(一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确 |
| 1. | （ ）用代数的方法研究几何学，构建了数学的一个新体系——解析几何。 (A) | 亚里士多德 | | (B) | 黑格尔 | | (C) | 维纳 | | (D) | 笛卡尔 | | | | |
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[分值：1.0] |
| 2. | 我国宋代著名学者（ ）曾指出：“读书有疑，所有见，自不容不立论。其不立论者，只是读书不到疑处耳!” (A) | 陆游 | | (B) | 沈括 | | (C) | 苏轼 | | (D) | 朱熹 | | | | |
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[分值：1.0] |
| 3. | 从（ ）的观点来看，人只是生物类群中的一种，属于动物范畴，是从猿进化而来的。 (A) | 化学 | | (B) | 物理学 | | (C) | 心理学 | | (D) | 生物学 | | | | |
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[分值：1.0] |
| 4. | 生物与其生存环境之间相互作用的变化所导致的部分或整个生物群体遗传物质的一系列不可逆转的改变，这是指（ )。 (A) | 生物变异 | | (B) | 生物进化 | | (C) | 生物灭绝 | | (D) | 生物产生 | | | | |
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[分值：1.0] |
| 5. | 通过授予有限时间内的专有地位是指（ ）。 (A) | 专利 | | (B) | 发明 | | (C) | 创造 | | (D) | 认证 | | | | |
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[分值：1.0] |
| 6. | 实验设计的首要原则是（ ）。除了受观察处理因素外，其他影响效应指标的一切条件在实验组与对照组中应尽量相同，要有高度的可比性，才能排除混杂因素的影响，对试验观察的项目做出科学结论。 (A) | 对照性原则 | | (B) | 随机化原则 | | (C) | 重复性原则 | | (D) | 典型性原则 | | | | |
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[分值：1.0] |
| 7. | 下列哪一项不是国际学术会议的程序？ (A) | 开幕式 | | (B) | 大会报告 | | (C) | 印制论文集 | | (D) | 走访专家 | | | | |
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[分值：1.0] |
| 8. | 人的认识、意志、信念、自信、向往和理想、目标、气质、性格等个性心理特征的总称是指（ ）。 (A) | 心理活动 | | (B) | 生命精神 | | (C) | 精神世界 | | (D) | 心理素质 | | | | |
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[分值：1.0] |
| 9. | 为了避免传统学术论文检测的弊端，可采用（ ）检测法，设计一份《社会科学学术论文得分表》。 (A) | 定量 | | (B) | 定向 | | (C) | 定型 | | (D) | 定性 | | | | |
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[分值：1.0] |
| 10. | 完成方案设计后，就进入了具体实施过程。方案设计一般包括理论型和（ ）两大类。 (A) | 实用型 | | (B) | 实践型 | | (C) | 实施型 | | (D) | 实验型 | | | | |
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[分值：1.0] |
| 11. | 当今科技活动最直接、最经常、最主要的方式是指( )。 (A) | 合作 | | (B) | 竞争 | | (C) | 调解 | | (D) | 压制 | | | | |
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[分值：1.0] |
| 12. | 现代重大科研创新实践带有（ ）的性质和意义。 (A) | 局部性 | | (B) | 地区性 | | (C) | 全国性 | | (D) | 全球性 | | | | |
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[分值：1.0] |
| 13. | 运用数学分析，处理和概括与研究系统相关的经验材料，得到反映对象的定量关系和运动规律的数学表达式或具体算法，然后结合系统所处的初始条件和边界条件对数学模型求解，并对求得的数学解进行深入的、符合实际的讨论，以作出评价和解释，形成对问题的判断和预见。这是指（ ）。 (A) | 提炼和运用数学模型的方法 | | (B) | 创造和运用新的数学工具的方法 | | (C) | 数学分析和综合的方法 | | (D) | 公理化方法 | | | | |
