中国古代史·七年级上册
朝代更迭歌谣：三皇五帝始，尧舜禹相传。夏商与西周，东周分两段。
春秋和战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，二晋前后延。
南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，皇朝至此完。
考点1北京人：距今70—20万年，能够制造和使用打制石器，过群居生活，使用天然火。
半坡居民、河姆渡居民
河姆渡原始居民（长江流域），距今约七千年，使用磨制石器，种植水稻（世界上最早），住干栏式房屋，会制造瓷器、挖掘水井。半坡原始居民（黄河流域），距今约五六千年，普遍使用磨制石器，种植粟（世界上最早）。住半地穴式的房子，制造彩陶和箭头。
考点3 黄帝、炎帝的传说 ：距今约四五千年，黄河流域黄帝和炎帝部落联合打败蚩尤部落，结成联盟，形成日后的华夏族，华人自称“炎黄子孙”。炎帝和黄帝被尊称为中华民族的人文始祖。
前2070年，禹之子启建立夏朝，世袭制代替禅让制，“公天下”变为“家天下”。夏朝建立标志国家形成。夏朝是我国历史上第一个奴隶制国家。
考点5甲骨文、青铜器、分封制
商朝人的甲骨文是一种比较成熟的文字，甲骨文是我国已知最早的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始。
商朝青铜器制造业十分发达，其中精品是四羊方尊。迄今为止发现的古代最大的青铜器是商朝的司母戊鼎.
西周为加强统治，实行“授民授疆土”的分封制（政治制度），使西周成为一个强盛的国家。
考点6商鞅变法：公元前356年（战国），商鞅在秦孝公支持下实行变法。变法内容：A.国家承认土地私有；
B.奖励生产、奖励军功
C.建立县制。D、编制户口，加强控制E、统一度量衡。
变法影响：经过商鞅变法，秦国经济发展，军队战斗力加强，成为战国后期最富强的封建国家。为秦统一中国奠定基础。
考点7都江堰：战国秦国太守李冰父子修筑的都江堰，是世界著名水利工程（功能：防洪灌溉水运），使获得“天府之国”的美誉。都江堰显示了古代工匠高超的智慧和非凡的创造力。
百家争鸣：春秋战国时期中国社会出现的学术繁荣局面。
（1）儒家：A.春秋时期儒家学派的创始人孔子，大思想家、大教育家。思想方面：提出“仁”和“礼”的学说，主张“仁者爱人”，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。教育方面：创办私学，“因材施教”，主张“温故而知新”。文化方面：孔子的言论记载在《论语》中（由弟子整理）。
B.战国时期代表人物孟子，提倡“仁政”治国（轻徭薄赋）；不过分捕捞、伐树（自然资源的可持续发展）。（2）道家：战国时期代表人物庄子，主张“无为而治”，人与自然和谐发展。
（3）法家：战国时期代表人物韩非子，提倡改革，“法治”，主张中央集权。
（4）墨家：创始人战国时期墨子，兼爱、非攻，反对侵略战争，支持正义战争。
（5）兵家：春秋晚期杰出军事家孙子，代表作《孙子兵法》（世界上最早的兵书），主张“知彼知己，百战不殆”。
百家争鸣的影响：各派之间相互切磋辩驳，又相互影响、相互激荡，有力地促进了思想文化的繁荣。考点9秦始皇统一中国
前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起第一个统一多民族的封建国家——秦朝，定都咸阳。秦统一的意义：结束了春秋战国的割据局面，开创了中国历史上首次大一统的局面
为了加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义中央集权制度：1、政治上，（1）最高统治者称皇帝，（2）中央设丞相分管行政、太尉分管军事、御史大夫分管监察；（3）在地方，推行郡县制；2、经济文化上，统一车辆行制：统一货币（圆形方孔钱）、统一度量衡；统一文字小篆（后来是隶书）；3、军事上，北击匈奴、筑长城，（秦长城西起临洮，东至辽东）；4、思想上，接受李斯的建议，焚书坑儒，加强思想控制。中央集权制度在我国历史上影响深远.
