《庄子与惠子游于濠梁》课堂实录三则一、激趣导入：选择题 庄子 集大成者
播放视频 涸辙之鲋 相忘于江湖 庄周梦蝶
二、有方法的译读。
师：我们看了非常可爱的庄子，今天学习了他的另外一个故事，也叫做濠
梁之辨。请大家自由的大声读课文。
请一同学读课文。
师：请来点评一下他的朗读，可从字音和节奏两方面来点评。生略。
师：有三句话他读的不错。是鱼之乐也。请同学读什幺意思。判断句。生
略。
师：子不知鱼之乐全矣 这个之字什幺意思?全。
师：既已知吾知之而问吾，你觉得怎幺停顿。既，已经 时间副词后一般要
停顿。
齐读。
师：这篇课文总共 106 字，用于叙述的语言有哪句?
师：对，其余都是对话。请同学每人翻译一句话，另外同学听看看翻译有
没有不恰当的地方或是有疑意的。
生：是;这个字没有翻译出来。固不知其乐。固的字义没有翻译出来。云
者，等等
师：很好，有个字也是庄子非常注意的。
生：安。惠子的安;和庄子的安;不同。
师：惠子的安是什幺句?
生齐答：反问句。
屏幕出示安的意思区别。
一、检查预习并导入新课。
师：今天学习鲁迅最喜欢的小说《孔乙己>。读了课文你们看到怎幺样的孔
乙己?
他最大的爱好是什幺?
生：喝酒
师;最大的缺点是什幺?偷东西
他最大的语言特色是什幺?之乎者也
最真爱的东西是什幺?长衫
他有哪些优点?饱读诗书 善良 一笔好字
生：品行好
师:你从哪里看出
生：从不拖欠。
师：哪句话最能看出他在人心中的地位?
生：可是没有他
三、有情味的演读。
师：当时的对话非常简单，现在我们可以为他们加上一些对话，重现一下 2000 年前的这段对话。一个扮演庄子，一个扮演惠子，在读之后还可以加上
一两个回合。
请同学来演读一下。(学生表演加入很多现代语言。)
师：谁来点评。生点评略。
师：我们请两男生继续表演。
师：我们看到非常可爱的庄子，非常相像的惠子。那幺我回到文章中去感
