小班艺术领域活动我的小手教案
活动目标：
1.理解小手，知道手各部位的名称。
2.引导幼儿了解手的作用。
3.学习按手轮廓描手印画和印染手印的方法，知道绘画有多种形式，体验不同方法带来的乐趣。
活动准备：
1. 图画纸若干张。
2.油画棒若干支(至少与幼儿人数相等)。
3. 几盘已调好的水粉颜料。
活动过程：
一、导入活动
老师和幼儿一起背诵儿歌《我的小手》。
二、引导幼儿画小手（即添画小手轮廓）
1. 理解小手的形状（让幼儿自由发挥想象说出小手像什么）。
2. .老师指导幼儿理解手各部位的名称。
3. 画小手：教师示范将左手放在图画纸上，手指张开，右手用油画棒沿着左手手掌及手指画一圈。（教师示范的时候强调左手放在图画纸上不能随便移动，画的时候一定要沿着手指边沿画，达到训练幼儿手的控制水平。）
4. 幼儿照着这样操作，老师巡回指导幼儿。
三、小手的作用
1. 老师提问：“我们的小手真能干，会画小手，想想手还能
干些什么呢？”
2. 教师抽幼儿讲自己的小手会做的事。（写字、洗衣服、洗
碗、拿东西、擦桌子等。）
3. 老师告诉幼儿我们的手会做那么的事情，一定要爱自己的
手，保护好自己的手。
四、手印画
1. 教师：“我们画画的时候，小手除了能握笔画画，还能怎
么画呢？你们看看，老师的手还能用另外一种方法来画我们的小手。”
2. 老师示范手印画：先把一只手的手掌和手指蘸上已调好的
水粉颜料，然后把手指张开，按在空白的图画上，完整的手印画就印好了。
3. 幼儿按老师教的方法实行操作。教师巡回指导并提醒幼儿注意保持衣服的干净，不要将颜料弄在自己的身上或其它地方了。
4.幼儿欣赏自己的手印画，体验手印画的乐趣，根据自己的手印来比较谁的手大，谁的手小。
五、结束活动
1. 教师依次协助幼儿洗手，擦掉桌子上的水粉颜料，共同和幼儿清理教室里废画纸丢放在垃圾桶里。
2. 教师评价，挂出幼儿作品展览，幼儿欣赏。
