数学教研组团队建设集合2篇
【篇一】数学教研组团队建设
小组团队初步建设方案：
1、团队名称——新一团
队名释义：新：重新组建而成
一：第一小组
团：四个人的团队
2、团队成员
组长：某某某
组员：某某某某某某某某某
3、团队口号：剑锋所指，所向披靡
口号释义：取自《亮剑》中李云龙的一句话，意指：在团队工作的过程中，不管遇到多少困难和阻力，我们都要敢于拼搏，努力进取，寻找一切解决问题的方法，克服困难，圆满完成工作任务和目标。
4、核心竞争力：专业、专注、深度
专业：专业的知识，专业的工作态度
专注：对待工作集中注意力、全心全意地去完成
深度：在解决问题的根底上，探究问题的本质，开掘事物的根源
5、团队精神：协同合作、高效执行、克难奋进
一个人的力量是有限的，一个团队的能量却是无穷的，我们新一团在
执行任务的过程中，一定协同合作，追求高效执行。由于分组第一周就接
受到一个专业性较强，且有一定的难度系数的任务，所以我们做好了准备，一定克服各种困难、发奋前进！
6、团队类型：行动型团队
谋定而动，雷厉风行的行动型团队！
7、团队管理制度：
〔1〕充分沟通，增强了解。团队成员之间要通过有效沟通，掌握各
自擅长的领域、性格特点和工作习惯。
〔2〕明确分工、责任到人。组长作为团队核心，负责协调人员分工，并对工作完成情况进行监督、跟踪；各个团队成员要对自己的工作负责，
发挥各自所长、高效执行。
〔3〕注重小组讨论、群策群力，发挥头脑风暴的作用，对于出现的
问题要寻求最正确的解决方案。
〔4〕团队秉着“高效执行〞的原那么，对于工作任务要按时、高效、保质保量地完成
〔5〕明确的奖惩，对于表现较好的队员，予以及时表扬，对于执行
力欠佳的队员，要提出批评并予以催促和帮助。
【篇二】数学教研组团队建设
学习导航
通过学习本课程，你将能够：
●正确认知团队的特点；
●了解团队的核心力量；
●知道高效团队的构成要素；
●学会解决团队冲突的方法。
高效班组团队建设
一、团队的正确认知
威权时代已经结束，建设高效团队、实现班组目标最终要靠班组所有成员齐心协力共同完成班组的绩效。
1.团队的定义
团队〔team〕，是一个有明确目标和明确分工、团队成员之间相互协作的有机整体。
2.团队的特点
团队的特点，可以将Team分为四个字母：
T——Together
团队要有向心力、凝聚力。
E——Eachother
团队成员之间要相互协作、取长补短。
A——Aim
团队、班组甚至每个员工都要有自己明确的工作目标。
M——More
团队有更多的追求。对于班组来说，就是要注意班组的文化建设，让
员工在快乐中工作。
3.团队精神
团队管理是企业管理的一个核心问题，团队精神是企业真正的核心竞
争力。在企业中，员工以一当十并不难，难的是以十当一。以十当一是指
员工的方向和目标、工作步调保持高度一致，这是团队精神的核心内容。
所以说，没有完美的个人，只有完美的团队。每个人都有缺点，但是
形成团队以后，成员之间可以优势互补，最后才会到达完美的程度。
4.开展团队的考前须知
人数不能太多
团队的人数很难定量，但是团队管理的幅度不要太大，否那么会出现
管理不到位、沟通不畅等问题。一般来说，班组的人数最好在10人左右。
要相互协作
团队之间要取长补短，相互协作，到达“1+1大于2〞的效果。如果
团队成员之间没有协作，甚至与班组长对着干，就可能出现“1+1等于0〞的效果。
有明确的领导
团队中要有明确的领导，也就是说，班组成员要知道自己的直接上司
是谁，班组长也要明确自己的直接上司是谁。在工作中，每个人都只对自
己的直接上司负责，听从所有领导的话只会让人无所适从。
有明确的目标
团队成员要知道班组的目标和个人的目标，就是QCD三方面。
有明确的责任
通常而言，员工的工作内容比拟简单、工作范围比拟小，可能没有岗位说明书，班组长就要明确告诉员工应该如何做、什么是好的或不好的状态、工作要取得的预期结果、好产品的标准、符合质量要求的产品的状态等内容。
员工之间相互信任
只有班组成员之间相互信任，才能相处得愉快，协作更加和睦。
团队成员之间善于沟通
很多人由于性格等方面的原因，不善于或不愿意和人沟通，这样往往会导致一些问题。
【案例】
白费力
美国曾经投入近千万美元研发在太空失重状态下能够写得出字的笔，历尽千辛万苦，这支笔终于荣耀诞生了。后来，有一个人开始思考，苏联的宇航员已经上天了，他们是如何解决这种水笔在太空中写不出字的问题的呢？
当听到苏联的答案时，美国人很惊讶、很懊悔，因为苏联人说：“我们用的是铅笔。〞
