第19课（北魏政治和北方民族大交融）
【预习】（河北石家庄期末）北魏孝文帝把都城迁到了洛阳。洛阳迅速发展成为一座宏伟壮观的城市，有巍峨的宫殿、华丽的屋宇、数以千计的佛教寺院，洛阳的人口达到五十万左右。城中有很大的市场，汇集了四方的商人。由上述材料可知洛阳成为宏伟壮观城市的原因是（ ）
A. 佛教的兴盛 B. 人口的增加
C. 商业的繁荣 D. 孝文帝的迁都
【答案】D 解析：由材料可以看出，洛阳的变化是因为北魏孝文帝把都城迁到了洛阳，因此D项正确。
一、淝水之战
1. 形势：①南方：司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”。
②北方：氐族人苻坚建立的前秦政权，统一了黄河流域。与南方的东晋形成对峙的局面。
2. 概况：（1）大战时间：公元383年
（2）作战双方：前秦与东晋
（3）结果：东晋以少胜多，大败前秦。
3. 淝水之战的影响：
（1）淝水之战以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。
（2）东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。
4. 前秦苻坚失败的原因：
（1）从前秦方面看：苻坚骄傲轻敌；前秦军队内部有民族矛盾，军心不齐，指挥不当，战线过长。
（2）从东晋方面看：东晋团结一致，不畏强敌，奋勇抗战，指挥得当。启示：决定战争胜负的关键不是力量的强弱，而是人心向背、战术得当等；民族团结、内部团结对于一个政权的成败具有重大意义。
5. 与淝水之战有关的成语或典故：投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳
6. 淝水之战同以前历史上哪几次战争相似？（以少胜多的战争）
——巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战。
二、北魏孝文帝改革
1. 北魏：
（1）建立：4世纪后期，鲜卑族建立；
（2）统一北方：439年统一北方。
2. 改革的原因（目的）：学习和接受汉族先进文化，加强对黄河流域的控制（加强对中原的统治。）
3. 北魏孝文帝的改革措施：
（1）迁都洛阳（494年）
（2）改说汉语；
（3）改穿汉服；
（4）改用汉姓；
（5）鼓励与汉族联姻；
（6）用汉制，学汉礼。
4. 北魏孝文帝改革的作用：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
5. 我们应该怎样评价北魏孝文帝？ 你从孝文帝身上学到了什么？
评价：北魏孝文帝是我国历史上杰出的少数民族改革家。他顺应历史潮流，不顾守旧势力的反对，坚持改革，促进民族融合，促进了社会发展。北魏孝文帝是我国历史上一位杰出的封建帝王，是一位有胆识的改革家。
学习他顺应历史潮流、坚持改革、积极进取、拥有智慧、以身作则的精神和优秀品质。
三、北方地区的民族交融
1. 时期：北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。
2. 民族交融表现：
经济、习俗方面 | 少数民族学习汉族的农业技艺，从事农业生产，成为农业居民。汉族人民学习少数民族的畜牧经验，学习和接受他们的食物、服装、用具等，融入到汉族的生活中 |
政治制度 | 北朝统治者与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度 |
文化方面 | 西晋时期，内迁各族大多已使用汉语；北魏孝文帝改革后，汉语成为北方主要的通用语言 |
民族心理 | 随着经济、文化的交流与融汇，思想感情日益沟通，“胡”“汉”观念逐 渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少 |
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3. 民族交融的特点：民族关系有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。
4. 民族交融的影响：为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文明和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
★★列表对比商鞅变法与北魏孝文帝改革
| | 商鞅变法 | 北魏孝文帝改革 |
相同点 | 过程 | 都遇到了守旧势力的反对和阻碍 |
结果 | 都取得了成功 |
影响 | 都促进了政权的封建化 |
不同点 | 侧重点 | 侧重于富国强兵 | 侧重于制度的更新、迁都和移风易俗 为了缓和社会矛盾，改变鲜卑族的落后状态，加强对中原的统治 |
目的 | 为了实现国富兵强，在兼并战争中取得优势地位 |
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【知识拓展】
北魏时的洛阳
北魏迁都以后，洛阳成为北方的政治、经济中心。城内外有许多大的市场，各地名贵特产
都集中在这里交易。全城10多万户居民中，来自国内外的商人就有上万人。洛阳城西的大市，开市、闭市，都以击鼓为号。城内设有专门管理贸易和税收的官吏。城南还有馆舍，专供外来人居住。城中不少富商大贾“资产巨万”。
四、总结提升
1. 知识梳理
2. 易错点拨
（1）南方，司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”；北方，氐族人苻坚建立的前秦政权，统一了黄河流域与南方的东晋形成对峙的局面。
（2）公元383年，前秦与东晋在淝水展开大战，结果东晋以少胜多，大败前秦。
例题1 史载，孝文帝雅好读书，遍览经史，深受儒学影响。这种影响表现为（ ）
A. 独尊儒术 B. 实行汉化
C. 开发江南 D. 科举取士
思路分析：根据题干中孝文帝“遍览经史，深受儒学影响”可知其表现为学习汉礼，实行汉化政策。
答案：B
例题2 “由平城迁都到洛阳，改鲜卑族姓氏为汉姓，讲汉语，穿汉服”。材料反映的是（ ）
A. 齐国管仲改革 B. 秦国商鞅变法
C. 楚国吴起改革 D. 北魏孝文帝改革
思路分析：从材料中可以看出这是鲜卑族的汉化改革措施，四个选项中只有D项是鲜卑族的改革，符合题意。
答案：D
例题3 观察右图“身穿汉族服装的鲜卑贵族形象”。出现这一现象的主要原因是（ ）
A. 北方少数民族内迁
B. 穿汉服显示贵族身份
C. 北魏统一黄河流域
D. 孝文帝推行汉化政策
思路分析：孝文帝改革明确规定，官员及家属必须穿戴汉族服饰，故出现了图中的现象，因此D项正确。
答案：D
南朝官员陈庆之出使北魏，目睹了北方经济、文化兴盛的景象后，感慨地说：“以前以为长江以北都是落后的‘异族’风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。”
根据材料，说一说这次改革取得了什么效果？根据所学知识，谈谈孝文帝改革给你哪些启示？
