四年级语文上册一课一练基础题+提优
第6课 夜间飞行的秘密
基础部分
一、书写规范。
系 驾
二、给多音字注音并组词。
（ ） （ ）
系 屏
（ ） （ ）
三、看拼音，写词语。
kē xuē jí shǐ yán jiū héng qī shù bā
四、加偏旁组成新字,再组词。
开 ( ) 我 ( ) 黄 ( ) 加 ( )
斗 ( ) 史 ( ) 文 ( ) 正 ( )
五、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:证明一( ) 类似一( ) 敏锐一( )
反义词:灵巧一( ) 清楚一( ) 漆黑一( )
六、选择合适的关联词语填空。
不是……而是… 即使……也…
1.( )一根极细的电线,它( )能灵巧地避开。
2.蝙蝠夜里飞行,靠的( )眼睛,( )靠嘴和耳朵配合起来探路的。
七、写出下列句子运用的修辞手法。
1.竺可桢走北海公园,是为了观赏景物吗?他是来观察物候,作科学研究的。( )
2.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。 ( )
八、将下面的歇后语用线连一连。
蝙蝠的眼睛 不自量力
蚂蚁搬石磨 目光短浅
狗咬刺猬 贼眉鼠眼
耗子盯小偷 无从下口
提优部分
一、根据课文内容给下列句子排序。
( )科学家发现蝙蝠能在夜里飞行,还能捕捉飞蛾和蚊子
( )飞机是怎么做到安全飞行的呢?要想了解其中的秘密,我们可以从蝙蝠说起。
( )知道蝙蝠在夜里如何飞行,现代飞机上安装了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。
( )科学家研究蝙蝠,发现蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
二、根据课文内容填空。
第一次,科学家把编蝠的 蒙上,结果 ；第二次,他们把蝙蝠的 塞上;第三次,他们把蝙蝠的 封住,结果 。
3、阅读课文片段,完成练习。
后来,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出超声波。而这种声音,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
知道蝙蝠在夜里如何飞行,你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗?现代飞机上安装了雷达,雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。
1.“揭”在字典里的意思有:A.把附着在物体上的片状物成片取下;B.揭露;C.高举;D.把覆盖或遗挡的东西拿开。“揭”在片段中的意思是 。(填序号)
2.蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么?用“—”在片段中画出来。
3.根据片段内容填空。
4.“蝙蝠探路”的原理还可以应用在生活中的什么地方呢?试举一例。
5.认真阅读片段,针对片段提出问题,并尝试解答。
四、人们研究生物体的结构与功能,创造出适用于生产、学习和生活的先进技术,这就是仿生学。人类根据“蝙蝠探路”的原理发明了雷达,你还知道哪些仿生学的事例。
四年级语文上册一课一练基础题+提优
第6课 夜间飞行的秘密 答案
基础部分
一、略。
二、jì 系鞋带 xì联系 píng 屏风 bǐng 屏息
三、科学 即使 研究 横七竖八
四、示例:研 研究 蛾 蛾子 横 横线 驾 驾车
科 科学 驶 驶入 蚊 蚊子 证 证明
五、示例:证实 相似 灵敏 笨拙 模糊 明亮
六、1.即使 也 2.不是 而是
七、1.设问 2.比喻
八、蝙蝠的眼睛 不自量力
蚂蚁搬石磨 目光短浅
狗咬刺猬 贼眉鼠眼
耗子盯小偷 无从下口
提优部分
一、2 1 4 3
二、眼睛 铃铛一个也没响 耳朵 嘴 铃铛响个不停
三、1.B 2.它一边飞,一边从……飞行的方向。
3.①超声波 ②蝙蝠的耳朵 ③天线 ④雷达
4.示例:倒车时,通过雷达避开障碍物。
5.示例:生活中还有哪些发明是受到了动物的启发?人类受到萤火虫的启发,发明了人工冷光。
四、示例:苍蝇的眼睛是一种“复眼”,由4000多只小眼组成,人们模仿它制成了“复眼透镜”。它的用途很多,用它做镜头可以制成“复眼照相机”,这款相机半球状排列着180个显微透镜,使其具有160度的视野,能够同时聚焦物体的不同深度。
