最新2019年中考---中国古代史部分知识点汇总
一、春秋、战国时期时代特点：奴隶社会的瓦解及封建社会的开端
1、政治：
西周：分封制（目的、内容、作用）
齐桓公首霸任用管仲为相，改革内政、军政，发展生产
以尊王攘夷为号召
东周春秋争霸晋文公称霸城濮之战
争霸的影响：给社会带来了种种灾难，出现了疆域较大的国家
有了统一的趋势。
①“七雄”：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
②混战：桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战、
长平之战：使东方六国无力抗秦
背景：春秋以来，出现了地主和农民，地主阶级要求确立封建统治，发展封建
经济
国家承认土地私有，允许自由买卖
战国七雄③商鞅变法内容奖励耕战
前356年根据军功授予爵位，废除没有军功的旧贵族的特权
秦孝公建立县制，由国君直接派官吏治理
作用：国富兵强，成为战国后期最富强的封建国家
④封建社会的形成：战国后期，各国经过变法，封建制度逐步确立，地主阶级和农民阶级的
矛盾成为社会主要矛盾。
2、经济：
①铁农具的使用：春秋时出现，战国时扩大
②牛耕的推广：春秋末年使用，战国时进一步推广，牛耕是农业发展史上的一次革命。
③水利兴修：都江堰战国时秦国李冰主持修建于成都平原（天府之国）
3、科技文化
①文字甲骨文比较成熟的文字，有文字可考的历史从商朝开始秦朝：小篆
大思想家，儒家学派创始人，提出“仁”的学说，封建正统思想
⑤思想：孔子大教育家，创办私学，广收门徒；因材施教，要谦虚好学《论语》
道家学派的创始人，认为事物都有对立面，能相互转化
老子《道德经》
墨家：墨子，“兼爱、非攻”
战国儒家：孟子，“仁政”，反对一切战争，有“可持续发展”思想
“春秋无义战”
道家：庄子，“无为而治”
百家争鸣法家：韩非，主张改革，提倡“法制”君主专制中央集权，
被秦国国君所欣赏
春秋兵家：孙武，《孙子兵法》（世界最早的兵书）
二、秦汉时期
时代特征：我国封建专制制度确立和初步发展时期，也是我国封建社会第一次统一和强盛时期。
1、政治：
秦朝：前221－前207，我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家
最高统治者称皇帝，总揽军政大权
创立封建专制主义中央集权中央设丞相、太尉。御史大夫
地方推行郡县制
巩固统一统一货币为圆形方孔钱，统一度量衡
统一文字，把小篆作为全国规范文字。后来推广隶书。
“焚书坑儒”，加强思想控制
北击匈奴修长城（西起临洮，东到辽东），开发岭南修灵渠
2、对外关系
加强与西域各国的友好交往促进了中原与西域各族的经济文化交流
张骞出西域
（汉武帝）前60年，设西域都护府，新疆地区开始隶属中央政府管辖
作用丝绸之路：长安—河西走廊—新疆—西亚—欧洲意义：有利于促进中西方经济文化交
流，对汉朝的兴盛产生了积极作用
3、秦汉文化
造纸术发明：西汉早期，世界最早；我国人民对世界文化的巨大贡献
改进：东汉蔡伦，“蔡侯纸”
数学名著：东汉《九章算术》
科技地动仪：东汉张衡，世界公认最早的测定地震方向的地震仪器
华佗：“麻沸散”；世界医学史上的创举，“五禽戏”
医学家（汉朝）张仲景：“医圣”，《伤寒杂病论》
宗教佛教起源于古印度，世界三大宗教之一，西汉末年传入我国
作者：西汉史学家司马迁
《史记》内容：黄帝至汉武帝时期的历史
评价：我国第一部纪传体通史，纪传体史书的典范，又是优秀的文学著作
三、三国两晋南北朝时期
时代特征：政权分立北方民族大融合
1、江南地区的开发原因
北人的南迁，带去劳动力和先进的生产技术（主要原因）
具有发展农业的优越条件；社会秩序比较安定；南北方人民的辛勤努力
背景统一黄河流域后，出现民族融合的趋势
孝文帝迁都洛阳
说汉语、穿汉服、用汉姓，鼓励与汉族联姻
北魏孝文帝改革措施采用汉族官制、律令
学汉礼，尊孔，以孝治国，提倡尊老、养老
作用：促进了民族融合，加速北方封建化进程
2、魏晋南北朝文化
数学：祖冲之（南朝）世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点后第7位
领先世界近一千年
科技农学：贾思勰（北朝）《齐民要术》，我国现存第一部完整的农学著作
地理：郦道元《水经注》综合性的地理专著
书法：“书圣”王羲之（东晋）特点：“飘若浮云，矫若惊龙”
代表作：《兰亭序》（“天下第一行书”）
四、隋唐时期时代特征：隋唐时期是我国封建社会的繁荣发展时期。
1、大运河，唐太宗、唐玄宗、武则天，科举制的创立和完善
目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治
开通大运河中心、起止：洛阳；涿郡、余杭（P3地图）
（隋炀帝）地位：古代世界上最长的运河
唐太宗“贞观之治”措施
政治：戒奢从俭，合并州县，任用贤才，虚心纳谏，发展科举
经济：重视发展生产，减轻农民的赋税劳役
唐玄宗“开元之治”措施：重视吏治；任用贤臣（姚崇）；提倡节俭
发展农业生产，选拔贤才
武则天“政启开元，治宏贞观”
