跟岗学习心得体会
2015年3月16日至27日以来，能参加惠城区中小学新任教师跟岗的学习，我感觉真的很荣幸。惠州市第十一小学这一学习平台的铺设，让来自不同学校的我们能相聚一堂，相互交流，共同学习，取长补短，共同提高，多好的再学习、再提高的机会啊！通过跟岗学习，我了解到教师之间交流的重要性，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论。在教学道路上，我不仅仅收获着，更是进步着，使我对教学有了更多新的认识，我相信在今后的教学中会学以至用。
这次互相观摩美术教学活动，在老师们的耐心指导下让我们受益非浅。下面谈谈个人收获：
一：别开生面的导入开启好课之门
好的导入能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛热烈，互动效果好，今天的课有个共同特点是：引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体不仅能引人入胜，而且能
发人深思，极大地激发了学生的兴趣。比如美术《手形添画》导入部分边唱边做的小游戏就很明确却有趣，马上把学生吸引住了。
二：教学理念新颖，资源运用合理。
任何科目都一样，教师应注重师生情感的交流，有较强的亲和力；注重师生学习过程的互动；教学设计适合学生，贴近生活，极具启发性和引领作用。比如这次听课中的语文《棉鞋里的阳光》、数学《小小养殖场》、音乐《两只小象》、美术《画中画》都注重师生交流，把主动权教给孩子。
三、注重对学生自主学习习惯的培养
除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。并通过"手机短信"常与家长联系，及时交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。
四：教师综合素质的提高
一节好课设计固然重要，但更重要的是要有一个综合素质高的教师来驾御。教师形象的感召力、微笑、亲切、抑扬顿挫的语言以及随机应变的教育机
智皆是一节好课必不可少的调味剂。美术学科具有知识面广，综合性强等特点，它与社会科学，人文科学，自然科学有直接和暗含的关系。因此，它是素质教育中不可缺少的有机组成部分，把美术学习从单纯的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面，可以使学生较为全面地了解美术与人类，美术与生活，美术与情感，美术与历史等方面的联系，从而更好地学习美术。这就要求我们美术教师必须重视文化学习，提高自身文化修养，不仅是一名美术人，还应该是一名文化人。
讲课的老师们都具有较强的综合素质。虽然各个老师的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了，要想成为一名优秀的教师，我需更加努力地提高自身的业务素质、教育理论水平和驾驭课堂能力。这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论知识，并勇于到课堂上去
实践，及时对自己的教育教学进行反思，虚心向其他老师学习。我相信通过我的不断努力会有收获的。
跟岗学习心得体会
惠州市第一小学白鹭湖分校
黄春红篇二：跟岗学习心得体会
跟岗学习心得体会
"为了每一位学生的进步，为了每一位学生的发展"，简单的话语中蕴含的却是一个办学者最朴实的心愿。到省实附属天河学校为期5天的跟岗学习虽然过去了，但这次跟岗学习却给我留下了深刻的印象。在这里，我享受了省实附属天河学校的教育资源，我感受到他们"知、爱、能、品"的办学理念正不折不扣地付诸实施，而且获得成功，让我大开眼界，收益良多。主要有以下几方面的体会。
一、宽松和谐的育人环境
校园的环境优雅美丽，学习和生活设施一应俱全，人文气息浓厚。特别是教学区，这里是孩子们的天堂，教室外的走廊墙壁上，教室的前后都成了学生尽情展示的舞台，有的跟岗学习中，我感受了先进的教育教学理念，名师的成功经验，提升了自身的教育教学水平。在三位品牌老师的带领下和指导下，我们对观摩课进行讨论和点评，我们的跟岗学习，内容丰富，形式多样。这次的跟岗培训学习让我对教学理念有了更加深刻的理解，教学能力得到了一次新的提升。且在三位品牌老师的指导下我将所学的理论与实践结合，上回报课，听课评课，上课反思等等。通过学习收获颇丰，感触良多。
在黄老师的课上，让我知道注重识字教学。她充分相信学生，放手让孩子自己识字，互帮互学。在生生互动，师生互动中，学生体验到了学习的快乐。在彭老师的课上，让我领略到课堂的语言的艺术美，彭老师教学时的朗读指导很有技巧，随机应变能力强，真令我佩服！我深深地体会到了老师的课堂语言是一门艺术。而在周老师的课身上，让我知道用聊天的形式可以善于激发学生的情感。课堂上没有约束，说实在，我喜欢这样的聊天，亲
切而又自然，没有师生之分，没有优差之界，这种聊天形式的课堂，值得我去深入探讨。还有，听了周老师的作文课以及彭才华老师的"广快作文"讲座，我心里有底了，我要把他们这种作文模式带回去，也让我们的学校里吹起这一鼓作文风。培训活动中，我们也展示了一堂又一堂充满语文韵味的好课。我和其他学员团结互助，形成了良好的学习氛围，每一次研讨、交流活动都是那么真诚、朴实，大家在一起讨论教学中的困惑，交流教学中的体验，仿佛是彼此心与心的交流，更是大家用情感谱写的一曲值得回味的篇章。在我上《伯牙绝弦》的教学，在整个教学中，自然流畅，音乐、画面不过分，拓展恰当。周老师在点评中，向我提出了一些需要改进的地方。经他一点拨，进一步发现了自己身上存在的不足，如正音方面还没注意，在追求答案的过程还有一个关键有价值的鼓励，对知音的内涵还可深入挖掘等等。周奇老师的工作激情和人格魅力，让我真切地体会到什么叫做"学高为师，身正为范"。
本次培训，我看到了众多教师身上的闪光点，同时发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。但这次培训，却让我明白了今后前进的目标，学以致用，我将在这里学到新知识尽快内化为自己的东西，运用到教育教学的过程中去，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协助能力，加强学习，让跟岗学习成果在教育教学中发光。
在这里，真诚地感谢广东天河中学为我们提供了这样一个集中学习的机会，为我们的进一步发展充电、提高！篇三：跟岗学习心得体会
跟岗学习心得体会
很荣幸有机会去了广州，参加为期三天的校长跟岗学习，我非常珍惜这难得的学习机会，做好充分的准备。学习期间认真做好笔记，拍下了很多有价值的照片和录像。
跟岗学习的第一天我们坐专车 ，上午十一点就到了广州越秀区的朝天小学，听了教务主任对学校的简介，参观了校园。下午听了该校校长的报告，参观了音乐、舞蹈的排练、现场的书法课等。第二天去了广州番禺的石桥中心小学，上午参观了该校的校园文化，观看了大课间活动，下午听了校长的汇报，参观了功能场室。第三天到了番禺的的市桥实验小
学 ，同样参观了校园的校园文化，听了校长的报告，也观看大课间活动，参观了功能场室。
