诗歌鉴赏题专练之表现手法
一、含义
表现手法也可称为表现方法（或表达技巧），凡是能使文章整体或部分产生鲜明强烈的印象，达到感染读者的艺术效果的手段或方法，都可视为表现手法。主要着眼于使文章的整体或部分产生效果。近几年来高考诗歌鉴赏对表现手法的考查是常见的有：对比、衬托、虚实、象征、借古讽今等。需要注意的是：在实际考查中，当题目问及表现手法时，往往把修辞手法和表达方式中具体的抒情方式、描写方式也纳入其中。
二、常见命题方式
（1）试简析这首诗所运用的表现手法。
（2）这首诗运用了哪些表现手法？有什么作用？
（3）试从××表现手法的角度分析这首诗（诗的第×联）。
三、答题步骤：
第一步，指出用了哪种表现手法。
第二步，结合诗句内容解释表现手法是如何运用的。
第三步，阐述表现手法的运用效果，概括诗歌的思想感情。
四、专题练习：
（一）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
诸将（其二）①
杜甫
韩公②本意筑三城，拟绝天骄拔汉旌。
岂谓尽烦回纥马③，翻然远救朔方兵。
胡来不觉潼关隘，龙起犹闻晋水清④。
独使至尊忧社稷，诸君何以答升平？
[注]①《诸将五首》是作于唐代宗大历元年的组诗，时安史之乱已平定，但边患却未根除。
②韩公，张仁愿。唐中宗神龙三年，张仁愿到朔方军，构筑三座“受降城”（城墙），以防止突厥南侵。③回纥马：回纥骑兵。肃宗时朔方军借回纥骑兵收京，败吐蕃。后来，回纥联合吐蕃入寇。④相传唐高祖在晋阳起兵时，晋水为之变清，此暗指代宗复兴唐室。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．从诗歌题目可知，题意重在“诸将”，但诗歌并未从这里说起，而先引述前贤事迹。B．首联指出“筑三城”这一举动的意图是制止外族入侵大唐，赞美之情溢于言表。
C．颔联落笔于“诸将”，追述了肃宗朝借兵之事，指出当年的祸患缘于缺乏远见。
D．全诗以叙事抒情为主，以写景议论为辅，“岂谓”“犹闻”“何以”等词使全诗意脉流贯。2．尾联“独使至尊忧社稷，诸君何以答升平”用了哪些艺术手法？请简要分析。
（二）阅读下面这首唐诗，完成小题
赵将军歌
岑参
九月天山风似刀，城南猎马缩寒毛。
将军纵博[1]场场胜，赌得单于貂鼠袍[2]。
注：【1】博：这里指古代军中较量骑射和勇力的一种游戏。【2】貂（diāo）鼠袍：用貂鼠皮做成的暖裘。貂鼠即貂，体细长，色黄或紫黑，皮毛极轻暖珍贵。
3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．诗歌开篇展现了一幅寒风凛冽的边塞图，为赵将军的出现设置了特定的场景。B．“城南”一句，写很能耐寒的猎马，在寒风中冻得缩缩瑟瑟，进一步渲染气氛。
C．后两句构思巧妙，比喻新颖。诗人用赌博来比喻战斗，手法新颖。
D．全诗语言朴素生动，场面旷远开阔，情调苍凉悲怆。
4．本诗塑造了一个怎样的将军形象？运用了何种手法？请结合诗歌简析。
（三）阅读下面这首诗，完完成下面小题。
甲午除夜，犹在桂林，念致一弟使虏，今夕当宿燕山会同馆，兄弟南北万里，感怅成诗。
①
范成大
把酒新年一笑非，鹡鸰原②上巧相违。
墨浓云瘴我犹在，席大雪花君未归。
万里关山灯自照，五更风雨梦如飞。
别离南北人谁免，似此别离人亦稀。
【注）①[甲午除夜〕指宋孝宗淳熙元年（1174）除夕夜。〔致一弟〕指其弟范成绩，字致一。〔使虏〕淳熙元年十月蔡洸使金贺正旦（正月初一），成绩随行。〔燕山〕指燕山府，金人占据后曾建都于此。〔会同馆〕燕山客馆，使者所居。②〔鹡鸰原〕“鹡鸰”亦作“脊令”，语出《诗经•小雅•常棣》：“脊令在原，兄弟急难。”意谓脊令鸟失所，飞鸣求其同类，故以之比喻兄弟。
