学生户外写生给家长的一封信
第一篇：学生户外写生给家长的一封信
尊敬的家长们：
你们好！非常感谢你们对xx画这次组织的“xx山写生和烧烤活动”的大力支持。唯美画室组织这次活动的宗旨是：让孩子们学会写生亭子并在大自然中去享受郊游的乐趣，感受生活的美好。
在这次郊游活动中，你们的孩子都很听老师的话，服从老师的安排，孩子们写生时都很认真，绝大多数孩子基本上掌握了亭子的写生画法。龚晨写生完后，帮着老师收拾画板，主动承担起了班干部的作用；陈紫奕、杨鑫、龚禹霏等同学自己还没吃就积极的为下面的同学送去烤熟的食品，大家分享美味食品时，很有次序，都不贪多，先只拿一个，懂得谦让，懂得分享，懂得互爱。在自由活动的时间里，孩子们打气枪、钓鱼、射箭，吃着东西喝着饮料，都玩得特开心，没有一个孩子做出伤害自己和他人的事情，这让我很欣慰。
“破万卷书，行万里路”，破万卷书，只学得到知识，而踏遍千山万水，才能涵养胸襟和心性。
当今社会，交通事故和旅游事故频频发生，“行万里路”，变成了家长和学校两难的选择，谁也不敢拿孩子的安全做赌注，虽然学校也组织孩子们去春游，但孩子太多，一个班，照看的老师又太少，为安全起见，往往不能给孩子们些许的自由活动的时间和空间，加上有些利益的驱使，不能提供孩子们优质的食品，让一部分孩子丧失了户外郊游的兴趣。所以，我们唯美画室只收取每人30元的费用并全部用于了这次活动，仅希望孩子能在唯美画室室内绘画时认真、回归自然写生时玩得开心。
于丹在“一山一水看世界”中说：“都市空间逼，唯有在山水之间，才能得到一种心灵的成全，唯有在山水之间，才能培养出博大的胸怀”。心理学家曾做过调查发现，一个有着快乐童年的孩子，在他长大后，不会因为人生遇到重大挫折而心理变态和自杀。
最后，再次感谢你们对我唯美画室的信任、理解和支持，唯美画室以后每期都会组织孩子们去不同的地方让孩子写生不同的景物，并确保学生安全。
第二篇：给家长一封信[推荐]
给家长的一封信
各位家长：
您好！感谢您在这一学期中对我校工作的大力支持与配合。根据 市教育局的规定，本学期定于**年*月**日结束，*月**日起放*假。*假期间，您与孩子在家相处的时间比平时多了许多，希望您能充分利用这一机会多与孩子沟通、交流，关注孩子的成长，让孩子度过一个文明、愉快、安全的假期。
一、对学生的要求
1．及时将“成绩单”和《给家长的一封信》交给家长，并请家长签署意见。
2．制定一个科学、合理的学习计划，有步骤、独立、认真地完成假期作业，不突击、不拖拉。
3．关心国内外大事和身边的事，积极参与社区公益服务，争做文明市民。
4．生活有规律，注意人身和财产安全，注意交通安全，注意用电、用火安全，注意饮食卫生安全，不提倡燃放烟花爆竹。
5．提高个人文明素质、道德修养，丰富自己的精神文化生活，积极参加读好书、“第二课堂”等活动。
6．养成良好个人卫生习惯，不要私自外出，避免或减少前往人群拥挤场所，勤通风，勤洗手，合理安排作息时间，加强体育锻炼，注意膳食营养。
7．自觉遵守国家的有关法律法规、遵守社会公德和《青少年网络文明公约》，认真执行《小学生日常行为规范》，不去营业性歌舞厅、游戏机房、营业性网吧等不适宜小学生的场所。遵守《中华人民共和国禁毒法》，远离“黄、赌、毒”。
8．下学期报到时间：*年*月*日报到，报到时要求每位学生将“*假作业”“告家长书回执”交班主任检查。*月*日正式上课。
二、给家长的一些建议
1．查看学校发的作业清单，了解孩子的学习任务，在督促孩子 认真完成作业外，适当开展一些文体活动，过一个文明、愉快、安全的寒假。同时，我们也建议家长对孩子的薄弱学科采取一定的措施，有计划地进行补习，以利他们在以后的学习中能跟上教学进程。
2．对青少年*假期间的娱乐、出行、心理、家庭安全等方面的注意事项进行提醒，请家长教育孩子遵照执行。
**学校 **年**月**日
第三篇：给家长一封信
(一)关注生活细节
