课外古诗词诵读
⒈庭中有奇树
⑴写叶绿花盛的春日佳景的诗句：⑵
庭中有奇树，绿叶发华滋。
⑵写女主人公攀枝折花，欲寄远人的诗句：⑵
攀条折其荣，将以遗所思。
⑶写女子执花在手，却不能相赠，更增思念之苦的诗句：⑵
馨香盈怀袖，路远莫致之。
⑷写女主人自我宽慰的诗句：⑵
此物何足贵，但感别经时。
⒉龟虽寿
①表现作者不甘衰老、壮心不已的诗句是：
②表现了英雄人物老当益壮的胸怀的诗句：
③表现曹操要老当益壮，积极进取，完成统一大业的诗句：
④表达了诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句：⑷
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
⒊赠从弟
⑴以山风的猛烈反衬松枝的刚劲，对松柏的赞美之情溢于言表的诗句：⑵风声一何盛，松枝一何劲。
⑵以冰霜的严酷衬托松柏的“端正”的诗句：⑵
冰霜正惨凄，终岁常端正。
⑶①以松为喻，借松的高洁品性赞“从弟”的品格高洁的诗句：
②借松柏之刚劲，明志向之坚贞，对堂弟寄寓了无限期望的诗句：
③继承了孔子的“岁寒然后知松柏之后调也”的这种思想的诗句：⑵
岂不罹凝寒，松柏有本性！
⒋梁甫行
⑴写自然现象，意在提高最高统治者普降恩泽，施惠于民的诗句：⑵
八方各异气，干里殊风雨。
⑵直陈所见所感，如实记录百姓流离失所的困境的诗句：⑷
剧哉边海民，寄身于草野。妻子象禽兽，行止依林阻。
⑶咏叹家园荒芜，狐兔出没，进一步抒发感慨，深化主题的诗句：⑵
柴门何萧条，狐兔翔我宇。
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