全国2003年4月高等教育自学考试
组织行为学试题
课程代码：00152
一、单项选择题(本大题共20小题，每题1分，共20分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.首先使用组织心理学这一名称的学者是(A )
2.度量离中趋势的常用指标是( D )
3.参与管理的理论根底是( B )
4.决定人的行为的心理根底是( C )
5.一般衡量能力强弱的标准是( D )
6.一个人对自己在某种环境中应该做出什么样的行为反响的认识就是( B )
7.有他人在场使活动效率提高的现象称为( C )
8.组织行为学中把在群体压力的作用下，个体有时会表现出与群体行为一致的行为倾向称为( C )
9.人们在共同活动过程中形成的彼此之间的关系称为( D )
10.在到达同一目的的过程中必然损害或牺牲对方利益的行为是( A )
11.人们为了实现某个共同目标而进行的协同活动称为( B )
12.认为领导者的特性是天生的，天生不具备领导特性的人就不能成为领导者的理论是( A )
13.以人际关系为导向的领导方式是指( C )
14.以下选项中属于领导权变论的是( A )
15.麦克里兰关于需要的理论认为，对人的开展和成长起着特别重要作用的是( D )
16.在赫兹伯格的双因素理论中，以下哪项因素对人的行为不具本质上的鼓励作用?( D )
17.以下哪项因素不是组织变革的阻力?( C )
18.组织变革的步骤通常不包括以下哪个环节?( D )
19.美国学者杰弗瑞划分出四种组织文化类型，以下哪一种不属于他所划分的类型( A )
20.日本组织文化具有的最显著的特征是( B )
二、多项选择题(本大题共5小题，每题2分，共10分)在每题列出的五个备选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多项选择、少选、错选均无分。
21.态度所具有的特性有( ABCE )
22.创造性行为的特点有( ABDE )
23.影响人际吸引的因素有( ABCE )
24.领导行为是一种动态活动过程，具有以下特点( ACDE )
25.斯金纳的行为改造型鼓励理论认为，运用强化改造行为的方式主要是( ACDE )
三、判断改错题(本大题共10小题，每题1分，共10分)判断以下命题正确误，正确的在题干后的括号内打“√〞，错误的打“╳〞，并改正。
26.态度不能直接观察，只能间接地从一个人所表现出来的语言和行为中去推测而知。( √ )
27.测验的效度是测量反映被测特征的真实程度的指标。( ╳ )
28.气质是个性心理特征的核心局部，性格是心理过程的动力特征，能力那么是完成某项活动所必备的心理特征。( ╳ )
29.心理学的研究说明智力水平越低，从众行为就越明显。( √ )
30.冲突的特点在于竭力实现自己的目标的同时，力图阻止他人接近目标。( ╳ )
31.美国著名管理学家杜拉克把领导者的素质称为一种先天的特质。( ╳ )
32.凝聚力与群体生产率的关系取决于群体的绩效标准。( √ )
33.行为改造型鼓励理论与内容型鼓励理论、过程型鼓励理论并不矛盾。( √ )
34.管理层次是指管理者能够直接指挥和监督下属的数目。( ╳ )
35.当今世界组织变革具有快速度、短周期、多数量的特点。( √ )
四、名词解释题(本大共题共5小题，每题3分，共15分)
五、简答题(本大共题共5小题，每题5分，共25分)
41.管理者怎样才能提高员工的组织认同感和工作参与度?
42.简要说明群体决策的缺点。
43.简要说明处理冲突的策略。
——目标理论的根本内容。
45.在人的心理过程中，需要、动机行为、目标等要素的动态关系是怎样的?