5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．首联起句突兀而意蕴深沉，表达了诗人谪居桂林、仕途困顿而自我解嘲之意。
B．颔联中“我犹在”和“君未归”形成强烈反差，突出兄弟别离的痛苦之情。
C．颔联中的“席大雪花”与李白的“燕山雪花大如席”一样，都使用了夸张手法。
D．尾联以反诘和自我感叹戛然作结，从而将诗歌感情推向高潮，引人共鸣。
6．本诗颈联运用了什么表现手法？表达了怎样的感情？请简要分析。
（四）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
感遇十二首（其七）①
张九龄
江南有丹橘，经冬犹绿林。
岂伊②地气暖？自有岁寒心。
可以荐嘉客，奈何阻重深。
运命唯所遇，循环不可寻。
徒言树桃李，此木岂无阴？
【注】①唐玄宗开元二十五年（737年），张九龄由尚书右丞相被贬为荆州长史，晚年遭馋毁，忠而被贬，遂作此诗。②伊，语气助词。
7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．屈原《橘颂》开篇描写橘树“后皇嘉树，橘徕服兮。受命不迁，生南国兮”，这和本诗中的丹橘相似。
B．丹橘生于南方，眷恋故土，生命力旺盛，不畏严寒，首句“犹”字既强调，也表达了对丹橘的颂扬。
C．诗人认为南方天气暖和，所以丹橘虽然有“岁寒心”，但和生长在严寒地带的松柏相比还是略逊一筹。
D．本诗抒怀感事，以含蓄冷峻、婉而多讽见称。开头以橘起，最后以橘结，前呼后应，且深化了主题。
8．刘禹锡说张九龄的《感遇诗》“托讽禽鸟，寄词草树，郁然与骚人同风”。请联系这首诗，分析这种手法的运用。
（五）阅读下面这两首词，完成下列小题。
临江仙·送钱穆父①
[宋]苏轼
一别都门三改火②，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠。
惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。
南乡子·和杨元素③，时移守密州
[宋]苏轼
东武望余杭，云海天涯两渺茫。何日功成名遂了，还乡，醉笑陪公三万场。
不用诉离觞，痛饮从来别有肠。今夜送归灯火冷，河塘，堕泪羊公④却姓杨。[注]①本词作于宋哲宗元祐六年（1091年）春苏轼知杭州时。②改火：指年度的更替。③杨元素：即杨绘，公元1074年，苏轼由杭州通判调为密州知府，杨绘在西湖为其饯别，唱和此词。④羊公：即西晋名将羊祜，仁德爱民，后人在他常游憩的岘山上为他立碑建庙，岁时享祭，望其碑者，奠不流泪。
9．对这两首词的理解和赏析，不正确的一项是（）
A．《临江仙》开头先从时间着笔，回忆前番离别；再就空间落墨，概述仕宦生涯。B．《临江仙》“惆怅孤帆”两句氛围凄清幽冷，渲染了与友人分别时的抑郁无欢。
C．《南乡子》上片从眼前入笔，转入遥想他日功成名就相聚痛饮，别有一番豁达。D．《南乡子》巧妙地将想象、写景、用典等手法相结合，是一篇即席惜别的佳作。
10．两首词均为离别之作，但结尾处的写法与情感不同。请结合内容简要分析。
（六）阅读下面这首宋词，完成各题。
青玉案·送频统辖行①
张孝祥
相春堂上闻莺语，正花柳芳菲处。有底②尊前欢且舞。满堂宾客，紫泥丹诏，衮衮烟霄路。君王天纵资仁武，要尺箠③平骄虏。思得英雄亲驾驭。将军行矣，九重虚宁④，谈笑清寰宇。【注】①统辖：官职名，姓名不详，为作者友人。②有底：有此。③尺箠：一尺的马鞭。
④九重，指皇帝；虚宁，宽心安宁。
11．下面对这首词的赏析，不正确的一项是（）
