课 题 | 第2课 废弃材料小制作 | 设 计 者 | ||
教学目标 | 1. 学习不同形状纸风轮的制作方法,探索不同形状风轮的运动特点 2. 单轮风轮的画法,用尺规把圆等分为8个扇形。利用直尺辅助,进 行直线切割。 3.培养学生的科学实践兴趣。 | |||
教学重点 | 在制作单轮风轮的过程中,如何把圆等分为8个扇形。 | |||
教学用具 | 图画纸、塑料吸管、圆规、直尺、剪刀、刻刀、胶水 | |||
教学时间 | 第一课时 | |||
教学过程 | 教学活动 | 二次备课 | ||
一看一看 二做一做 三.想一想 | 这是一组不同形状的纸风轮,室外有风的地方它们会随风转动起来,大家动手来做纸风轮。 制作方法: 1.单轮风轮:按图1的画法在图画纸上作图,实线刻开后,将八个扇叶正、反折成图2 2. 双轮风轮:双轮风轮的扇叶折法与单轮风轮的不一样,一个全部正折,另一个全部反折,然后在圆心处用吸管连接起来。 3筒状风轮下图在图画纸上均匀画上实线和折线,然后将实线刻开,再折叠,最后粘贴成筒状 1.同等风速同等平面条件下,两个直径大小不一样的单轮风轮哪个跑得快? | 在制作纸风车之前,让学生们通过网络等其他途径先了解风车的种类和功用,全面的了解有助于动手制作。 | ||
二次备课 | ||||
四.评一评 | 组织学生对所有的作品进行评议,比一比,看 哪个作品制作得最精美 | 最后评比所制作的风车,看看那个制作的最美丽,最有特色,最有创意等等 | ||
板 书 设 计 | 第二课 纸风轮 展示制作步骤。 | |||
教 学 反 思 | 能够单轮风轮的画法,用尺规把圆等分为8个扇形。并且利用直尺辅助,进 行直线切割。 | |||
本文发布于:2023-05-29 19:35:52,感谢您对本站的认可!
本文链接:https://www.wtabcd.cn/zhishi/a/1685360152184118.html
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。
本文word下载地址:劳动技术第2课.doc
本文 PDF 下载地址:劳动技术第2课.pdf
留言与评论(共有 0 条评论) |