荷花池小学爱心图书义卖活动方案
一、活动目的：
通过义卖活动构建孩子合作、交流的平台。本次活动以学生的实践体验为宗旨，通过实践，锻炼学生自主发展和与人交往的能力。组织学生将自己看过的图书进行商品义卖活动，把卖得的钱资助学习经费上有困难的同学，培养学生乐于奉献、关心他人的崇高品质。
二、活动时间：
2008年4月12日下午。
三、参加对象：
三～六年级学生，一二年级可参加购买。
四、活动地点：
学校大操坪。
五、义卖商品的范围：
以学生看过的旧图书为主，也可适当加入些学生多余的新文具、练习本等。
六、活动程序：
1、准备阶段：
（1）各班班主任向学生做好发动宣传工作，让学生了解本次活动的意义和目的，鼓励学生积极参加。
（2）尽量发动每一名学生都能捐赠自己看过的图书，种类不限，尽量做到平均每人一本以上。
（3）在每本书的封面上贴上标签，注明班级和标价，标价不宜过高，一般控制在5元以下，尽量不要超过10元。（注明班级，以防在交易前各班混淆。标签可自制，也可到总务处领取。）
（4）统计好全班捐赠的书目和数量，于4月10日前上报大队部。
（5）每班安排
3名营业员，要求：认真负责，能说会道，态度亲切，善于计算。
2名秩序维持人员，要求：认真负责，态度亲切。
班主任做适当的指导和培训。
（6）各班积极布置自己的摊位，想出宣传高招，使本班书籍能获得最大的流通，使活动开展得顺利、有趣、热烈。（设摊所用桌椅，大队部会在活动当天通知安排。）
2、活动阶段：
（1）班主任向学生讲清活动要求，要求学生注意安全，做文明顾客，积极参加活动。
（2）各班级认真清点钱款，记好帐，购得书者在书的扉页上写上：购书者——***。
（3）活动结束后，各班统计好卖出数量和所得钱款，并将钱款包入信封，注明班级和数目，投入“爱心基金捐款箱”。剩余的书籍各班自行安排。
七、活动提示及说明：
1、每位学生当天可带10元以下现金，参加爱心义卖活动。
2、各班义卖活动所得的钱捐入学校“爱心基金会”，大队部将张榜公布各班爱心金额，所有款项将先有财务室保管，大队部将尽快联系受助单位或个人，并予以公示。
3、要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指导。
4、各班主任要认真宣传，做好学生准备工作。
5、班主任要关注和处理好在交易过程中出现的意外问题。
6、欢迎各位老师共同参与选购图书，并贡献给班级。
荷花池小学少先队大队部
河口一小图书义卖活动方案
为进一步推行素质教育，让少年儿童在体验中得到锻炼，提高学生参与社会实践的水平和
综合素质，我校将开展 “书香满校园 润物细无声——图书交易会”活动。
一、活动宗旨：交易图书是手段，阅读好书是目的，锻炼能力是根本。
二、活动目的：
1.引导学生读好书，营造浓厚的读书氛围，培养学生热爱读书的良好习惯。
2.通过交易过程，提高学生的综合实践能力。
三、活动时间、地点：
2015年4月20日（星期一）下午3:40开始，4:40结束；红领巾升旗广场
四、活动对象：全校师生
义卖年级：三～五年级（每班可邀请3-5名家长）一、二年级自愿参加，只买不卖。
五、活动准备：
1.本周起各中队以小组形式，准备义卖书籍，统计定好物品价格（可贴好价格标签），做好书本数量统计表。价格要求合理（建议价格不超过10元）。
2.活动前各中队布置好展台及广告宣传标语或宣传海报，采用各种方法吸引师生目光。
3.每位队员要准备好一定数目的零用钱，积极参加本次活动。
4.各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、收银员、推销员、广告策划员等。义卖活动前，班主任对本中队的售货员、顾客、推销员进行培训。（也可以发动学生自己设计具有特色的标志牌以示区别）
5.义卖活动前各班主任要对学生进行活动安排布置和安全教育
（1）有序：不跑、不追、不挤
（2）守纪：不大声喧哗
（3）文明：不强买强卖
（4）卫生：不丢、不留（不留下义卖的垃圾）
六、摊位布置要求：
1.设计展台
①各班将展台设计尽量新颖、美观，最好能给自己的展台起个名称，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等等。设计新颖，美观，尽量不要雷同。（可以用小黑板等）。
②活动前各中队可以准备好广告宣传语、宣传海报或直接当面宣传，采用各种方法吸引师生目光，吸引顾客光临，严禁在校内墙壁上张贴。
2.义卖物品
①可以是自己已不看的书籍或对自己用处不大的物品等。
②所有书要求质量完好，无乱勾乱画，页面残缺现象。
③义卖物品需得到家长同意，并向家长说明活动意义与要求。
3.物品数量：原则上不限，但也尽量不要带太多。
4.全校学生积极参与，尽量将所带来的物品全部卖完。每个中队可分成3-4个小组，设有售货员、会计、推销员、环保员等。摊铺准备桌布或塑料布摆放义卖物品；各小组可采用轮流组织管理，一组队员“摆摊”，另一组队员可以自由去别的“书店”选购。
5.各班将交易登记表详细记录完整（姓名、书籍名称、原价、成交价、共计多少元），做好资料、资金收集工作。
义卖物品：
1.本次义卖以图书为主要商品，玩具或其它文具为辅助商品。图书要求是学生自己已经看过用过且是完好无破损的，不得购买新书参加交易活动。