经济进一步发展，国力不断增强
诞生：隋文帝：开始：分科考试
（隋）隋炀帝：设进士科，科举制正式诞生
唐太宗：大大扩充国学规模，增加学员
隋唐科举制完善：武则天：首创殿试和武举
（唐）唐玄宗：诗赋成为考试内容
改善了用人制度
影响：促进了教育事业的发展
促进了文学艺术的发展
消极：束缚了人们的思想
废除：延续了一千三百多年，直到清朝末年被废除
2、开元盛世
政治上：唐玄宗“开元之治” 任用贤臣（姚崇）重视吏治提倡节俭
经济上：农业：水稻育秧栽培江南地区是主要粮食产地蔬菜有许多新品种，大都从西域传入；饮茶之风盛行。生产工具：曲辕犁和筒车
手工业越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩是世界工艺的珍品
商业大都市有长安、洛阳、扬州和成都
3、民族关系
加强边疆管理：唐太宗和武则天设管辖西域的机构
太宗时，文成公主嫁给松赞干布
吐蕃（藏）中宗时，金城公主与尺带珠丹结合
4、对外关系
中日：日本来华：遣隋使、遣唐使；唐人赴日：高僧鉴真最有影响
中印：唐朝称印度为天竺，唐杰出的使者是玄奘，著有《大唐西域记》
5、文化
建筑：隋朝李春营建赵州桥，现存最古老的石拱桥
成就最高影响最大的诗人李白：“诗仙” 杜甫：“诗圣”；白居易：诗歌要反映现实
书法：颜真卿
五、五代辽宋夏金元时期
时代特征：经济进一步发展，经济重心南移完成（南宋），民族关系进一步融合
1、政治：政权由并立到统一
南宋的建立1127年，赵构登上皇位，后定都临安
1206年，铁木真统一蒙古，建立蒙古政权，被尊称为“成吉思汗”
元朝的建立1271年，忽必烈建立元朝（元世祖）都：大都
1276年，元统一全国，实行行省制度，加强了对西藏和琉球的管辖
2、民族融合（第二次高潮）
汉族人外迁，开发边疆
①表现边疆各族内迁
契丹、女真等族汉化
元朝时形成新的民族——回族
②影响：大规模人口流动，促进了各民族经济、文化的发展与融合
3、经济重心南移
原因：从唐朝中晚期到五代、宋朝，南方战乱较少；中原人南迁，带去了劳动力和先进的技术；自然条件较好；南北方人民的共同努力
表现
引进推广占城稻，提高了粮食产量
农业苏州、湖州成为重要的粮仓。“苏湖熟，天下足”
水稻在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在南方
棉花种植由两广、福建推广到长江流域
茶树的栽培有了很大发展：
丝织业北宋时，南方丝织业胜过北方
手工业棉织业海南岛兴起的棉织业，南宋时发展到东南沿海
宋代是中国瓷器史上的辉煌时代
制瓷业南宋时，江南地区成为我国制瓷业重心
浙江哥窑的冰裂纹瓷器
北宋景德镇后来发展成瓷都
造船业宋朝的造船业局世界首位，广州、泉州较发达
商业都市：最大的是开封和杭州（南宋时改名为临安）
商业大商港：广州、泉州；中国商船活动范围：近至朝鲜、日本远至阿拉伯半岛和非洲东
海岸
管理海外贸易的机构：市舶司
货币：根本原因：商品经济的活跃。北宋前期四川地区出现交子，是世界上最早的纸
币。纸币的产生有利于商业的发展
完成：经济重心南移：从唐朝中后期开始到南宋最后完成
3、文化
活字印刷术：北宋毕升，比欧洲早四百年
科技指南针北宋：指南针开始应用于航海南宋：指南针广泛应用于航海
火药唐中期：记载火药配方
唐末年：开始用于军事上
宋元：广泛用于战争
史学：北宋司马光——《资治通鉴》内容：从战国到五代；体例：编年体通史
宋词：宋代主要文学形式； 代表人物：李清照、辛弃疾、苏轼
六、明、清（前期）
时代特征：君权进一步加强，封建制度走向衰落，出现资本主义萌芽
1、政治
（1）明朝1368——1644在中央：废丞相，撤销中书省，权分六部 改革行政机构在地方：废除行中书省，设三司 设厂卫特务机构——是明朝君主专制高度强化的一种表现加强君权 实行削藩政策：削夺藩王的权力，进一步强化君权 八股取士：加强了思想控制，但束缚了人们的思想，扼杀人们的聪明才智，读书人考中做官后，
大都成为皇帝的忠实奴仆
迁都北京：加强中央对地方的控制
目的：为了加强同海外各国的联系
郑和下西洋 概况：1405至1433年前后共七次，到过亚洲三十多个国家和地区，最远
到达非洲东海岸和红海沿岸
意义：促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了
巩固国家对外措施 我国和亚非各国的友好关系
时间：明中期
戚继光抗倭（日本）重要战役：台州九战九捷
结果：东南沿海倭寇被平息（2）清朝1636——清朝前期（1840年）
雍正帝设军机处，标志我国君主集权进一步强化
加强君权 康熙、雍正、乾隆三朝
大兴文字狱 后果：加强思想控制，造成社会恐怖，摧残人才，从而禁锢思想，严重阻碍了中国社
会的发展和进步
明朝后期，荷兰侵占台湾
收复台湾 1662年郑成功收复台湾
郑成功收复台湾 1684设台湾府，隶属福建省
清朝加强对台控制
意义：加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国
的东南海防全国军政大权都集中到皇帝
手里戚继光是民族英雄