考点10 汉武帝的大一统
西汉汉武帝时，采取一系列措施加强中央集权：1、思想上，接受了董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想。2、政治上：（1）颁布“推恩令”，削弱封国势力；（2）强化监察制度，中央设司隶校尉，地方设刺史。3、经济上，推行盐铁专营和严禁私铸货币等。4、外交上，派张骞两，为丝绸之路开通做贡献。由此，西汉王朝实现了大一统，进入鼎盛时期。
丝绸之路：从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，再到中亚、西亚，最远到达欧洲的罗马（大秦）。历史意义：丝绸之路促进东西方经济文化交流。
今提倡“一带一路”建设的意义：有利于沿线地区经济共同发展；有利于实现中华民族的伟大复兴等。考点12 造纸术、华佗、张仲景:
造纸术发明于西汉，东汉蔡伦改进了造纸术。意义：造纸术传播到世界各国，对世界各国的文化传播及文明的发展进程都有最大影响。
东汉华佗擅长外科手术，发明“麻沸散”（世界上最早的麻药），编制体操“五禽戏”。被誉为“神医”。
东汉张仲景著有《伤寒杂病论》，被誉为“医圣”。
考点13 佛教、道教：佛教：西汉末年由古印度经丝绸之路传入我国中原地区，佛教的传播，对我国文化的发展有深远的影响。道教：我国土生土长的宗教，东汉兴起。尊老子为教主，称为“太上老君”，道教对我国文化有深远影响。
考点14 司马迁《史记》:《史记》记述了黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。作者是司
，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”
三国鼎立：208年，赤壁之战奠定了三国鼎立局面的基础。220年，曹丕称帝（废掉汉献帝），国号魏，定都洛阳，东汉结束，221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。229年，孙权称帝，国号吴，，三国鼎立的局面形成。
江南地区的开发
西晋、南北朝时期北方战乱频繁，使北方人迁到江南，给江南地区带去了劳动力，带去了先进的生产和不同的生活方式。促进江南的开发，为经济重心南移奠定基础。
北魏孝文帝改革
北魏孝文帝改革内容：迁都洛阳，使用汉语，禁用鲜卑语，穿汉服，改汉姓，与汉人通婚等。（说汉语、穿汉服、用汉姓、通汉婚、用汉制）。作用：这些措施促进民族交融。
考点18 祖冲之与圆周率、书法、农历
南朝的著名数学家祖冲之，世界上首次将圆周率计算到小数点后面第七位。
我国古代使用的历法称为农历，二十四节气是农历的重要内容。
中国古代史·七年级下册 考点1 隋的统一 581年，杨坚建立隋朝，589年，隋朝统一全国，再次实现了中国的大一统。 考点2 隋唐科举制度的主要内容 科举制开始于隋朝，隋文帝时开始用分科考试的办法来选拔官员。隋炀帝正式设置进士科，我国科举制度正式诞生。唐朝科举制逐渐完善，考试科目多，以进士、明经两科最重要。唐太宗扩充国学的规模，进士科考中第一名的，称为状元。武则天创设殿试和武举，唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容。科举制直到清朝末年才被废除。
考点3 隋朝大运河 隋朝时期修筑的大运河（以洛阳为中心，北到涿郡 ，南至余杭），自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段，它成为贯通南北的大动脉，促进了我国南北经济的交流。
考点4 “贞观之治”、“开元盛世”主要内容；
唐太宗李世民（年号贞观)吸取隋亡教训，任用贤才（“房谋杜断”），虚心纳谏（任用敢于直言的魏征）；重视农业生产，轻徭薄赋，“戒奢从简”。唐太宗时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称当时的统治为“贞观之治”。
唐玄宗统治前期，年号“开元”，他坚持改革，整肃吏治，发展生产，国家空前繁荣富强，历史上
初步认识唐朝兴盛的原因。
经济繁荣：农业：农耕技术发展（水稻育秧移植栽培）、茶叶生产在江南农业中占有重要地位、农业工具改进（曲辕犁和灌溉工具筒车 ）；手工业发达（陶瓷业：唐三彩）；商业繁荣：大都市长安，是提出政治经济文化中心，艺术当时国际性的大都市。
兴盛原因：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到发展，贞观新政为唐朝的繁荣奠定了坚实的基础；武则天统治时期，采取各种措施促进社会生产继续发展，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础；唐玄宗统治前期，坚持改革，整肃吏治，发展生产，国家空前繁荣富强达到唐朝全盛阶段。
