高校辅导员在大学生自杀危机干预中的应对
高校辅导员在大学生自杀危机干预中承担着重要的角色。辅导员应以积极干预的心态走出工作困惑和迷茫，通过各种途径及时预防和发现危机，加强对学生生命价值方面的教育；积极识别和干预有自杀倾向的学生，做好对自杀未遂学生的心理疏导工作；并注重自我保护，做好危机事件后的团体辅导工作。
标签： 大学生；自杀危机干预；高校辅导员；应对策略
自杀是一个沉重的话题。大学生自杀是高校高度警觉、社会高度敏感的话题，大学生自杀无论对社会、对家庭、对大学生本人都是一个极其重大的损失。大学生自杀危机干预是指当自杀事件将要发生或正在发生时，对处于危机状态的当事人给予及时有效的心理援助，避免悲剧事件的发生。由于工作身份的特殊性，辅导员在大学生危机干预中起着十分重要的作用。深入研究、探讨高校辅导员在大学生自杀危机干预中的应对策略，对构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭以及对大学生本人的人文关怀，都有着非常重要的现实意义。
一、高校辅导员在大学生自杀危机干预中的重要角色
目前，国家对大学生心理健康问题非常重视，《大学生心理健康课》已经列为高校大学生的必修课程，在大学新生中开设。各高校也在本校设置了心理咨询中心，由心理学专业的具备心理咨询师资格的教师对学生提供专业的心理辅导。在学生的心理健康问题上，学校对大学生的各种死亡事件尤其重视，因为涉及一个人的生命问题，为此，当前各高校均设立了大学生危机干预的多种防御体系和方法。无论哪种体系和方法，辅导员在其中均承担着重要的角色，尤其是大学生自杀危机干预。
1、辅导员是学生心理危机的易发现者
大学生入学后，其学习、生活状况、思想状态、社会实践活动的直接管理者是辅导员老师。辅导员老师相当于中小学的班主任，起着代家长的作用。辅导员老师的这种角色造成其和学生关系的亲密与融合，也容易成为学生亲密关系的最信任者之一。辅导员老师和学生关系的这种状态使其有更多的机会，采用更多的方式接触、发现大学生中潜在的高危心理人群，在大学生的自杀危机干预中做到早期发现，及时预防。