A．这首词的开头描写莺语花柳，点明送别友人的地点和节令，从而营造出热闹的氛围。B．词中写“紫泥丹诏”，隐含了作者对朝廷用人的赞同，为下阕对友人的祝福做铺垫。C．“要尺箠平骄虏”与“西北望，射天狼”都使用借代，描写出了敌军不堪一击的场面。D．上阕实写壮行，下阕虚写出征，全词内容丰富饱满，意境开阔雄壮，富有昂扬之气。12．本词“将军行矣，九重虚宁，谈笑清寰宇”与《念奴娇·赤壁怀古》中“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”都运用衬托的手法描绘将领形象，但有所不同，请结合内容简要分析。
参考答案：
1．D【解析】D.“以叙事抒情为主，以写景议论为辅”错，从诗歌所写内容可知，该诗重在议论中叙事，兼有抒情，没有景物描写。
2．①对比。心忧社稷的一国之君与国家危亡之际坐享“升平”的诸将形成对比，“至尊”心忧国家，独自食不甘味，而诸将坐享其乐。
②反问(反诘)。诗歌在“诸君何以答升平？”的诘问中戛然而止，简劲有力，对诸将只知坐享太平，不图报国的行为严厉批评。
3．D【解析】D.“情调苍凉悲怆”错，诗歌写在艰难困难环境下，赵将军战争赢得轻松潇洒自如，故情调欢乐昂扬。
4．①本诗塑造了一个威武英勇、豪气善战的将军形象。②运用衬托的手法。前两句诗描绘了一个无比艰苦的环境，以衬托赵将军的威武英勇。后两句用赌博比喻战斗，激发想象，赵将军纵横驰骋，夺得单于貂袍拍马而回，从而表现了赵将军的豪气善战。
5．A【解析】A.“谪居桂林、仕途困顿”这一理解于诗无据，开头只有“甲午除夜，犹在桂林”这一内容，无法推测“谪居桂林、仕途困顿”，选项理解不正确。
6．①运用虚写（或“想象”）的表现手法。通过典型细节渲染诗人与致一弟各自思念的情景。
②除夕之夜，家家都在团聚欢度，而成大兄弟二人却远隔天南海北，孤独寂寞。诗人想象着身处苦寒异乡的致一弟，定在独照青灯，彻夜难眠，苦苦怀念着远方的亲人兄长；而身在
远方桂林的成大本人，则更在五更风雨的深夜中梦飞北方，追寻弟踪。这样写突出兄弟情谊的深厚和期望团聚的急迫之情。
7．C
【解析】C.“但和生长在严寒地带的松柏相比还是略逊一筹”说法有误，“岂伊地气暖？自有岁寒心”是说：哪里是丹橘所处地方的气候温暖，而是丹橘具有松柏的品性。在诗人眼中，丹橘可以和松柏相媲美，甚至略胜一筹，不仅坚贞高洁，还把果实献给嘉客，与人分享。
①本诗以丹橘自喻，托物言志，表现伟岸坚定、坚贞高洁、胸襟宽广，具有高风亮节的诗人(志士)形象。②以丹橘感叹“奈何阻重深”，因阻力大、路途远，自荐嘉客的愿望落空，来象征诗人自己无法得到当朝的赏识重用，抒发报国无门的愤懑不平。③以桃李象征谄媚鄙俗之人。“徒言树桃李，此木岂无阴”，末尾反诘，直指世弊：桃李一类的鄙俗之人受到重用，丹橘这样的志士哪里能有用武之地呢？④这种手法和屈原作品中“善鸟香草以配忠贞，恶禽臭物以比谗佞”的象征手法一脉相承。
9．C【解析】C.“从眼前入笔”有误。起句写的是遥想别后，密州杭州相隔天涯，相望渺茫，而不是眼前的景物。
10．①写法上，《临江仙》以议论作结，颇具理趣；而《南乡子》以写景与叙事（典故）作结，言尽意长。②情感上，《临江仙》的结尾指出何必为暂时离别伤情，其实人生恰如过客，既慰勉友人，又开释胸怀，表现出得失两忘、万物齐一的人生态度。《南乡子》的结尾以“灯火冷、河塘”写尽离别感伤，反映词人与友人感情的深厚；“却姓杨”句以杨绘比羊祜，表达对友人品格与治绩的赞赏之情。
11．C【解析】C.“都写出敌军不堪一击”错误，“尺箠”“长车”借指部队兵马，两个句子都写出了将帅统领兵马抗击外敌的决心与必胜的信念，并非敌军真的不堪一击。
12．（1）正衬：本词写皇帝宽心，天下安宁，从正面衬托频统辖安定天下的英雄形象。（2）反衬：苏词写曹军水师灰飞烟灭，从反面衬托周瑜大获全胜的将军形象。
