登高
【学习目标】
1.认识16个字，会写14个字。
2.正确流利地朗读课文。
【学习重点】
1.掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧。
2.赏析诗歌对仗工整、情景交融的艺术特点。
【学习难点】
走进诗人的情感，感受诗人深沉的痛苦和无尽的哀思。
【学习过程】一、学前先知。
（1）作者。
胡也频，1927年11月16日出生于山东济宁，词作家、剧作家。现任北京 大学歌剧研究院名誉院长。
（2）重阳节。
在古代，民间在重阳有登高的风俗，故重阳节又叫“登高节”。相传此风俗 始于东汉。登高所到之处，没有划一的规定，一般是登高山、高塔。重阳节为何 会有登高的风俗？有三种说法:一是登高避灾,二是登高祈福，三是登高“辞青”。 二、字词乐园。
1.先熟练认读生字，注上拼音，再把这些生字写一写。
创（） 造（） 分（） 凡（） 差（）
除（ 蔗（ | ) ) | 携（ 棵（ | ) ) | 络（ 淡（ | ) ) | 绎（： 鸦（： | ) ) | 贩（ 余（ | ) ) |
旋 | ( | ) | 喜（ | ) | 级（ | ) | 拍（: | ) | 升（ | ) |
渐 | ( | ) | 暗（ | ) | 绳（ | ) | 式（： | ) | 续（ | ) |
| | | | | | | | | | |
2.给以下加点的字注音。
携（）着 暗淡（） ♦ ・
创（）造 除（）了• •商贩() 乌鸦() 高棵() 甘蔗() • • • ・
3.根据拼音写汉字。
fan shi pdi shou Jian Jian lud yi bu jue
4.用“ J”给多音字选择正确的读音。
分(fen fen)夕卜差(cha chd)不多
目不转(zhuan zhuan)睛 挨(ai ai)着
5.写出几个AABB式词语。不例：iWjiWj兴兴。
三、课文探究。
1.九月初九，人们去乌石山登高有什么说法?
2.登高的有几个人？都是谁?
3.山脚下今天与平时有什么不同?
4.我们到了山上看到什么？做了什么？
5.大家到了什么时候才把纸莺落下来?
6.夜幕降临，大家下山了，心情如何?
四、拓展提升。
1.按要求做题。
写反义词：热闹一一（） 暗淡一一（）
写近义词：渐渐一一（） 新鲜一一（）
2.解释以下词语并造句。
陆陆续续：
络绎不绝：
3.问答。
在登高过程中，我们看到了什么？感受到什么？
4.围绕“热闹异常”写三两句话。
【参考答案】二、字词乐园。
1.略。
2.创(chuang)除(chu)携(xie)淡(dan)
贩(fan)鸦(yd)棵(gud)蔗(zh3)
3.但凡拍手渐渐络绎不绝
4. fen cha zhuan di
5.密密麻麻冷冷清清欢欢喜喜
陆陆续续热热闹闹乐乐呵呵四、拓展提升。
1.热闹一一冷清暗淡一一鲜活
渐渐一一逐渐新鲜一一新奇
2.意思是指有先有后，时断时续。
演出结束后，同学们陆陆续续地走出会场。
形容行人车马来来往往，接连不断。
星期天，到西湖游览的人络绎不绝。
3.略。
4.今天晚上，我们全家人去公园玩，我看到有很多人在锻炼身体：有的在跳舞，有的在打羽毛球，有的在滑滑板车，有的在放风筝，有的在练太极拳，有 的在溜冰，还有的一边唱
歌一边有人拉二胡。大家成群结队的，公园里真是热闹 异常！
