中班绘画教案

更新时间:2023-05-29 18:44:36 阅读: 评论:0

中班绘画教案
中班绘画教案:开心帽
  【设计思路】
  中国水墨画,是我们一种具有悠久历史传统的民族间美术,在幼儿园开展水墨画教学也是素质教育的一个重要组成部分。中国画具有简练、概括的特色,用毛笔蘸墨画画。可大可小,可粗可细,可干可温,挥洒自如,变化无穷,痛快淋漓,中班幼儿的思维以具体形象思维为主,他们观察事物的能力也有明显的提高。小鸡是小朋友喜欢,又熟悉的小动物,教他们画小鸡,比较容易,幼儿学得快、学得牢,也学得轻松。很适合幼儿作画大胆,构思夸张的特点。
  【活动目标】
  1、学习水墨画的握笔和用笔方法。用毛笔的侧锋画椭圆、中锋勾线和画圆点,表现小鸡的外形特征和不同姿态。
  2、能大胆下笔、激发幼儿对水墨画的兴趣。
  3、培养幼儿喜爱民间美术的情感。
  【活动准备】
  1、教学挂图“群鸡”,带领幼儿观察小鸡的外形特征及动态。
  2、带领幼儿欣赏内容简单的水墨画若干幅。
  3、操作材料“小鸡”,活动贴绒小鸡、宣纸。墨汁、毛笔、洗笔瓶、抹布等。
  【活动过程】
  一、引导幼儿观察小鸡,激起幼儿兴趣。
  1、教师从盒子时拿出三只小鸡,让小朋友观察,并讲述鸡妈妈孵出了一群可爱的小鸡,请小朋友帮鸡妈妈看看小鸡由哪几个部分组成?长得怎么样。
  幼儿回答后教师总结:小鸡长得很可爱、圆圆的头、圆圆的身体、还有尖尖的`嘴,肚子底下长着两条细细的腿。
  2、引导幼儿欣赏“群鸡”图。
  出示图画“群鸡”:提问:你们看这幅画家爷爷画的一群鸡是什么样子的?它们在做什么?
  教师鼓励幼儿结合自已平时对小鸡的了解,理解国画中各小鸡的动态,充分发挥幼儿的想像力。
  3、出示动贴绒小鸡,变化小鸡的各种不同姿态,引导幼儿进行观察,提醒幼儿可画出各种神态的小鸡。
  二、引导幼儿学习水墨画笔锋的基本用法
  1、今天老师要教小朋友用水墨画方法来画小鸡。它是用毛笔和墨汁来画的。
  2、教师示范:先用毛笔蘸上水墨,让毛笔躺下来,稍稍用力画出小鸡的头和翅膀,翅膀比头画得大一点,再用笔尖像走路一样勾出小鸡的嘴巴,胸,肚子和爪子,最后用笔尖(像跳一样)点出鸡的眼睛。
  三、交代要求,幼儿作画,教师指导
  鸡妈妈现在要请小朋友给小鸡画像,它还想问问小朋友画的小鸡在什么地方?在干什么?
  幼儿先观察操作材料,后在其空白处作画,教师以鸡妈妈的口吻指导幼儿掌握用笔方法
  四、总结评价
  教师以鸡妈妈的口吻感谢小朋友为它的小鸡画像。游戏:“小鸡小鸡在哪里”。
中班绘画教案:可爱的小鸡(水墨画)
  【活动目标】
  1、欣赏各种搞笑表情,感受其面部五官的特点。
  2、能运用绘画一种笑脸表情的形式,制作“开心帽”。
  3、愿意大胆介绍自己的“开心帽”,并对同伴的作品进行点评。
  【活动准备】
  1、课件ppt开心帽。
  2、故事《快乐仙子和“开心帽”》。
  3、画有帽子的图画纸、勾线笔、油画棒人手一份。
  【活动过程】
  一、欣赏故事,导入主题。
  1、教师讲述故事《快乐仙子和“开心帽”》,请幼儿欣赏。
  2、提问:快乐仙子有什么心愿?她用什么办法让别人快乐呢?
  二、绘制开心帽,感受快乐情绪的传递。
  1、播放PPT,请幼儿欣赏各种笑脸或鬼脸的图片,了解五官的特点。
  提问:这些表情是什么样?你看了之后有什么感觉?五官有什么特点?
  2、教师介绍绘画“开心帽”的要求。
  (1)选择自己喜欢的一种搞笑表情,在图画纸上的帽子轮廓中进行绘画。
  (2)丰富画面,给开心帽画上各种不同姿势的手和脚。
  (3)最后用油画棒进行涂色。
  3、幼儿绘画,教师巡视指导。
  (1)提醒幼儿先想好自己要绘画的表情,以及该表情的特点。
  (2)指导幼儿合理构图,将五官撑满“帽子”的部分。
  (3)仔细涂色,保持画面整洁。
  三、展示欣赏,尝试介绍及点评各自的作品。
  1、请幼儿将自己的“开心帽”进行展示,请同伴欣赏。
  2、请个别幼儿对自己的作品进行介绍。
  3、各自交流对作品的意见,尝试进行点评。
  师:你觉得哪幅作品很好?好在什么地方?有没有什么建议可以让今后的作品更优秀?

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标签:幼儿   小鸡   教师   观察   水墨画   小朋友   毛笔   进行
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