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[分值：1.0] |
| 14. | 在制定生物分类系统的过程中，创立了分类方法，开创了生物分类学，促进了生物进化思想的形成，这个人是（ ）。 (A) | 亚里士多德 | | (B) | 维纳 | | (C) | 培根 | | (D) | 林奈 | | | | |
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[分值：1.0] |
| 15. | 《规划纲要》坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，确定了（ ）的指导方针。 (A) | “自主创新、重点发展、支撑跨越、引领未来” | | (B) | “自主发展、重点跨越、创新发展、引领未来” | | (C) | “自主发展、重点超越、支撑未来、引领创新” | | (D) | “自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来” | | | | |
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[分值：1.0] |
| 16. | 完成方案设计后，就进入了具体实施过程。方案设计一般包括理论型和（ ）两大类。 (A) | 实用型 | | (B) | 实践型 | | (C) | 实施型 | | (D) | 实验型 | | | | |
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[分值：1.0] |
| 17. | 在人们解决某些实际问题的研究中所采用的各种手段和步骤，是指( )。 (A) | 科学研究方法 | | (B) | 科学理论 | | (C) | 科学知识 | | (D) | 科学技术 | | | | |
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[分值：1.0] |
| 18. | 科研人员道德最基本的行为规范是指（ )。 (A) | 奉献精神 | | (B) | 学术精神 | | (C) | 爱国主义 | | (D) | 全心全意为人民服务 | | | | |
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[分值：1.0] |
| 19. | 在制定生物分类系统的过程中，创立了分类方法，开创了生物分类学，促进了生物进化思想的形成，这个人是（ ）。 (A) | 亚里士多德 | | (B) | 维纳 | | (C) | 培根 | | (D) | 林奈 | | | | |
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[分值：1.0] |
| 20. | 对《红楼梦》进行词频分析，以了解曹雪芹的语言风格和高鄂的语言风格的区别以及他们所代表的时代色彩，这是采用了（ ）。 (A) | 内容分析法 | | (B) | 参考文献查找法 | | (C) | 信息推理术 | | (D) | 分节查找法 | | | | |
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[分值：1.0] |
| 21. | 研究设计包括专业设计和（ ）设计。 (A) | 专业理论 | | (B) | 科研能力 | | (C) | 统计学 | | (D) | 知识技术 | | | | |
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[分值：1.0] |
| 22. | 一般而言，课题研究中的很多成果是以（ ）的形式推出的。 (A) | 获得的专利及证书 | | (B) | 农业产品 | | (C) | 科研论文 | | (D) | 研制成功的样机或样品 | | | | |
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[分值：1.0] |
| 23. | 科研道德不仅具有协调人与人、个人与群体的关系的作用，并且还具有协调（ ）的关系的作用。 (A) | 人与自然 | | (B) | 人与社会 | | (C) | 社会与人 | | (D) | 自然与社会 | | | | |
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[分值：1.0] |
| 24. | 科研人员成长和取得重大科研成果的巨大的精神力量，是攻克科研尖端课题的强大的精神支柱，这是指（ ）。 (A) | 学生精神 | | (B) | 爱国主义 | | (C) | 高尚的道德修养 | | (D) | 全心全意为人民服务 | | | | |
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[分值：1.0] |
