国际田联趣味（少儿）田径运动在幼儿园的开展现状分析
作者：龚涵睿
来源：《东方教育》2018年第22期
摘要：少儿趣味田径在2005年国际田联的大力支持和推广下开始，如今已在全世界近万个小学全面展开，取得了良好的效果。本文主要分析了幼儿园开展趣味田径的必要性，并着重探讨了开展该项运动的有效策略，以供参考。
关键词：国际田联趣味（少儿）田径运动；幼儿园；开展运动
一、幼儿园开展国际田联趣味（少儿）田径运动的必要性
（一）国际田联趣味（少儿）田径运动的特点
国际田联趣味（少儿）田径运动是国际田联（IAAF）专家为儿童少年量身打造的田径活动形式，其主要采用走、跑、跳、投等基本运动形式进行练习，旨在增强少儿体质健康的同时，发展其田径基本能力，传授田径基本技术，以增进儿童的健康，培养少年儿童对田径运动的兴趣，发展他们的身体素质并养成健康的生活方式。目前，国际田联少儿趣味田径的完
善和推广，已被列入到“世界田径规划”之中。其主要特点如下：一是符合少儿年龄与身心特点；二是趣味性强；三是，器材颜色鲜艳、造型独特；四是活动形式多元；五是安全性强；六是具有良好的便利性和灵活性。
（二）幼儿园开展国际田联趣味（少儿）田径运动的必要性
国际田联少儿趣味田径是国际田联面向全世界少年儿童所设计的，已经在全世界得到了有效推广和实施。我国约有400所小学开展了这项活动，约有400 000名小学生亲身参与了少儿趣味田径的训练与比赛。从2010年开始，全国性的少儿趣味田径运动会将每年举办一届。幼儿园是我国国民教育基础，让少儿趣味田径走进幼儿园，具有良好的必要性和可行性。国际田联趣味（少儿）田径运动特点，与幼儿的身心与兴趣特点非常契合，而且趣味性、安全性强，操作便利、灵活。在幼儿园开展国际田联趣味（少儿）田径运动，既能增强幼儿的体育运动意识与参与积极性，对幼儿进行田径运动的启蒙教育，拉近幼儿与田径运动的情感，也能培养其团队合作意识和动手能力，可谓是一举多得。同时，国际田联少儿趣味田径在基本田径技能、各项身体素质的培养效果方面，并不逊于传统田径教学，对于幼儿田径兴趣的激发要优于传统田径教学。
