童年友情篇——
绘本故事脚本：《我会常联系你们的》
题记：
看多了一册册精美有趣的绘本， 你知道它是怎么做出来的吗？它首先会有作
者写出绘本故事脚本（包括场景描述），然后由画手根据脚本和图画要求画出来，
最后再经过印刷出版，就变成大家所看到的绘本书了！
你也可以自己做一本自己的图画书哦！ （没那么难的， O(∩_∩)O~ ）
这篇故事讲述了爸爸和孩子间的温情， 虽然简单，但还是有些触动内心的东
西。
适合亲子同读，适合 3-6 岁孩子。根据故事脚本，你能想象出那一幅幅具体
的画面吗？快来试试吧！
（注：此故事为之前在公司时所写，放于此仅作学习交流）
定位： 5-8 岁孩子 亲子同读
封皮：我在后面拉着一只黑猫的尾巴，而它则淡定的泰然前行。
Or 我和伙伴们手拉手围成一颗心，上面的猫咪们拿着各种乐器奏着背景乐，花
瓣洒下。
1.每个人都有自己的小宠物。 （前面数字为 P1、 P2 页码标示，蓝色字体为图画
中的正文文字，下面的场景是给画手的一些提示）
场景： 有的是只斑点狗， 有的是只贵妇猫，还有的是只蹲在肩膀的鹦鹉，或者是只调皮的猴
子，也可能是条大蟒蛇，或者小蜥蜴 ,,
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2.So do I 。
场景：我坐在地上大叫“爸爸，我就要一只猫！ ”，爸爸无奈地说“好了好了，我明天就给你
买一只嘛！”
3.在猫咪还没有到家的时候，我就已经在打算以后的生活了。
场景：屋子里，我正在认真地想着。
4.我要和它一起看喜欢的动画片。
场景：电视机前，我和猫咪搂着肩膀一起看动画。
5.我要和它一起滚毛线球。
场景：客厅地板上，我和猫咪一起侧躺着开心滚毛线。
6.还要和它一起跑步，哈哈。
场景：宽阔的院子里，我和猫咪一起开心地蹦跳着跑步。
7.还要和它一起⋯⋯我正想着的时候，猫咪到家了。
场景：一只大盒子放到了桌子上，里面传来一声猫叫“喵” 。
8.但理想和现实总是有差异的。
场景：电视里放着动画片，黑猫高傲的走开，我伸手挽留状。
9.好像并不是每只猫都喜欢毛线球。
场景：我躺在地上玩毛线球，但猫咪高傲地走开。
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10. 它也不和我一起跑步。
场景：院子里，我跑步状，猫咪高傲地走开。
11. 我不依。
场景：我拉着猫咪的尾巴，大喊着“陪我看动画片、陪我滚毛线、陪我跑步 ,, ” ，但猫咪
还是淡定地泰然前行。
12. 猫咪爬上了树。
场景：看着猫咪泰然地走上树，我难过地哭了。
13. “连你也不理我！”
场景：我伤心地坐在地上，折着树枝。
14. 忽然头上传来一声猫叫“喵”，然后是一群的猫叫“喵⋯⋯喵喵⋯⋯”
场景：树枝上垂下来 5 条尾巴，黑的，白的，灰的，黄的，斑点的。
15. 原来它一直在找自己的伙伴。
场景：树枝上一排 5 只猫，各种开心地“喵喵”叫着。
16. 连你都有自己的伙伴，而我⋯⋯
场景：我看着开心的猫咪们哭了。
17. 然而就在这悲伤的时候，奇迹出现了。
场景：我的三个小伙伴骑着自行车出现了 （胖子哥哥， 小影，小志），“小新，我们来看你了！ ”
18. 胖子哥哥拍着我的肩膀说： “臭小子，你搬了新家就把我们忘了吗？”，小影：“就