2.中队辅导员要对学生进行动员，每人至少为中队捐一本图书（鼓励多捐），每本参加义卖的图书必须要征得家长的同意。
3.要积极鼓励孩子用自己节省下来的零花钱购买图书（最多不超过20元），同时要根据市场规律，帮助学生给交易图书合理定价（建议10元以内）。另外也可以以书换书或以物换物。建议各小组列好一张清单，在卖出时做好记录。
六、活动过程：
1.周一下午15：30前各班在学校指定地点将展台布置完毕，15:30进行简短的开幕式。
2.当广播响起音乐时，各中队开始进行义卖活动，全校师生可以到各中队的义卖展台进行选购。
3.义卖活动结束后，请各中队清扫好各展台卫生，并统计好义卖款，上交各班的爱心义卖款登记表，义卖款总额交到少先大队部。各年级评选出一名“最佳组织奖”。
4.学校将对各班上缴的义卖款进行公示。
5.学生到各个商铺自由选购物品，做到文明购买。各年级评选出一名“文明中队奖”。
6.各班主任负责管理商铺，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。
7.少先队大队部在下周张榜公布各班义卖所得金额。根据所得金额的多少，各年级评选出一家“最火商铺”。
8.活动结束后，各班要进行总结，表彰在活动中表现突出的队员。各班评出三名“爱心小明星”。鼓励学生将交换的书籍和剩余的书籍放入班级图书角中，供同学日常阅读，学期末各自带回家。
七、安全保障措施：
1. 活动前各中队辅导员做好安全教育工作，增强学生安全防范意识和自我保护能力。
2. 在活动过程中各中队老师维持好卖场秩序，义卖活动过程中，各班可准备些广告宣传语进行宣传，并对可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。
3.在每一次集合时，各中队辅导员一定要清点学生人数，确保学生安全，确保活动的圆满成功。
4.校医携带急救用品，以防同学受伤或突发疾病。
5.在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。少先队大队委将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行记录并列入本周班级考核中。
5.中队辅导员要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
十、领导小组：
1.组长：杨学东、盛中国
2.副组长：张继红、杨丽芳
3.安全总负责：范学文
4.组员：各班班主任
5.摄影：刘扬、杨丽芳
请各中队辅导员提前做好有关的准备、组织工作！
备注：有问题可联系少先大队部。
胜利河口一小大队部
2015年4月7日
一、活动目的：
1、通过活动，让孩子懂得旧物可以循环利用、懂得珍惜自己的物品，从而养成节约资源、保护环境的习惯。
2、通过活动，给学生搭建理财的平台，创设理财锻炼机会，让孩子们在实践中学习合理推销商品、购买商品，通过小组合作合作、时间，培养孩子们合作精神。
二、活动时间：
2014年1月16日（周四）下午2:00—4:00（如遇雨天，活动取消，在家小休）
三、活动地点：
体育西路小学校园操场（1-2年级在篮球场，3-6年级在足球场跑道）
四、活动准备：
1、每班5个摊位。各班学生自由组合，成5个小组，共同设计摊位挂牌（必须挂牌营业）
、促销口号、标语、价格牌、广告、海报等。每个摊位必须有一张摊位布，用于摆放商品（参考尺寸：宽1米、长1.5米）。每个摊位选出“店主”一名。
2、 准备交易的商品。自己不需要的文具类、玩具类、书籍类、手工类、小饰物类等物品。旧物请擦洗干净，以便交易顺利。
3、可请家长、班主任老师对商品买卖进行基本的技术培训，指导定价，做到心中有数。
五、活动细则：
1、各摊位在指定位置铺好摊位布，摆放好商品、价格牌、促销牌、摊位挂牌等。
2、每个小组分成两批，一批留下守摊，一批前往其他摊位交易，换班买卖。
3、欢迎家长、老师以顾客的身份参与此次交易会。（鼓励1、2年级学生携家长参与此次活动）
4、摆摊时要有良好的文明习惯。摊位要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好。（班主任负责本班学生的安全、卫生、文明等教育，少先队大队委负责督促落实，最后评
选出文明小商家、文明小分队）
自带少量经费参与买卖，备些零钞，学会保管自己的财物。
温馨提示：同学们，能让你的商品推销出去，或者购买到称心的商品，希望做好以下几点准备。
1、你对旧商品的开价要切合实际哦，要有对折旧商品价值的估计能力。
2、请你预先学习一些招揽生意的技巧和方法。如你敢大声和大胆的吆喝么？你会讨价还价么？
3、你怎么为自己的商品打广告？你出售的商品有卖点么？
4、去添置一些你心仪已久的小东西吧，虽然它们是“二手”的，可是说不定价格很便宜哦。
5、我们可是文明的商家哦，请注意买卖自由、语言文明。
预祝同学们都能在此次活动中收获多多，我们的节日，我们作主！
爱心义卖 情系庆元
――与合湖小学手拉手“爱心义卖”活动
一、活动目的：
1、通过此次义卖活动，让全体队员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2、丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力，培养队员的团队合作精神。
