学生上网课的利与弊
上网课的好处和坏处
好处
1、随时随地进行，不受时间、空间的限制。
2、在线学习无需下载，无需等待，可以快速获取要学习的内容。
3、在线学习可以反复学习，因此学员可以根据自己学习的需要，重听或重学部分内容，从而更好地掌握所学内容，并充分巩固学习效果。
4、在线学习能很好的实现个性化学习，学员可以根据自己的时间安排学习进度，根据自己的需求、 知识背景、个人喜好、学习风格来选择学习内容，有效地增强了学习的针对性，从而提高个人的学习效率，大致可提高30%以上。
5、 在线学习 可以方便的实现学员之间互相交流和协作，可以及时地把自己的想法和他人进行沟通。
6、在线学习的学习费用是非常低廉的，大致只想当于现场学习的30%-50%，而学习效果却相差无几。
缺点
1、学生在网络背景下学习，由于自主性加大，在学习过程中往往容易下意识地只注意自己的心理顺序，而忽略了学科本身的逻辑顺序。
2、教师尚不放心、不习惯学生的自主学习，不敢大胆的放手让学生自主获取知识、自主交流讨论、自主探寻研究答案。
3、网上资源纷繁复杂，尤其是还有许多不健康网站，很难保证学生学习不受不利资源的影响。
4、一些网上课程往往没有教师指导，百分之百依赖学生自学。而如果没有教师的适当指导，学生失败或无效学习的可能会加大。
5、不利于师生的情感交流。网络学习中存在情感淡漠和情景变异的可能性。
网课和传统教育的对比
1、学校上课老师可以充分适应学生个体差异，及时根据学生认知调整内容和教学方式。而网课无论是采取的录播还是直播，都很难了解学生课堂的差异，除非学生主动提出问题。
2、学校上课可针对班级实际，采用学生易接受的方式施教。网课面向的受众太多，只能采取适合大多数人的方式教导，没有针对性，到底学生能学的怎么样，还得看自己努力。
3、学校上课互动性强，学生有问题可以及时得到解决。老师和学生之间不仅仅是学习和教学的关系，网课则没办法让学生与老师之间、学生与学生之间、学生与教学环境之间产生联系。
