共享，由学生自学，教师抽查学生学习情况；辅导答疑可通过群聊、点对点聊天、微信语音等方式在任意时间段进行。
（二）学生自主性差。
解决办法：
1.严格线上教学课程考核模式与方法，督促学生按时学习。
2.教师可调整教学设计，使得学生必须严格按照时序进度进行学习。
3.和同学以及家长们沟通、交流，做好家校联系，让同学们认识到现在上课的重要性!并且让家长们督促学生学习时的状况，管理和提升学生的积极性。
