XXXX一年级二班
六一“红领巾义卖”跳蚤市场活动方案
一、活动目的：
1、通过活动，推广“循环经济”的思想，创设义卖场景，培养孩子不浪费自己的物品，养成节约资源、安琥环境的习惯。
2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生理财的概念，学会自己推销，设计促销标语口号；学会购买，指导自己的购买资金的来源以及可使用的资金量（本次活动为义卖，物品所卖所得均要投入义卖箱，为了活跃市场，请家长为孩子准备一定数额的购买资金。）
3、为了支持让活动富有意义，本次的跳蚤市场为义卖，义卖所得要投入爱心义卖箱中（由家委会派专人管理），希望通过这次活动，能让孩子学会关爱他人、懂得付出爱心。
二、活动目标：
1、良好的交往态度、培养文明礼貌行为。
2、在买卖过程中培养学生的诚信意识
3、培养学生的团队合作意识
4、培养学生商品的定价原则和等价交换的原则
5、运用学习的知识，建立初步的经济价值观，学会交易中的计算
6、从经济角度掌握一定的营销技巧（如买一赠一、竞价拍卖等）
7、培养学生的语言表达能力和与人沟通交流的能力
8、发展学生独立解决问题的能力，和社会实践综合能力
三、活动时间、地点：
2016年6月1日下午14:00开始，活动时间为14:00~15:00，北侧操场
四、活动准备：
1、提前一天，发活动通知，把本次活动的目的、形式、商品范围告知家长，欢迎家长陪同参加。
2、班级家委会配合教师组成管理小组：（如有特殊情况，可及时调整）
财务人员：唐士焜家长
现场维持人员：李圣霖家长 刘子涵家长
后勤保障人员：王林溪家长
活动管理人员：徐凡舒家长 颜安家长
3、学生自己整理物品，并明确分类，标明价格。
4、向家长发出号召，做为“顾客参加活动”。
5、活动过程中，为了有序的进行，设立班级站位设置标语、名称，并将班级学生分为几个小组，分小组布置摊位，每组由一名家长带领学生布置摊位（布置包括：地垫或摊位布、摊位标志、物品价格签、广告板等等）
五、活动形式：
以班级为单位设立摊位，有全班同学“出资”设立摊位，欢迎全体家长以“顾客身份”带领孩子参加活动。
活动流程：
1、各摊摊主请带领本摊位学生家长在14:00前布置好摊位，等待迎接“顾客”。
2、自由买卖：利用旧物直接进行交易
3、物物交换：把自己的物品寻找其他人员进行物物交换
4、竞品拍卖：学生提交自己的高价值物品，现场进行竞价拍卖，三次竞价后，价格者得。
5、手工自加工食品区：建议设立食品、饮料区域，由学校或者有技能的家长“承包”。
6、摊位物品按照归类摆放好，活动开始由学生参与管理、推销、联络等，活动中期由学生以顾客身份参与活动，竞拍环节由家长或学生主持，全场参与。
7、活动后，各班要清扫本班摊位。
六、活动参考分类：
1、文具(郭淦源 王梓妍 刘子涵 刘婧雯 郭文诚 李忻璐 宋依然 高照 宫可馨)
2、 图书（李一杰 王林溪 王浩翔 韩林羲 高志成 李鑫语 王太卓 岳鹏霎 高宇辰）
3、 玩具（王浩维 杨启航 马誉菲 徐凡舒 王宇贺 平奥东 王艺晨 李圣霖 杨彩霞）
4、 手工（冀绪扬 杨丹萌 刘淑涵 陈鑫永前 王若轩 李春雨 王鑫昊 王居浩 颜安）
5、食品（刘广川 曹翔 朱明毅 许艺馨 吴禹熹 陈薪诺 白皓天 房鑫语 邸奕茗）
(每一组第一位小朋友的家长为组长，担任卖方，在指定摊位活动，请大家给予支持配合)
七、注意事项：
1、物品要干净整洁、健康实用，特别贵重物品可劝退。
2、此次活动以学生为主，充分发挥学生的主体作用和能动性。
3、为了每个孩子得到锻炼，每个摊位可留3~5人看守摊位，其余同学科流动购买或者与家长互换角色，下场进行自由贸易。按时间段采取互换角色、分批循环购买等。
