2021——2022学年第一学期期中调研测试
高一语文试题
2021.11
本试题共100分，时间120分钟。答案一律写在答题卡上。
留意事项：
1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2.答题时使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3.请依据题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。
第Ⅰ卷 阅读题（51分）
一、现代文阅读（24分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放?要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。。
乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化的记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”;另一方面是非物质文化记忆，如村规民约
、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。乡村物质文化记忆与非物质文化记忆经常相互融合渗透，构成一个有机整体。这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。在城镇化的过程中留住他们，才能留住乡愁。这实质上是对人的情感的敬重。至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。
仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会渐渐失去原有魅力。呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人连续传统技艺制造条件，保持乡村传统活动的原有品质。比如，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。对于乡村中的集体记忆场所，如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不行由于城镇化就让其全部消亡，而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期修理。既要让当地居民生产生活更为便利，又要让游子在家乡找到依恋感与归属感。
假如说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话，那么，活化乡村记忆则是一种
乐观型的留住乡愁。活化乡村记忆，就是在新型城镇化进程中深度挖掘乡村记忆与乡村传统产业，进行精细化、产业化升级，将“文”“人”“居”与“产”融合在一起，让原来的乡村记忆在新型城镇化进程中布满生气活力。这需要相应的公共设施与之配套，需要进展训练、医疗、商业、消遣休闲产业等，使乡村记忆在新的时空条件下产生新的分散力。
(摘编自陆邵明《留住乡愁》
1.下列关于原文内容的理解和分析，不符合原文意思的一项是（）(3分)
A.一些乡村在城镇化建设进程中尽管面貌焕然一新，但让人留恋的东西有可能会荡然无存。
B.乡村记忆是居民情感所系和乡愁载体，在城镇化过程中，要做好相关的前期规划。
C.要在城镇化过程中留住乡愁，就必需留住、呵护并活化乡村记忆。
D.以人为核心的新型城镇化建设，会使“乡愁”无处安放。
2.下列关于“文化记忆”的说法，不正确的一项是（）（3分）
A.乡村记忆是家园空间，乡土历史与传统礼仪的主要载体。
B.乡村记忆分为物质文化和非物质文化两个方面，二者相互融合渗透。
C.乡村记忆的选择与保留，可借助科学的评价体系和广泛民意。
D.对于乡村中的集体记忆场所，不行由于城镇化就让其全部消亡，而应对其定期修理。
3. 依据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）
A.能对乡村记忆进行精细化、产业化升级，说明乡村记忆的内涵并非一成不变。
B.假如能留住乡愁，就有可能避开城乡变迁中物质空间变化与人的情感发生冲突。
C.为了爱护乡村记忆，在新型城镇化过程中，还应当考虑到当地居民的文化需求。
D.假如游子在城镇化的家乡找到依恋感和归属感，就说明家乡已活化了乡村记忆。
（二）文学类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成4-6题。
故都的秋
郁达夫
（1）秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特殊地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。
（2）江南，秋当然也是有的，但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点凉爽，秋的味，秋的色，秋的意境与姿势，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领会秋的过程上，是不合适的。
（3）不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看
得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到格外的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根稀稀落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
（4） 北国的槐树，也是一种能便人联想起秋来的点辍。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极松软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得闲适，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些肤浅的地方。
（5）秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产，由于北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北方可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。
（6）还有秋雨哩，北方的秋雨，也好像比南方的下得奇，下得有味，下得更像样。
（7）在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了，着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢闲适的声调，微叹着互答着地说：
（8）“唉，天可真凉了-----”（这了字念得很高，拖得很长。）
（9）“可不是吗？一层秋雨一层凉了！”
（10）北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。
（11） 北方的果树，到秋天，也是一种奇景。第一是枣子树，屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株地长大起来。像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的绿叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期，等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北便利是沙尘灰土的世界，只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的Golden Days。
（12）有些批判家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很深厚的颓废的颜色，所以
中国的诗文里，赞颂秋的文字的特殊的多。但外国的诗人，又何尝不然？我虽则外国诗文念的不多，也不想开出帐来，做一篇秋的诗歌散文钞，但你若去一翻英德法意等诗人的集子，或各国的诗文的Anthology来，总能够看到很多并于秋的歌颂和悲啼。各有名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里，也总以关于秋的部分。写得最精彩而最有味。足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样地特殊能引起肤浅，幽远、严峻、萧索的感受来的。不单是诗人，就是被关闭在牢狱里的囚犯，到了秋天，我想也肯定能感到一种不能自己的深情，秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区分呢？不过在中国，文字里有一个“秋士”的成语，读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等，就觉得中国的文人，与秋和关系特殊深了，可是这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。
（13）南国之秋，当然也是有它的特异的地方的，比如甘四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是颜色不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄河之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
（14）秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。
（一九三四年八月，在北平）
注：①Golden Days：英语中指“黄金般的日子”。 ②Anthology：英语中指“选集”。
4. 下列对文章的理解和分析，最正确的两项是（）（5分）
A.作者认为牵牛花的颜色“以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下”是由于“蓝色和白色”恰当地传达了作者悲凉的心境，而淡红色并不是作者宠爱的颜色。
B.文中两次写到声音：一是“青天下驯鸽的飞声”一是“秋蝉的衰弱的残声”，两种声音的描写，奇妙地告知读者，北国的秋天有“清、静、悲凉”的一面，也有生气勃勃的一面。
C.作者描写故都的秋景，详写故都旧院的秋，故都旧院在北平最具居家的代表意义，它固有的清、静以及沧桑味，协作着北国自然的秋景，秋意也就更为浓烈与普遍。
D.为了突出故都秋的“清”“静”“悲凉”的特点，作者主要从秋声、秋色和秋味三方面来细致入微地开放描写，使读者如闻其声，如见其景，如品其韵，如入其境。
E.郁达夫是制造社的主要成员之一。他的小说作品主要有《沉沦》《四世同堂》《春风沉
醉的晚上》《薄奠》等,部分小说具有爱国主义思想。
5.文章3-11段中，为了体现故都秋的“清”“静”“悲凉”的特点，作者描绘了“故都的秋”的几幅图画，分别是什么？请简要概括。（5分）
6.本文是写景散文，为什么在第（12）段插入对写秋诗文的谈论？（5分）
二、文言文和现代诗歌阅读（27分）
（一）文言文阅读（15分）
阅读下面的文言文，完成7-10题。
始得西山宴游记
柳宗元
自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隟也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐倾壶而醉醉则更相枕以卧卧而梦意有所
极梦亦同趣觉而起起而归。以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。
