幼儿美术斑马教案
教案一：《斑马》
【活动目标】
1、通过观察、讨论斑马的图片，进一步了解斑马的外形特征以及身上条纹的作用。
2、探索和学习运用炭铅笔绘画的技巧和注意事项。
【活动准备】
1、斑马的图片。
2、图画纸、炭铅笔。
【活动过程】
一、出示斑马的图片，请幼儿观察斑马的外形特征，向幼儿提问：
1、斑马的外形有什么特征？（身上有黑白的条纹。）
2、斑马身上的黑白条纹有什么作用？
（一种说法是，在日光和月色的照射下，斑马的条纹可以将斑马身躯的轮廓打乱，使其形状变得模糊，不易被天敌发现，起到保护自己的作用；另一种说法是，当斑马群奔跑时，斑马的花纹会让袭击者眼花缭乱，从而放弃追捕。）
二、请幼儿利用炭铅笔，在图画纸上绘画斑马。
教师可介绍炭铅笔是绘画和素描的工具，并示范使用炭铅笔的技巧，例如怎样控制手的力度，绘画出不同粗细和深浅的线条。
三、教师可指导幼儿先画椭圆形作为斑马的身体，然后画四条腿
和蹄子，再画脖子和头部，最后才画身体上的黑白条纹。
四、幼儿可丰富画面，例如两只斑马在吃草、斑马在草原上奔跑等，为图画设计丰富的背景。提醒幼儿不要用手磨擦线条，以免弄脏画面。作品完成后，教师可将作品喷上定画液作保护，防止炭粉脱落。
五、请幼儿描述图画中的故事，并把作品展示在展览角中，供幼儿互相欣赏。
【活动建议】
活动前在美工区投放炭铅笔，可让幼儿使用炭铅笔随意绘画，引发他们的兴趣和探究欲望，帮助幼儿熟悉材料。
教案二：《小斑马》
活动目标：
1、用撕贴添画的方法，尝试表现斑马的不同动态特征。
2、根据斑马的不同动态，展开合理想象并愉快的与同伴分享交流。
活动准备：白色铅画纸、事先做好背景的牛皮纸、记号笔、胶棒、活动ppt、记录纸
活动过程：
一、情景导入、激发兴趣
导入：今天，我在教室里发现了一本魔法书，一起来读一读吧！
二、观察画面，归纳分析
1、播放PPT，引导幼儿观察斑马的身体构成提问：魔法书这一页上面的图符表示什么呢？（引导幼儿观察画面，回忆已有经验）小
结：原来斑马的身体可以分成四部分（出示图符，归纳总结）头——小椭圆形脖子——长方形身体——大椭圆形腿——细长方形
2、阅读步骤图，引导幼儿回忆撕贴步骤和方法导入：接下来我们来看看魔法书的下一页讲了什么？
提问：这一页你看懂了吗？
小斑马是怎样做成的呢？你能来说一说吗？（幼儿分组讨论，个别回答）
3、播放PPT，引导幼儿观察斑马的不同动态导入：魔法书里真有趣，我们来看看下面还讲了些什么有趣的内容。
提问：这里有两只斑马，它们的动作一样吗？
你从哪里看出来的？（寻找变化规律）小结：原来小斑马它的头部在不同的部位，就可以做出不同的动作。用动作来表达自己的想法。
三、经验迁移，表现动态提问：今天我也用魔法书里方法，制作了一只可爱的斑马，请你猜猜我的小斑马在干什么？（出示操作模板）你能贴出和这只斑马动作不一样的斑马吗？说说你的斑马在干什么？（鼓励幼儿展开合理想象，个别幼儿操作示范）小结：小斑马它的头部在不同的部位，就可以做出不同的动作。用动作来表达自己的想法。
过渡：你也想用魔法书中的办法来制作一匹可爱的小斑马吗？
四、操作实践，完成任务提出任务要求：
1、要注意仔细阅读魔法书步骤图，按照步骤制作。
2、注意要将斑马的重点部位添加完整。
五、分享交流，大胆表达
1、寻找亮点作品进行点评，鼓励幼儿奇思妙想。
2、请幼儿拿着自己的作品和朋友们讲一讲，你的小斑马在草地上干什么？
教案三：漂亮的斑马
活动目标：
1、借助童谣，运用线描画表现斑马的斑纹和形体，展现斑马生活的各种形态。
2、初步了解斑马的生活习性，感受斑马群居生活的美好。
活动准备：
欣赏斑马图、示范画纸、幼儿画纸。
活动过程：
一、示范导入
1、引导语：今天老师请来了一位吃草的动物朋友。身上有美丽的斑纹，它可能会是谁呢？（斑马）
2、提问：你们知道斑马生活在哪里？斑马喜欢吃什么？（喜欢草原，爱喝水）欣赏斑马在草原上的生活。
3、边看示范画边讲解：它有椭圆形的头，它有长长的脖子，它有圆圆的身体。这是它的身体的轮廓。教师示范画。
4、斑马身上有美丽的花纹，还有一首童谣呢，我们一起来学一学。（黑一道，白一道，斑马穿得好俊俏，问它为啥这样穿，它说流
行海魂衫。）
教师范画。
5、漂亮的斑马想找更多的朋友，一起去草地，一起去公园，一起去森林，一起去河边，他们自由自在，多开心呀，请小朋友观察一下斑马有哪些姿态。有小朋友很喜欢它，把它画下来了，我们来欣赏一下吧，你愿意画吗？那好我来看看小朋友能不能画出斑马的不同的生活姿态。还有注意给斑马图添上各种背景哦。
二、幼儿尝试
1、引导语：你的斑马呢？请你把它请过来吧。
2、幼儿操作。
指导重点：
1、斑马的身体特征是否表现完整。
2、斑马的不同姿态表现是否生动。
3、主题与背景的互动是否合理。
4、注意多匹斑马之间的大小和遮挡。
三、分享讲评
1、观察讨论：看看斑马在哪里？几只斑马在一起？它们之间的故事？
2、小结：斑马就是喜欢在一起生活，相亲相爱，很快乐。