考点6 玄奘西行；鉴真东渡
提出中外经济文化交流频繁，唐太宗时，玄奘西行天竺（今印度）取经，回国后写成《大唐西域记》，这部书，成为研究中亚、印度以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
唐玄宗时，高僧鉴真东渡日本弘扬佛法，传播唐朝文化。鉴真东渡对中日经济文化交流做出了巨大贡献。
考点7 知道安史之乱导致提出由盛转衰
唐玄宗统治后期，日渐腐化，政治腐败黑暗。755-763年，爆发安史之乱，安史之乱使唐朝由盛转衰。 考点8 了解北宋加强中央集权的措施及重文轻武的特点 加强中央集权的措施：1、控制军权。将
调兵权与统兵权分离。2、强化君权。将相权分解为行政、军事、财权，地方设通判监督知州。3、集中财权。
重文轻武的国策：北宋开启“偃武兴文”的风尚，派文官担任知州，大力发展科举制度，尊重士人。 考点9 知道辽、宋、夏、金政权的并立
经过澶州之战，北宋和辽议和，史称澶渊之盟之盟，有利于辽宋之间保持和平局面。南宋抗金名将岳
了解宋朝南方生产的发展和商业的繁荣的史实，理解中国古代经济重心的南移。
经济重心南移：魏晋南北朝以来，全国经济重心出现南移的趋势，到南宋，我国的经济重心已经从黄河流域转移到长江流域。（完成南移）
农业：为提高粮食产量，从越南引进占城稻，太湖流域的苏州、湖州，成为重要的粮仓，民间流传“苏湖熟、天下足”的谚语（反映经济重心南移完成）。
手工业：南宋时，江南地区已成为我国制瓷业的重心，北宋兴起的景德镇发展成瓷都，中国被誉为“瓷之国”。广州、泉州等地有发达的造船业，宋朝的造船业居当时世界首位。
商业和海外贸易：宋朝出现了大量集市；北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”。
宋朝积极鼓励海外贸易，在广州、杭州等地设有专门管理海外贸易的机构---市舶司；南宋时期，泉州成为全国第一大港。
考点11 了解宋朝都市生活
宋朝，城镇大量出现，城市人口大幅度增加。北宋都城汴京是当时世界第一大都市。瓦舍是宋朝固定的娱乐场所，它反映了市民阶层的欣赏趣味。
考点12 知道成吉思汗统一蒙古和元朝的统一；了解元朝的民族关系的发展；西藏正式并入版图1206
年，成吉思汗（铁木真）统一蒙古，建立军政合一的蒙古政权；1271年，忽必烈建立元朝，忽必烈是元世祖，1276，元灭南宋，1279年，元朝结束中国长期割据分裂的局面，重新统一了全国。元朝时期，形成一个新的民族—回族。
元朝在中央设宣政院，管理全国宗教事务和西藏地区，西藏正式纳入中国版图。
考点13 四大发明（造纸术、印刷术、火药、指南针）
造纸术：西汉发明造纸术，东汉蔡伦改进造纸术。造纸术东传到朝鲜、日本，西传到中亚、西亚，经阿拉伯人传到欧洲，对世界文化作出巨大贡献。
印刷术：唐朝初年，人们发明了雕版印刷术，唐末，雕版印刷业已经比较发达。唐朝印刷的《金刚经》，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。北宋毕昇发明了活字印刷术，活字印刷术对传播知识和促进世界文明的发展起到了重要作用。（大大促进了文化的传播。）
火药：唐初孙思邈在他的《丹经》一书中，第一次记载了火药的配方。唐朝末年火药开始用于军事上，宋元时期，火药武器广泛用于战争，13、14世纪传入阿拉伯和欧洲，对欧洲社会产生了巨大的震动。
指南针：南宋时期在航海中广泛使用，由阿拉伯人传入欧洲，为欧洲新航路的开辟提供了重要条件。
四大发明是中华民族对世界文明发展的重大贡献，深刻地影响了世界文明的发展进程。
考点14 知道明朝加强专制统治的措施:（22课）
①（明太祖朱元璋）废除宰相制度，使六部直接对皇帝负责。②设立特务机构锦衣卫（明太祖）、东厂（明成祖），厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现。③科举考试实行八股取士取士，（命题范围：四书五经）控制思想。
考点15 了解郑和下西洋（23课）；知道戚继光抗倭（16课）（明朝的对外关系）
友好：郑和七下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，比欧洲航海家的远航早半个多世纪，是世界航海史上的壮举。郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了中国和亚非各国的友好关系，促进了南洋地区社会经济发展。
戚继光带领“戚家军”抗击东南沿海的倭寇，他是中国古代的民族英雄。
22课）：
①雍正帝设立军机处，标志着我国封建君主专制发展到顶峰；②大兴“文字狱”，禁锢了思想，严重阻