| 25. | 一篇学术论文的精髓，它是体现作者的学术观点、学术见解的，这是指（ ）。 (A) | 主题 | | (B) | 创作方法 | | (C) | 创作对象 | | (D) | 创作主体 | | | | |
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[分值：1.0] |
| 26. | 现代重大科研创新实践带有（ ）的性质和意义。 (A) | 局部性 | | (B) | 地区性 | | (C) | 全国性 | | (D) | 全球性 | | | | |
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[分值：1.0] |
| 27. | 以数学理论为工具进行数学研究的方法是指（ ）。 (A) | 类比法 | | (B) | 数学方法 | | (C) | 移植法 | | (D) | 理想化方法 | | | | |
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[分值：1.0] |
| 28. | 刘勰曾说：“才有庸俊，气有刚柔，学有浅深，习有雅郑，并情性所铄，陶染所凝，是以笔区云谲，文苑波诡者矣。”这是强调创作的（ ）。 (A) | 个性差异 | | (B) | 创作方法 | | (C) | 创作对象 | | (D) | 创作主体 | | | | |
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[分值：1.0] |
| 29. | 保护（ ）就是要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，就是鼓励科技创新。 (A) | 科学产权 | | (B) | 技术产权 | | (C) | 知识产权 | | (D) | 文化产权 | | | | |
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[分值：1.0] |
| 30. | 那些人们暂时无法打开或不允许打开并且也无法直接观测其内部结构，只能从外部输入和输出来认识的系统，这是指（ ）。 (A) | 暗箱 | | (B) | 黑箱 | | (C) | 黑屏 | | (D) | 白色系统 | | | | |
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[分值：1.0] |
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(二) 多选题：每题2分，共20题，至少有两个选项正确，多选、少选、错选均不得分
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| 1. | 文献调查法的主要优点是什么？ (A) | 它可以超越时空的限制，从古今中外的极其广泛的文献中搜求、提炼与课题有关的知识信息 | | (B) | 它所获得的知识信息一般比较系统、客观、真实、 | | (C) | 它可以达到低花费、高效率的效果 | | (D) | 它提供的信息是完全准确的 | | | | |
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[分值：2.0] |
| 2. | 当今科学发展的三大趋势是什么？ (A) | 分化 | | (B) | 交叉 | | (C) | 分析 | | (D) | 综合 | | | | |
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[分值：2.0] |
| 3. | 如何运用综合法进行科研课题的选题？ (A) | 发表自己的意见时，要有独到见解，有理有据 | | (B) | 评价他人的成果时，力求客观公正，不带感情色彩 | | (C) | 在介绍时要实事求是，进行科学 | | (D) | 全面占有资料 | | | | |
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[分值：2.0] |
| 4. | 第二次产业革命的主要特征是什么？ (A) | 电力技术 | | (B) | 通信技术 | | (C) | 化工技术 | | (D) | 内燃机的广泛应用 | | | | |
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[分值：2.0] |
| 5. | 如何进行校园、院所单位文化建设？ (A) | 要把风气建设与学术氛围培育有机地结合起来 | | (B) | 要通过教风建设来增强学术氛围 | | (C) | 加强学风建设，培育教职工认真做学问的良好风气 | | (D) | | | | | |
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[分值：2.0] |
| 6. | 下列哪项是国际学术会议的内容语句？ (A) | “In our paper, we propod a new method (novel structure) ...” | | (B) | “This paper comments briefly on ...” | | (C) | “In closing I want to mention very briefly ...” | | (D) | “The last part of my report will be devoted to ...” | | | | |