1.早晨家长应将孩子亲自交给本班教师，晚上如委托别人代接孩子，被委托人必须年满十八岁，并事先与带班教师通过电话等方式进行确认。请主动出示接送卡。2.不要将车停在在大门前，保证幼儿的出入安全。接孩子在园内活动时保证幼儿在家长的看护范围内，以防发生意外。不要将童车骑进楼内，以防撞到玻璃发生危险。
3.参与开放活动时家长不要使用幼儿毛巾、水杯，要多鼓励幼儿，不要包办代替。
4.为了给孩子养成良好的饮食习惯，请不要给孩子带零食来幼儿园，否则会影响孩子的正常饮食，对身体不利；也不要一接上幼儿就给买（喂）吃的，以免幼儿不好好吃晚饭。
5.孩子入园应穿着简便、舒适、便于活动，便于穿脱，不穿带有危险隐患的衣物。为幼儿带1-2套换洗的衣服，要在床上用品、书包、衣服上绣上幼儿姓名，以免弄混或丢失。6.为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品）应立即取出，并及时对孩子进行教育。(二)加强家园共育
1.园内的各项通知都会张贴在通知栏中，请您随时留意，仔细阅读，若有疑问请打办公室电话咨询。办公室电话：
2.为了不影响幼儿的正常生活，活动时间各班教师不便接听电话，如有情况,请给办公室打电话,由办公室老师转告班上老师,或老师放便时回电话。3.家长与在班教师谈话、通电话时间不宜过长，以免影响教师的正常工作。如有需要可与老师约时间详谈。为方便与您联络，如联系方式有变更，请及时通知园方及本班教师。
4.家园联系方式包括：家访、家长会、家园联系栏、家园联系册、开放日、博客等。
5.新生入园后1－2周内每天中午教师会给每位家长打电话，告知幼儿在园情况。(三)正确教育引导
1.恰当引导幼儿兴趣，适当给予指点与帮助，要不急不躁。为儿童制定适 1 宜的目标，多支持，多鼓励、多赞赏，避免给孩子贴“负标签”。放手让幼儿做力所能及的事，树立儿童自信心，让幼儿从容面对挫折，学会分享。家长要言行一致，做幼儿的榜样。
2.幼儿学习需要一个过程，有丰富的学习刺激自然会有良好的学习成果，请家长不要用验收成果的心态，每日逼问幼儿学习进度或对幼儿提出超出年龄与能力的期望，对幼儿造成压力。更不要拿别的孩子来做横向比较，每个孩子都是独一无二的，各有各的优势和特点。请用轻松、鼓励的态度，深入接触与了解幼儿，届时您将有意想不到的收获。3.在幼儿成长发展阶段，很多行为上的问题都属于正常与必经过程，请家长不要过度紧张，只要和园方密切联系，多了解幼儿情况，配合园方处理即可。请勿取笑幼儿的任何尝试或发音，只要持续给予正确示范，幼儿会逐渐修正错误。（心理学上讲：在成长过程中的问题往往不是问题，解决问题不当才会造成真正的问题。）4.倾听孩子的心语、多与孩子交谈（不但多，更要会）：语言是人们进行交流与沟通的工具，父母是孩子心目中最安全、最亲密的港湾，作为父母应安静、祥和地倾听孩子的话语。当一个孩子能与自己的父母建立平等交谈的亲密关系后，他的行为言谈自然会渐渐变得高雅，他的性格也会开朗、乐观、豁达，在今后面临人生种种挑战时，也会表现得更为勇敢、自信。所以，哪怕你工作再忙，
也要尽量抽出一定时间和孩子坐在一起交谈。要像关心孩子的衣食住行一样，关心他们的喜怒哀乐。父母称职与否的标准应该是你在多大程度上了解你的孩子并实施相应的教育，而了解的最好途径之一，就是多同孩子交谈。
5.我们按照孩子的年龄特点，采用专业的方法教学。在幼儿就读大班时，我们将开设幼小衔接课程，在大班下学期开设小课堂，帮助幼儿适应小学生活，请家长放心，千万不要急于求成，以免打乱幼儿成长的脚步。6.幼儿的学习特点多数是在日常生活中进行的（包括幼儿在家，也包括在幼儿园的生活环节），家长不要放过生活中的机会，多多关注幼儿的发展。如在家里或车上经常播放英文歌曲和儿歌给孩子听，为幼儿创设英文环境，提高幼儿的学习兴趣。
7.让幼儿学会互相帮助，感受相互合作的乐趣。教育孩子要有原谅对方的态度，知道错了要勇气承认。正确认识孩子之间的打架行为，孩子在交往中打架，告诉幼儿抓人，打人，咬人绝对不可以，家长态度要一致，要明朗，即使是幼儿哭了也要坚持。8.幼儿若将园里的教具、玩具等带回家，请引导他归还。千万不要过分责备孩子，更不要用“偷”这个词，那只是表示孩子在物权观念上缺乏了解。
