小学综合教研组工作总结最新版-小学综合教研组工作总结
时间飞逝，我们小学综合教研组已经度过了一个充实而快乐的学期。在学校领导的正确指导下，我们全体老师深入开展了教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质和审美能力，改革和优化了课堂教学进程，提高了教学效果，顺利完成了本学期的教学工作。现在，我们对本学期的教育教学工作进行总结。
一、教研组建设方面：
1、加强理论研究，不断更学观念，遵守职业道德，积极推行素质教育。
2、积极参加政治研究和学校组织的各项集体活动，自觉执行学校制定的各项规章制度。
3、我们组建立了一个“团结活泼、善于改革、奋发进取”的良好组风。各学科在期初制定了教育、教学计划和比赛、参赛计划，并能够根据计划具体落实。真正做到了期初有计划、期中有检查、期末有总结。
4、加强了教研组的凝聚力，发扬团结协作精神。通过每次的活动，同事之间不断增进交流
和了解，密切了联系，并在工作上相互帮助，增进了团结与合作，以集体力量完成各项工作任务。组内没有出现因迟到早退而遭到学校批评的情况。
5、积极展开第二课堂。本学年展开了校园科技节，理论联系实际，既锻炼了思维和动手能力，又丰富了校园生活，深受师生好评。
二、教学研究方面：
课程改革为综合学科教育带来了绿色的春天，它展现出一种全新的设计思路。它给长时间惯于以传统教学方式进行教学的教师带来了巨大的冲击和挑战。针对这类情况，我们全体组员正确掌握艺术教育的特点，以审美体验为核心，重视学生的情感态度和价值观。加强综合实践活动，提倡自主、探究研究方式进行教学。
1、在认真研究教学大纲的基础上，制定了学期的教学目标和教学计划。在课时比较紧张的情况下，通过集体备课，改进教学教法，采用多媒体等手段，能够顺利地完成教学计划。
1、学校注重教师的专业发展，提供各种培训机会，如参加学科研讨会、教育讲座、教师研修班等。这些培训活动帮助教师不断提高自己的教学水平和专业素养，为学生提供更好的
教育服务。
2、为了促进教师之间的交流和合作，学校坚持开展集体教研活动。教师们以学科为单位进行讨论，分享教育理论和教学方法，同时也以备课组为单位集体备课，共同研究教材，解决教学中遇到的问题和困惑。
3、学校组织教师参加观摩课、公开课和外校参观研究听课等活动，以便教师们了解其他教师的教学方法和经验，从而提高自己的教学水平。回到学校后，教师们会向组内其他教师分享所学内容和经验。
4、学校注重培养教师的能力，鼓励教师在落实教学常规的基础上，注重学生的能力培养。学校始终坚持“表扬加鼓励减批评”的教育原则，调动教师的积极性，提高教学效果。