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[分值：2.0] |
| 7. | 国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育--财富蕴藏其中》提出终身教育的支柱是什么？ (A) | 学会生存 | | (B) | 学会认知 | | (C) | 学会做事 | | (D) | 学会共同生活 | | | | |
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[分值：2.0] |
| 8. | 学术会议报告的一般步骤包括什么？ (A) | 开场白 | | (B) | 导言 | | (C) | 内容 | | (D) | 致谢 | | | | |
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[分值：2.0] |
| 9. | 下列哪些学科是在学科边缘结合部上开拓、发展起来？ (A) | 文艺心理学 | | (B) | 比较文学 | | (C) | 数学 | | (D) | 物理学 | | | | |
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[分值：2.0] |
| 10. | 现代科学研究的观念是以什么为中心？ (A) | 信息 | | (B) | 能量 | | (C) | 物质 | | (D) | 精神 | | | | |
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[分值：2.0] |
| 11. | 科研资料的收集有哪些方式？ (A) | 平时对有关文献的收集积累 | | (B) | 根据某一专题进行的文献检索和收集 | | (C) | 从论文、综述或专著中引用的文献目录 | | (D) | 通过其他方式寻找有价 | | | | |
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[分值：2.0] |
| 12. | 十六大提出建立更高水平的小康社会的宏伟目标，实现之一目标最根本的是依靠（ ）。 (A) | 坚定不移地推进改革开放 | | (B) | 深刻认识我们现有的经济和政治矛盾 | | (C) | 科技进步和创新的有力支撑 | | (D) | 行之有效的反腐政策 | | | | |
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[分值：2.0] |
| 13. | 几何学主要的研究对象是什么？ (A) | 空间 | | (B) | 形状 | | (C) | 数字 | | (D) | 加减乘除 | | | | |
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[分值：2.0] |
| 14. | 我国的科学教育与国外相比存在着一定的距离，我们应该改进和加强的方面是（ ）。 (A) | 加强对科学的基础知识、基础概念和基本理论的理解 | | (B) | 加强技术教育 | | (C) | 制定对科学、技术、社会三者之间关系的具体目标以及实现方式，以切实体现这部分内容 | | (D) | 进一步拓宽市场应用的方面，加强学生运用科学的能力 | | | | |
| | |
[分值：2.0] |
| 15. | 哪些方面是学术垄断的主要表现？ (A) | 唯我独尊,排斥他人学术观点 | | (B) | 科研项目垄断 | | (C) | 借助自己的学术权威,为自己、亲属或他人谋取学术名誉、文化资本和社会地位 | | (D) | 进行学术交流和研讨 | | | | |
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[分值：2.0] |
| 16. | 围绕选题搜集的有关资料主要有哪几种？ (A) | 理论性 | | (B) | 学术性 | | (C) | 科学性 | | (D) | 材料性 | | | | |
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[分值：2.0] |
| 17. | 下列哪些选项是讲创作个性与风格？ (A) | “观其时文，雅好慷慨，良由世积乱离，风衰俗怨，并志深而笔长，故梗概而多气也” | | (B) | “才有庸俊，气有刚柔，学有浅深，习有雅郑” | | (C) | “是以贾生俊发，故文洁而体清” | | (D) | “身在江海之上，心存魏阙之下” | | | | |
| | |
[分值：2.0] |
| | 18. | 在学术论文定稿之前，有哪些毛病是初学者应注意避免的？ (A) | 浅尝辄止，见异思迁 | | (B) | 一般介绍，人所共知 | | (C) | 广集百家，唯独无我 | | (D) | 前提虚假，结论谬误 | | | | |
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[分值：2.0] |
