六年级(小升初)语文《阅读理解》专项练习题(含答案)
(一)
蝙蝠和雷达(节选)
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
1.从文中找出下列词语的近义词。
仿照—( ) 重复—( ) 阻碍—( )
2.蝙蝠在夜里是怎样飞行的?
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3.科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达,你能说说你从自然界中得到的启示,或者自己搜集到的一些启示吗?
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(二)
不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
4.写出这段话的大意。
__________________________ _
5.不同的植物为什么开花的时间不同呢?用“______”在文中画出来。
6.因为_______________,所以昙花不适宜在白天开花;因为________________,所以昙花也不适宜在深夜开花。
(三)
小竹笋
小竹笋,细腰身。春风吹,春雨淋。
长得直,长得壮。长成青竹把胸挺。
7.小竹笋长什么样?
________________ ___ __
8.小竹笋是怎样长成青竹的?
_____________ __________
(四)
自己去吧
小猴说:“妈妈,我要吃果子。”妈妈说:“树上多着呢,自己去摘吧。”这样,小猴学会了爬树。
小鸭说:“妈妈,我要洗澡。”妈妈说:“池塘大着呢,自己去洗吧。”这样,小鸭学会了游泳。
小鹰说:“妈妈,山那边怎么样啊?”妈妈说:“山那边风景很美,自己去看吧。”这样,小鹰学会了飞翔。
9.照样子,在文中找出恰当的字填空。
例:果子(多) 池塘(______) 风景(______)
10.根据短文内容连一连。
小猴 看风景 学会爬树
小鹰 洗澡 学会游泳
小鸭 摘果子 学会飞翔
11.选一选。
妈妈为什么要孩子们自己去做呢?( )(填序号)
A.妈妈不愿意孩子们给自己添麻烦。
B.妈妈希望孩子们学会生活的本领。
12.我也是个独立好学的孩子。
我会_______ ___,还会_______ _____。
(五)
爱的教育
我很荣幸,拥有一位当老师的母亲,她对我的馈赠是双重的。
受到欺负
四年级时的一天,厄运降到了我的头上。当时,我正顺着小路骑自行车回家,等我听见弗兰基兄弟俩大嚷大叫地从后边冲过来“快滚开,我来了”时已经来不及躲避了,被他狠狠地撞入路边的一条深沟里,自行车又重重地压在我身上,直跌得鼻青脸肿,头上还磕了个大包。弗兰基兄弟俩见大功告成,便幸灾乐祸地打着呼哨,扬长而去。我匆匆赶回家,把事情的经过告诉了妈妈,妈妈看着我,想了想后说:“明天我找他俩谈一谈。
第二天,妈妈下班后,告诉了我一个好消息:“他们再也不会来欺侮你了。”我想,妈妈一定是报告了警察局长。但是,妈妈告诉我的是另一回事:“今天,我先去翻阅了弗兰基兄弟俩的档案材料,发现他们的父亲早就去世了,母亲现在也不知所踪,兄弟俩是靠一个姑姑养大的,生活条件很差,小时候常常遭到别人的欺负。”
“你知道我做了什么吗?课后,我把弗兰基请到了自己的办公室,问他是否愿意当我的助手每天替我准备些教具,我会为此给一些报酬。另外,如果工作完成得好,周末时我还会让你和他们兄弟俩一道去看电影……”
“我?我跟他们一起去看电影?”出于愤怒,更出于畏怯,我当即表示反对,我不去。”“不,你应该去。”妈妈劝我,“他们需要别人的关心与尊重,只有爱才会教会他们去爱。”
到了周末,在去电影院的路上,我们彼此都很窘。我偷偷瞥了弗兰基兄弟俩一眼,嗬!竟是一副规规矩矩、颇有教养的神色了。正疑惑时,弗兰基还很郑重地向我道歉,他还向我保证以后再也不会去欺侮任何人了。这破天荒的奇迹倒把我弄得怪不好意思了。
说来奇怪,这以后,弗兰基兄弟俩真的如脱胎换骨了一般,彻底改邪归正了。
13.默读以上文章,想一想每一部分主要写了什么。仿照第一部分,给第二、三部分补上合适的小标题,写在文中的横线上。
14.读读文章的第一部分,想一想“四年级时的一天,厄运降到了我的头上”中的“厄运”是指__________________ __。
15.读读文章的第三部分,想一想“这破天荒的奇迹倒把我弄得怪不好意思了”中的“破天荒的奇迹”是指什么?请在文中用“ ”画下来。
16.你觉得创造“破天荒奇迹”的最重要的原因是( )。
A.妈妈去翻阅了弗兰基兄弟俩的档案,很同情他们。
B.妈妈让弗兰基兄弟当助手,还给他们报酬。
C.妈妈给予弗兰基兄弟关爱与尊重
17.读读文章的第二部分描写妈妈语言的句子,从中你体会到了妈妈是一个_______ _的人。
18.文章的开头写道“她对我的馈赠是双重的。”读完文章后,你是怎么理解这句话的?
___________________
(六)
桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子在一起,又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
19.给两段文字分别加一个小标题。
①______________ ②______________
20.对“她的心跳得很厉害”的理解正确的是( )
A.抱回两个孩子,活动剧烈,所以心跳厉害。
B.看见了死人很害怕,惊魂未定,所以心跳厉害。
C.没经商量擅自抱回两个孩子,怕丈夫回来责怪。
D.把人家的孩子抱走了,怕西蒙的鬼魂来找麻烦。
21.用“____”画出描写人物动作的语句。
22.“忐忑不安”的意思是_____________,有一条歇后语同这个词语的意思很相近,请把它写下来。
23.找出文段中的一个反问句,把它改成陈述句写在下面。
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(七)
蚂蚁的习性
生物学家通过多年的观察、研究,对蚂蚁的生活习性有了一些认识。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。他们同心协力地把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。( )食物又大又合口味,触角( )摆动得特别[猛烈 热烈]。