幼儿园科探区开放的纸花观察记录

更新时间:2023-05-29 18:14:20 阅读: 评论:0

幼儿园科探区开放的纸花观察记录
活动目标:
1.乐意与同伴探索发现,并在实验中体验到成功的趣味。
2.了解不同类型纸的材料,知道不同类型的纸的吸水能力不同。
要点难点
活动要点:让幼儿了解纸有吸水性的特点
活动难点:感知不同材质的纸吸水性不同
活动预备
图画纸纸花每人2朵,卡纸纸花每人1朵,水果盘,盛水器、水、记录表,彩笔等。
活动进程
一、知道材料,引出论题。
1、发问:小朋友看一看,这是什么纸?
(卡纸,硬纸,彩色纸,白纸等)
2、出示图一,解读图式。
(一张纸剪成一朵花,然后将花瓣折叠起来。)
3、(教师示范将花变成花苞)
4、假如咱们把这些花苞放到水里会怎样呢?(幼儿大胆发言)(幼儿将花变成花苞)——教师巡回辅导
二、尝试第一次实验。
1、讲解操作规则(a、每人拿一朵花;b、折成花苞悄悄放入水中;c、放入水中后不能去碰花)
2、幼儿操作,教师巡回辅导
你观察到了什么?(花苞放在水里,花瓣会渐渐撑开,纸花开放了)
3、教师发问:为什么花苞放在水中,花瓣会渐渐怒放呢?请幼儿发表见解,教师进行比照。
4、小结:本来纸宝宝把水洗到了它的身体里,花就打开了。这是由于纸有吸水性。咱们发现了纸的第一个小秘密。
三、比照实验,经验提升
1、刚才咱们发现用图画纸制造的花苞在水中能怒放。老师还预备了卡纸,假如把这两种不同材质的纸一起放进水里,你觉得哪个会先怒放?幼儿猜测(议论纷纷)
2、幼儿再次操作:制造花苞,老师说开始时,一切幼儿将两朵花一起放到水中。
3、幼儿操作,记录成果,教师巡回辅导。
4、团体交流,验证实验成果,修正部分幼儿过错的猜测成果。
四、观察实验成果
评论:为什么图画纸做的花苞开得快?幼儿讲述
小结:图画纸的吸水性强,可以很快的把水吸到身体里,所以图画纸做的纸花很快就开了。卡纸与图画纸相比吸水性要弱一点,水宝宝进入它的身体里就慢,所以卡纸做的花会渐渐的开。这是由于不同纸的吸水性是不一样的。咱们发现了纸的第二个秘密。
五、活动延伸:
教师提出问题:用各种不同材质的纸质做成的花苞,放到水里,他们的开花速度会怎样呢?咱们下节课持续操作实验。

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