| | 19. | 论文的表述形式包括哪些方面？ (A) | 表述 | | (B) | 描述 | | (C) | 论述 | | (D) | 风格 | | | | |
| | |
[分值：2.0] |
| | 20. | 下列哪些选项不是科研中期的工作？ (A) | 课题组织与分解 | | (B) | 方案设计与实施 | | (C) | 形成自己的观点 | | (D) | 评述论文取得的研究成果 | | | | |
| | |
[分值：2.0] |
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(三) 判断题：每题1分，共30题，如发现选项为A和B，则正确选A,错误选B
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| | 1. | 要充分体现出学术论著的个性和风格，很重要的一点，就是要在充分尊重具体学科领域自身规律的前提下，自觉地树立和追求研究主体的主体意识，追求研究者自身的学术个性。 | | |
[分值：1.0] |
| | 2. | 在科研创新实践中，要善于动脑和独立思考，不能人云亦云。 | | |
[分值：1.0] |
| | [分值：1.0] |
| | 4. | 分段查找法又称追溯查找法，即以文章或专著末尾所附文献为基础查找的方法。 | | |
[分值：1.0] |
| | 5. | 提纲的撰写要突出主要研究成果，其要点是注意选取关键词、语句的逻辑性、内容之间的关联性、观点的引用、图表的说明、结论的印证，等等。 | | |
[分值：1.0] |
| | 6. | 灰色系统是指部分信息已知、部分信息未知的一类系统。它介于黑色系统(即信息一无所知的系统)和白色系统(即信息充足的系统)之间。 | | |
[分值：1.0] |
| | 7. | 研究唐代诗人李商隐的无题诗，应采用原型批评方式。 | | |
[分值：1.0] |
| | [分值：1.0] |
| | 9. | 科学研究方法除了呈现出技术上的创造性外，还呈现出很强的艺术特征，没有艺术的科学是不完善的科学。 | | |
[分值：1.0] |
| | 10. | 文献调查法是以间接的形式收集文献信息并从中挖掘出新事实新材料的方法。 | | |
[分值：1.0] |
| | [分值：1.0] |
| | 12. | 科学的研究方法是自古以来就存在的，是永远不变的。 | | |
[分值：1.0] |
| | 13. | 科学研究方法是在科学方法论指导下发展的，而科学方法论则是科学技术哲学的重要内容，科学技术哲学则是一般哲学在科学技术领域的具体运用。 | | |
[分值：1.0] |
| | 14. | 直到19世纪末，自然科学研究仍主要集中在微观领域，没有形成具体的可操作性方法。 | | |
[分值：1.0] |
| | 15. | 用检索工具书查找法是目前最常用的一种方法，也是一种没有缺点、完美的方法。 | | |
[分值：1.0] |
| | [分值：1.0] |
| | 17. | 技术进步所带来的生产方式的改变和危机，科学家都能解决。 | | |
[分值：1.0] |
| | 18. | 具有地方特色的选题，解决的只是当地的特殊问题，所以没有什么意义。 | | |
[分值：1.0] |
| | [分值：1.0] |
| | 20. | 一个系统只有相对于构成它的要素而言才是系统，而相对于由它和其他事物构成的较大的系统而言，它又是一个要素。 | | |
[分值：1.0] |
| | 21. | 学术价值指选题在学科领域中具有先进性或较大意义。课题的先进性是以最新的具有一定权威性的成果为标尺来衡量的。要求研究者以此为起点有所前进。选题的先进性往往决定了论点的新颖性。 | | |
[分值：1.0] |
| | 22. | 灰色系统理论是一种定量研究手段，比系统工程法更具有可操作性。 | | |
[分值：1.0] |
| | 23. | 先进的总是先进的，更先进的总是从先进的发展而来。 | | |
[分值：1.0] |
| | 24. | 论文答辩是定量检测法的必不可少的程序。学术论文一般是在较长时间内由个人单独完成的，在现实中，存在着抄袭剽窃或捉刀代笔的可能性。 | | |
[分值：1.0] |
| | 25. | 科学研究结果的简洁、思维的流畅和独创都是科学美的体现。 | | |
[分值：1.0] |
| | 26. | 官本位的激励机制或导向对科研工作者队伍的建设与稳定产生了积极地影响，使得科研单位把向管理部门输送“干部”作为获取科技资源的手段和途径。 | | |
[分值：1.0] |
| | 27. | 无产阶级的爱国主义是从整个劳动人民的根本利益出发的，因而是同国际主义相一致的。 | | |
[分值：1.0] |
| | 28. | 利用分类目录查找文献，首先需要熟悉图书分类法，否则只能“望书兴叹”。 | | |
[分值：1.0] |
| | 29. | 提纲的撰写要突出主要研究成果，其要点是注意选取关键词、语句的逻辑性、内容之间的关联性、观点的引用、图表的说明、结论的印证，等等。 | | |
[分值：1.0] |
| | 30. | 林兴宅以系统方法研究鲁迅的《阿Q正传》，成功地解开了复杂的阿Q形象之谜。 | | |
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