小班美术绘画汽车真多教案反思
1、小班美术绘画汽车真多教案反思
活动目标:能画出几张不同类型的汽车。
活动预备:
阅历预备:家长带着幼儿玩各种不同类型的玩具汽车,并观看汽车及相关图片,了解汽车的主要特征,引导幼儿尝试介绍自己最喜爱的汽车。
物质预备:
1、各种玩具汽车和汽车图片。
2、水彩笔、图画纸等。
环境创设:将收集的各种汽车模型或玩具布置成“汽车展览会“
活动过程:
一、以参观“汽车展览会“引入,激发幼儿的兴趣。
组织幼儿参观“汽车展览会“,在观看、观赏的根底上相互沟通队汽车的熟悉,并选择一辆自己最喜爱的汽车。
二、说汽车。
1、引导幼儿介绍自己最喜爱的车是什么车,说说它有什么特征。
2、引导幼儿观看车的特征,并熟悉车的构造。
3、帮忙幼儿归纳:汽车是由车身、车窗、车轮、方向盘、车灯等组成的;汽车的种类有小轿车、面包车、公交车、消防车、抢救车、吉普车
等等,不同的车有不同的外形、功能。
三、示范汽车的画法。
1、引导幼儿仔细观看汽车的形状特征,提问:怎么把它画下来?先画什么,再画什么?
2、示范:先画出车身的外形,再画出车窗、车轮和方向盘,最终画上车队,如:面包车,先画出一个楼梯和长方形,将楼梯分开几个车窗,最前面的车窗内画上方向盘,在长方形下画上两个车轮,最终画上车灯。
3、提出要求:
幼儿可以看着汽车模型或玩具画,也可以看着汽车图画片。
争取画出三种以上的不同类型的汽车。
先勾画出形状,最终涂上自己喜爱的颜色。
四、幼儿绘画,教师巡回指导。
五、展现幼儿作品,引导幼儿相互观赏评价。
请幼儿说说自己画的是什么汽车,大家进展评比,选出优秀作品参与班级的“汽车大师图片展“
活动反思:
通过这几周的熟悉,孩子们知道了自己带的是什么汽车,同伴带的是什么汽车……孩子们对公路上汽车的种类、用途、汽车的创造、构造、进展都有了肯定的了解,再谈到汽车,他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜爱的载体,进展的美术、嬉戏等活动,让幼儿充分体验到了欢乐,从
中也获得了有益的阅历,审美情趣也得到了培育。
2、小班美术活动绘画紫藤花(手教导画)教案反思
活动目标:
1、感知紫藤花的特征:一串一串的,紫中带白的颜色。
2、学习双色相间点画紫藤花。
3、体验点画活动的欢乐及胜利感。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动预备:
绘画纸、白紫两色颜料(稍干些)、抹布
活动过程:
一、预热阶段
1、观赏紫藤花。
把幼儿带至紫藤架下,幼儿自由观赏紫藤花,教师引导幼儿重点观看紫藤花的形状及颜色等特征,并鼓舞孩子们大胆说说自己的见解。
2、启发幼儿大胆想象,用动作表现紫藤花。
二、图形刺激
教师示范双色相间点画紫藤。
伸出食指先蘸一点紫颜色,接着再蘸一点白颜色,然后在图画纸上花柄的两边点画紫藤花,一点表示一朵花。
三、想象制造
1、幼儿作画,教师指导,鼓舞幼儿大胆作画,大胆尝试双色点画。
2、点画是留意花形:上大下小,一串一串
3、提示幼儿留意卫生,不把带有颜料的手处处乱摸,点画完毕,准时用抹布把手擦洁净。
四、作品赏评
把幼儿的作品沿轮廓剪下,布置成紫藤架,引导幼儿共同观赏,体验胜利的欢乐。
活动反思:
美术的绘画形式有许多种,美术可以让人发挥想象和制造力量。幼儿对于绘画来说,需要的是贴近生活,幼儿都喜爱涂涂画画,尽管幼儿画的什么也不像,我们都要跟幼儿们鼓舞,不要去打击幼儿对涂涂画画的兴趣,让幼儿尽情地绘画,这才能让幼儿表达出内心的情感。手教导画是一种幼儿的绘画形式,这种用手指绘画会让幼儿产生深厚的兴趣。
3、小班美术活动教案:彩色的汽车教案(附教学反思)
活动目标:
1、熟悉红、橙、黄、绿四种颜色,学习使用彩色笔在肯定的空间内涂色。
2、通过观看教师的示范,探究学习顺着一个方向细心地使用不同颜色的蜡笔涂色。
3、愿意使用各种不同的颜色涂色。
4、培育幼儿动手操作的力量,并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。
5、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。
活动预备:
幼儿用书人手一册。一盒彩色笔或蜡笔。
活动过程:
1、迁移使用蜡笔的阅历。
教师引导幼儿观看幼儿用书,说说:书上有什么?汽车是什么颜色的?我们怎样做才能使这辆汽车变得比拟美丽呢?教师:“小朋友想的方法都可以使汽车变美丽。我也有一个方法,就是用不同颜色的蜡笔给汽车穿上美丽的衣服。”
2、谈话:我喜爱的汽车。
教师:呀,小汽车想穿美丽的衣服了,谁来帮帮它呢?
教师分别出示红、橙、黄、绿四种颜色的彩笔,仿照彩色笔的口吻,说:我来,我来,我来了—我想
给小汽车穿上红衣服。小朋友,请你们说说,你想给汽车穿上什么颜色衣服呢?
鼓舞幼儿仿照彩色笔的口吻,大胆说说自己的意愿。
3、幼儿操作活动。
(1)教师提出涂色要求: